九年級語文上冊第1課鼎湖山聽泉教案蘇教版-閱讀頁

【摘要】第一篇：九年級語文上冊第1課《鼎湖山聽泉》教案蘇教版 一鼎湖山聽泉 基本目標： 1．能夠扣住一個“泉”字，抓住“聽”這個關鍵組合材料，理清文章脈絡。，感受鼎湖山泉水及其聲音的美妙。 提升目標：...

2024-10-29 00:03

鼎湖山聽泉-閱讀頁

【摘要】鼎湖山聽泉謝大光廣東鼎湖山，絕頂有湖，因名頂湖，傳說黃帝曾鑄鼎于此，遂易名為鼎湖。（黃帝曾鑄三鼎，象征天地人；夏禹鑄九鼎，象征九州。）嶺南四大名山之一，原名頂湖山，因山頂有湖而得名，后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎，遂改為今名。也有一說，山頂天湖周圍有三峰鼎立，故取鼎湖山。鼎湖山自然風光秀麗，現分為天溪、云溪、天湖三個風景

2024-08-24 01:29

鼎湖山聽泉案例一-閱讀頁

【摘要】1 《鼎湖山聽泉》案例一 教學過程： 師：今天我們再次走進鼎湖山，聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生：我聽到了淙淙的泉聲，讓我感到泉聲響，泉水多。...

2024-08-15 18:25

鼎湖山聽泉ppt課件-閱讀頁

【摘要】天溪河岸林天鵝湖九龍湖飛水潭山清泉白嫻鳥鼎湖山聽泉作者簡介謝大光(1943一)，1962年由工科大學畢業(yè)參軍，開始文學創(chuàng)作。轉業(yè)后，任百花文藝出版社編輯，著有散文集《落花》等。謝大光的散文創(chuàng)作，用刻意求工、慘淡

2025-05-19 18:07

第1課鼎湖山聽泉課件1(蘇教版語文九上)-閱讀頁

【摘要】鼎湖山是嶺南四大名山之一，原名頂湖山，因山頂有湖而得名，后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎，遂改為今名。也有一說，山頂天湖周圍有三峰鼎立，故取鼎湖山。風景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷，總面積11．7平方公里，主峰為雞籠山。鼎湖山自然風光秀麗，現分為天溪、云溪、天湖三個風景區(qū)，其中溪景區(qū)是目前最重要得游覽區(qū)

2024-12-14 12:07

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉同步測試-閱讀頁

【摘要】《鼎湖山聽泉》●基礎鞏固一、基礎知識。①肇慶（）②泠泠（）③淙淙（）④一脈（）⑤悵惘（）⑥汩汩（）⑦古剎（）⑧拾級（）⑨污垢（）⑩繁衍（），請劃出并在后面改正。引我暇想頓生雀躍尋聲而去盤

2024-12-05 11:52

初三語文鼎湖山聽泉-閱讀頁

【摘要】鼎湖山聽泉學習目標1、在誦讀中理清作者的寫作思路及感情發(fā)展的脈絡。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“聽”這個關鍵來組合材料。3、能分析課文以泉為主，兼及其他的詳略有致、明暗交錯的組材方式。4、在反復誦讀中，體會本文的語言特點。5、學習本文將深刻的哲理寄予在景物的狀寫

2024-11-27 00:13

2022鼎湖山聽泉案例一-閱讀頁

【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?案例一 教學過程： 師：今天我們再次走進鼎湖山，聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生：我聽到了淙淙的泉聲，讓我感到泉聲響，泉水多。...

2024-09-21 22:08

2016秋蘇教版語文九上第1課鼎湖山聽泉-閱讀頁

【摘要】學會讀書吟哦諷誦而后得之——讀書的一種基本方法?1“吟哦諷誦”就是要放聲讀，讀得正確、流暢，沉浸其中，讀出文章的味道來。?“得”就是讀后能理解文章的意思，把握作者的寫作意圖，品味出作品的妙處?！耙髋吨S誦”的能力培養(yǎng)：一讀內容；二析結構；三悟中心；四品語言

2024-12-28 03:03

鼎湖山聽泉教學設計一-閱讀頁

【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計一 一．教學目標 1．能有感情地朗讀課文。 2．通過語言文字的朗讀，感受到鼎湖山泉聲的多美響，感受到 泉聲的豐富變化，從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二．...

2024-08-15 15:57

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉2課時-閱讀頁

【摘要】《鼎湖山聽泉》教學案主備：余志軍參備成員：陳志君陳東海蔡靜芬李元春一、教學目標知識與能力1．學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2．了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。過程與方法1．引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。2．有意識地指導誦讀，用各種方式激起學生誦讀的興趣

2024-12-13 01:04

2022鼎湖山聽泉教學設計一-閱讀頁

【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?教學設計一 一．教學目標 1．能有感情地朗讀課文。 2．通過語言文字的朗讀，感受到鼎湖山泉聲的多美響，感受到 泉聲的豐富變化，從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二．...

2024-09-23 04:55

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉課外閱讀練習-閱讀頁

【摘要】【課外閱讀】大美之美①西藏的山水只宜遠望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的顏色，不長一棵樹。那是一種怎樣的山呀，離天那么近，它們的骨和肉，都被太陽烤干了，已沒有一絲一毫陰柔的女兒氣，惟存陽剛與雄渾。它們與藍天、白云、湖泊構成了大跨度、大視角的不加絲毫修飾的原始之美、宏闊之美?？赡憬p它時——就連海拔5000米、

2024-12-25 09:39

聽鼎湖山聽泉后感-閱讀頁

【摘要】1 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學觀摩活動中許 多青年教師的課都給我留下了深刻的印象，其中江蘇省啟東市實驗 小學李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新，精神為 ...

2024-08-15 01:19

五年級語文教案——鼎湖山聽泉-閱讀頁

【摘要】1 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》 一、教學要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。認識1個多音字。 理解由生字組成的詞...

2024-08-14 20:03

九年級語文上冊第一單元一鼎湖山聽泉課件蘇教版-文庫吧資料

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