【摘要】動點問題專題訓練1、如圖,已知中,厘米,厘米,點為的中點.(1)如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.AQCDBP①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,與是否全等,請說明理由;②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使與全等?(2)若點Q以②中的運動
2025-01-29 17:42
【摘要】專業(yè)整理分享數(shù)軸上的動點問題專題1.已知數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為—1,3,點P為數(shù)軸上一動點,其對應的數(shù)為x。⑴若點P到點A、點B的距離相等,求點P對應的數(shù);⑵數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為5?若存在,請求出x的值。若不存在,請說明理由?⑶
2025-04-09 03:10
【摘要】初二數(shù)學動點問題歸類復習(含例題、練習及答案)所謂“動點型問題”是指題設圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、,靈活運用有關數(shù)學知識解決問題.關鍵:動中求靜.數(shù)學思想:分類思想數(shù)形結合思想轉化思想本文將初一至二學習過的有關知識,結合動點問題進行歸類復習,希望對同學們能有所幫助。一、等腰三角形類:因動點產(chǎn)生的等腰三角形問題例1:(2013年上海市虹口區(qū)中考模擬第2
2025-07-09 14:46
【摘要】動態(tài)問題所謂“動點型問題”是指題設圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、,靈活運用有關數(shù)學知識解決問題.關鍵:動中求靜.數(shù)學思想:分類思想數(shù)形結合思想轉化思想1、如圖1,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,點P從A開始沿AD邊以1cm/秒的速度移動,點Q從C開始沿CB向點B以2cm/秒的速度移動,如果P
2025-07-08 02:40
【摘要】決勝2021中考數(shù)學壓軸題全揭秘精品 專題15 動點綜合問題 【考點1】動點之全等三角形問題 【例1】1.如圖,CA⊥BC,垂足為C,AC=2Cm,BC=6cm,射線BM⊥BQ,垂足為B,動點...
2024-10-16 22:26
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學動點問題綜合測試卷一、單選題(共5道,每道20分):如圖,線段AB的長為18厘米,動點P從點A出發(fā),沿AB以2厘米/秒的速度向點B運動,動點Q從點B出發(fā),沿BA以1厘米/秒的速度向點A運動.P,Q兩點同時出發(fā),當點P到達點B時,點P
2024-09-09 21:26
【摘要】課題一次函數(shù)的應用——動點問題教學目標1.學會結合幾何圖形的性質(zhì),在平面直角坐標系中列函數(shù)關系式。2.通過對幾何圖形的探究活動和對例題的分析,感悟探究動點問題列函數(shù)關系式的方法,提高解決問題的能力。重點、難點理解在平面直角坐標系中,動點問題列函數(shù)關系式的方法。小結:1用函數(shù)知識求解動點問題,需要將問題給合幾何圖形的性質(zhì),建立函數(shù)模型
【摘要】專業(yè)整理分享1.(2017秋﹒荊州區(qū)校級月考)已知,數(shù)軸上點A在原點左邊,到原點的距離為8個單位長度,點B在原點的右邊,從點A走到點B,要經(jīng)過32個單位長度.(1)求A、B兩點所對應的數(shù);(2)若點C也是數(shù)軸上的點,點C到點B的距離是點C到原點的距離的3倍,求點C對應的數(shù);(3
【摘要】1.(2017秋﹒荊州區(qū)校級月考)已知,數(shù)軸上點A在原點左邊,到原點的距離為8個單位長度,點B在原點的右邊,從點A走到點B,要經(jīng)過32個單位長度.(1)求A、B兩點所對應的數(shù);(2)若點C也是數(shù)軸上的點,點C到點B的距離是點C到原點的距離的3倍,求點C對應的數(shù);(3)已知,點M從點A向右出發(fā),速度為每秒1個單位長度,同時點N從點B向右出發(fā),速度為每秒2個單位長度,設線段NO的中點為P
【摘要】(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.(初二)AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.(初二)D2C2
2025-06-15 05:40
【摘要】題型四幾何圖形的折疊與動點問題試題演練1.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=1,點P在線段AB上運動,設AP=x,現(xiàn)將紙片折疊,使點D與點P重合,得折痕EF(點E、F為折痕與矩形邊的交點),再將紙片還原,則x的取值范圍是__________.2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,點D是邊BC的
2025-04-10 05:30
【摘要】動點問題解題技巧以運動的觀點探究幾何圖形部分規(guī)律的問題,稱之為動態(tài)幾何問題。動態(tài)幾何問題充分體現(xiàn)了數(shù)學中的“變”與“不變”的和諧統(tǒng)一,其特點是圖形中的某些元素(點、線段、角等)或某部分幾何圖形按一定的規(guī)律運動變化,從而又引起了其它一些元素的數(shù)量、位置關系、圖形重疊部分的面積或某部分圖形等發(fā)生變化,但是圖形的一些元素數(shù)量和關系在運動變化的過程中卻互相依存,具有一定的規(guī)律可尋。所謂“動點型問
2025-04-19 03:46
【摘要】完美WORD格式資料初中數(shù)學數(shù)軸上動點問題解題技巧數(shù)軸上的動點問題離不開數(shù)軸上兩點之間的距離。為了便于初一年級學生對這類問題的分析,不妨先明確以下幾個問題:1.數(shù)軸上兩點間的距離,即為這兩點所對應的坐標差的絕對值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點
2025-04-19 03:48
【摘要】數(shù)學因運動而充滿活力,數(shù)學因變化而精彩紛呈。動態(tài)題是近年來中考的的一個熱點問題,以運動的觀點探究幾何圖形的變化規(guī)律問題,稱之為動態(tài)幾何問題,隨之產(chǎn)生的動態(tài)幾何試題就是研究在幾何圖形的運動中,伴隨著出現(xiàn)一定的圖形位置、數(shù)量關系的“變”與“不變”性的試題,就其運動對象而言,有點動、線動、面動三大類,就其運動形式而言,有軸對稱(翻折)、平移、旋轉(中心對稱、滾動)等,就問題類型而言,有函數(shù)關系和圖
2025-04-19 03:44
【摘要】......軸對稱中幾何動點最值問題總結 軸對稱的作用是“搬點移線”,可以把圖形中比較分散、缺乏聯(lián)系的元素集中到“新的圖形”中,為應用某些基本定理提供方便。比如我們可以利用軸對稱性質(zhì)求幾何圖形中一些線段和的最大值或最小值問題。利用軸對稱的
2025-04-10 04:24