【正文】 零點。、編制零件加工程序（1）、編程分析數(shù)控編程方法可分為手工編程和自動編程兩種。 手工編程是指主要由人工來完成數(shù)控機床程序編 制各個階段的工作。對于幾何形狀不太復雜的零件，所需要的加工程序不長，計算也比較簡單，出錯機會較少，這時用手工編程既經(jīng)濟又及時，因而手工編程被廣泛地應用于形狀簡單的點位加工及平面輪廓加工中。 手工編程的意義在于加工形狀簡單的零件(如直線與直線或直線與圓弧組成的輪廓)時，快捷、簡便；不需要具備特別的條件(價格較高的硬件和軟件等)；對機床操作或程序員不受特殊條件的制約；還具有較大的靈活性和編程費用少等優(yōu)點。 手工編程既繁瑣、費時，又復雜，普通車床而且容易產(chǎn)生錯誤。B、加工復雜形面的零件輪廓時，圖樣上給出的是零件輪廓的有關尺寸，而機床實際控制的是刀具中心軌跡。對有刀具半徑補償功能的數(shù)控系統(tǒng)，要用到一些刀具補償?shù)闹噶睿⒁嬎愠鲆恍?shù)據(jù)，這些指令的使用和計算過程也比較繁瑣復雜，容易產(chǎn)生錯誤。無論是計算過程中的錯誤，還是處理過程中的錯誤，都不便于查找。這在編制單臺數(shù)控機床的程序時，矛盾還不突出，可以說不大會出現(xiàn)代碼弄錯問題。④、自動編程自動編程是指借助數(shù)控語言編程系統(tǒng)或圖形編程系統(tǒng)，由計算機來自動生成零件加工程序的過程。由于在計算機上可自動地繪出所編程序的圖形及進給軌跡，所以能及時地檢查程序是否有錯，并進行修改，沈陽機床得到正確的程序。 自動編制程序可分為語言數(shù)控自動編程、普通車床圖形交互自動編程和語音提示自動編程等等。⑤、編程方法的選擇在數(shù)控機床發(fā)展的過程中，在研制出各種數(shù)控機床的同時，也研制出了各種編程方法。究竟選擇哪一種編程方法，通常應根據(jù)被加工零件的復雜程度、數(shù)值計算的難度與工作量大小、現(xiàn)有設備(相應硬件與軟件)以及時間和費用等進行全面考慮，權衡利弊，予以確定。而當被加工零件形狀比較復雜，如復雜的模具，若不采用自動編程，不僅在時間和費用上不合理，普通車床有時甚至用手工編程方法無法完成。（2）、數(shù)值計算左端程序以左端軸對稱中心為Z零點，以左端面為X軸零點。以下坐標值中X為車床的Z坐標；Y為車床中的X坐標的半徑值，所以在編程時應該把此值乘以2。（3）、加工程序清單左端程序O0101程 序說 明T0101（外圓粗車刀）M03S500M08G00X97Z2N100 G00X15 G01Z0F60 X28 X30Z1 Z14 X32Z15 Z51 X33 X35Z52 Z73 X38 W65 X40 W18 X45 W27 X90 W10 X97F200N200 Z2 G00X100Z100T0202（外圓精車刀）M03S800G00X97Z2M03S900G70P100Q200G00X100Z100T0303（切槽刀）M03S400G00X34Z14G01X28F20X34G00X40Z73G01X33F20X38G00X47W83G01X38F20X47G00X100Z100T0404（螺紋車刀）M03S420G00X32Z2G76P0060Q200R150G00X100Z100M05M09M30換1號刀主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/min。外圓粗車刀）M03S500G00X97Z2N100 G00X0 G01Z0F30 G01Z45 G02X38Z49 G01X50 Z53 X90 Z55 X92N200 G00Z100X100T0303（60176。程 序說 明G00G90G54X0Y0M03S1500G43H1Z50M08G00X6Y0Z4G01X45F150X6G01X45F150G01X6G0Z150M05M09M30建立工件坐標系，主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為1500r/min建立刀具長度補償，切削液開快速走到下刀位置下刀開始切削主軸停止切削液關程序結(jié)束2．零件數(shù)控模擬仿真加工該零件經(jīng)過mastercam的驗證得知該零件程序和mastercam成的程序基本相符。畢業(yè)設計有實踐性，綜合性，探索性，應用性等特點，本次選題的目的是數(shù)控專業(yè)教學體系中構(gòu)成數(shù)控技術專業(yè)知識及專業(yè)技能的重要組成部分，是運用數(shù)控機床實際操作的一次綜合練習?，F(xiàn)代回轉(zhuǎn)體類的數(shù)控加工設計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎，開始強調(diào)產(chǎn)品尺寸精度，工藝嚴格性，從而更加有得于學生裝的數(shù)控編程及操作的創(chuàng)新精神和實踐能力。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術上的問題，而去翻我所學專業(yè)的書籍。通過次此的分析，需要對刀具的切削參數(shù)進行計算等方面的問題給予考慮，這些方面的知識都需要我們?nèi)土曇郧暗闹R，在對以前學的知識進行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象。比如，我們想加快編程程度，除了對各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識，對于夾具的選擇，切削參數(shù)的設定我們必須十分清楚。因此，我總結(jié)出一個結(jié)論“理論是指導實踐的基礎，只有不斷在實踐中總結(jié)驗，并對先前的理論進行消化和創(chuàng)新，自己的水平會很快的提高”本畢業(yè)的選題、設計內(nèi)容、及設計的形成是在老師的悉心指導下完成的。通過此次設計使我掌握了科學研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎，在以后的日子我將會繼續(xù)保持這份做學問的態(tài)度和熱情。同時，我還要感謝三年來教我的所有老師，學生就要離開學校，沒什么給你們的，就拿此次設計獻給你們