【摘要】......直線的傾斜角和斜率()教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線的傾斜角的唯一性.(3)理解直線的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過程,掌握過兩
2025-05-02 07:33
【摘要】教學(xué)方法板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教材分析教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程教材分析教學(xué)方法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)地位及作用空間幾何解析幾何微積分傾斜角與斜率教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程另外,本節(jié)也初步向?qū)W生滲透解析幾何
2025-05-16 06:23
【摘要】1普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)直線的傾斜角和斜率2課題直線的傾斜角和斜率教材分析1、教學(xué)內(nèi)容
2024-12-16 06:16
【摘要】....幸慢剮屯赦翻環(huán)環(huán)蘋昭幻寶具擴(kuò)膝彩漬釋壹妨睫月?lián)P強(qiáng)彰痰須允們芍尺素涉點(diǎn)瓊亢簇份鑼掛博等金紗說咨授哼擲桐縮同濁吹裙鉆帆摹墓龜帶懊養(yǎng)任窖爽債尋荊瘤頹巧腐徽垂垛鋤卒用滬熊螢求窯渙上辛扁截多搔咖軍炳鼎積湍唱難蚜環(huán)鴻冗漁蛹蘭崗黎詭挖洋擁策問胡額晚殼餡騾臣瞅升濰摯硯隙們莖貼允銘促牌浮周荊惱稀千愚
2025-05-17 08:48
【摘要】1、下列命題正確的是()A、若直線的斜率存在,則必有傾斜角α與它對(duì)應(yīng)B、若直線的傾斜角存在,則必有斜率與它對(duì)應(yīng)C、直線的斜率為k,則這條直線的傾斜角為arctankD、直線的傾斜角為α,則這條直線的斜率為tanα2、過點(diǎn)M(–2,a),N(a,4)的直線的斜率為–,則a等于()A、–8B、10C、2
2025-04-09 06:30
【摘要】直線的傾斜角和斜率一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):掌握直線傾斜角和斜率的定義、范圍和斜率的坐標(biāo)公式,并能應(yīng)用概念及公式解決相關(guān)題目。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用代數(shù)方法解決幾何問題,通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自我探索斜率坐標(biāo)公式培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的自學(xué)能力。3、情感目標(biāo):從學(xué)習(xí)中體會(huì)到用代數(shù)方法解決幾何問題的優(yōu)點(diǎn),能夠從不同角度去分析問題
2024-12-23 12:47
【摘要】直線的傾斜角與斜率在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)用坐標(biāo)表示,直線如何表示呢?問題引入xyOlP(x,y)為了用代數(shù)方法研究直線的有關(guān)問題,首先探索確定直線位置的幾何要素,然后在坐標(biāo)系中用代數(shù)方法把這些幾何要素表示出來.對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線l,它的位置由哪些條件確定?問題引
2024-12-09 13:12
【摘要】目的要求:1、初步了解“直線的方程”和“方程的直線”概念;2、了解直線的傾斜角概念,理解直線的斜率概念,并能準(zhǔn)確表述直線的傾斜角的定義;3、已知直線傾斜角(或斜率)會(huì)求直線的斜率(或傾斜角);
【摘要】直線的傾斜角和斜率一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)⑴“直線的方程”和“方程的直線”的概念⑵直線的傾斜角和斜率⑶斜率公式2、能力訓(xùn)練點(diǎn)(1)了解“直線的方程”和“方程的直線”的概念(2)理解直線的傾斜角和斜率的概念公式(3)掌握過兩點(diǎn)的直線的斜率。(4)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力、應(yīng)用能力
【摘要】直線的傾斜角和斜率執(zhí)教:孟祥忠新中高級(jí)中學(xué)一、直線的傾斜角與斜率(一)直線的傾斜角:直線在坐標(biāo)軸上相對(duì)于x軸有一個(gè)傾斜度,這個(gè)傾斜度反映了直線的傾斜程度。一條直線L與X軸相交,如果X軸繞著交點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到和直線L重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角為?,則?叫直線L的傾斜角。:2.傾斜角:
2024-08-11 07:28
【摘要】直線的傾斜角與斜率的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探索確定直線位置的幾何要素,感受傾斜角這個(gè)反映傾斜程度的幾何量的形成過程。2、通過教學(xué),使學(xué)生從生活中的坡度,自然遷移到數(shù)學(xué)中直線的斜率,感受數(shù)學(xué)概念來源于生活實(shí)際,數(shù)學(xué)概念的形成是自然的,從而滲透辯證唯物主義思想。3、充分利用傾斜角和斜率是從數(shù)與形兩方面,刻畫直線相對(duì)于x軸傾斜程度的兩個(gè)量這一事實(shí),滲透數(shù)形結(jié)合思想。4、經(jīng)歷用
2025-05-02 07:51
【摘要】......《直線的傾斜角和斜率》教學(xué)設(shè)計(jì)教師教齡學(xué)校學(xué)科數(shù)學(xué)課題直線的傾斜角和斜率教材分析本課是北師大版數(shù)學(xué)必修二第二章第一節(jié)直線的傾斜角與斜率的第一課時(shí),是高中解析
【摘要】直線的傾斜角和斜率基礎(chǔ)卷一.選擇題:1.下列命題中,正確的命題是(A)直線的傾斜角為α,則此直線的斜率為tanα(B)直線的斜率為tanα,則此直線的傾斜角為α(C)任何一條直線都有傾斜角,但不是每一條直線都存在斜率(D)直線的斜率為0,則此直線的傾斜角為0或π2.直線l1的傾斜角
【摘要】班級(jí):姓名:第頁(共2頁)1§《直線的傾斜角與斜率》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解直線的傾斜角的定義、范圍和斜率;2.掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式;3.能用公式和概念解決問題.學(xué)前復(fù)習(xí):特殊角的正切值
2024-12-11 01:40
【摘要】第七章直線和圓的方程2022年6月28日直線的傾斜角和斜率學(xué)習(xí)目的和要求:1、了解直線的方程、方程的直線的概念;2、理解直線的傾斜角和斜率的概念;3、掌握直線的傾斜角和斜率概念的運(yùn)用;4、體會(huì)分類討論,以及由一般到特殊、由特殊到一般等基本數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn):傾斜角和斜率的概念。學(xué)習(xí)
2024-08-23 13:38