【正文】
償開始點的選擇非常重要。4)從刀具壽命、加工精度、表面粗糙度而言,順銑的效果較好,因而G41使用較多。2.刀具長度補償G4G44(1)刀具長度絕對長度、相對于標準刀具的增量長度;長度補償只和Z坐標有關。另外,在實際使用中,也可不用G49指令取消刀具長度補償,而是調用H00號刀具補償,也可收到同樣效果。(3)刀具長度補償?shù)墓ぷ魇褂玫毒唛L度補償是通過執(zhí)行含有G43(G44)和H指令來實現(xiàn)的,同時我們給出一個Z坐標值,這樣刀具在補償之后移動到離工件表面距離為Z的地方。(4)刀具長度補償?shù)膬煞N方式1)用刀具的實際長度作為刀長的補償(推薦使用這種方式)。使用刀具長度作為刀長補償?shù)睦碛扇缦拢菏紫?,使用刀具長度作為刀長補償,可以避免在不同的工件加工中不斷地修改刀長偏置。在這種情況下,可以按照一定的刀具編號規(guī)則,給每一把刀具作檔案,用一個小標牌寫上每把刀具的相關參數(shù),包括刀具的長度、半徑等資料。這樣主軸移動到編程Z坐標點時,就是主軸坐標加上(或減去)刀具長度補償后的Z坐標數(shù)值。這種方法適用于機床只有一個人操作而沒有足夠的時間來利用對刀儀測量刀具的長度時使用。使用這種方法進行刀長補償時,補償值就是主軸從機床Z坐標零點移動到工件編程零點時的刀尖移動距離,因此此補償值總是負值而且很大。刀長補償對所有的刀具都適用,而刀具半徑補償則一般只用于銑刀類刀具。3.實驗驗證具體步驟和方法見實驗指導書。序號:25課 題課題六 有關參考點、鏡像、子程序的指令課 時2目的要求通過新的指令的學習,擴展應用范圍,使程序編制更加簡便、快速。教學方法講授(多媒體教學)教具引用網(wǎng)絡資源課后記述參考鏈接主要內(nèi)容:七、參考點相關指令1.返回參考點檢查指令G27 格式:G27 X Y Z ;檢查機床能否準確返回參考點,非模態(tài)指令。2.自動返回參考點指令G28 格式:G28 X Y Z ;使控制軸自動返回參考點,非模態(tài)指令。中間點的作用是在返回過程中,控制快速運動的軌跡,避免“撞刀”。執(zhí)行時,刀具從參考點快速移動,經(jīng)G28所指定的中間點,到達G29指令后X、Y、Z坐標所指定的目標點。八、子程序主程序調用子程序,子程序返回主程序或上一級子程序。(2)子程序的調用格式常用的子程序調用格式有以下幾種:1)M98 P其中,P后面的前3位為重復調用次數(shù),省略時為調用一次;后4位為子程序號。(3)子程序的嵌套子程序調用另一個子程序, 稱為子程序的嵌套。不論哪種指令格式,當只對X軸或Y軸進行鏡像時,切削時的走刀順序(順銑與逆銑),刀補方向,圓弧插補轉向都會與實際程序相反。注意:使用鏡像指令后必須進行取消,以免影響后面的程序。否則,數(shù)控系統(tǒng)無法計算后面的運動軌跡,會出現(xiàn)亂走刀現(xiàn)象。主軸轉向不隨著鏡像指令變化。小結G27 X Y Z ;G28 X Y Z ;G29 X Y Z ;子程序的格式: O( 或P、%) ……M99M98 PM98 PL序號:26課 題課題七 宏程序課 時2目的要求通過宏程序的學習,提高編制數(shù)控加工程序的技巧。教學方法講授(多媒體教學)教具引用網(wǎng)絡資源課后記述參考鏈接主要內(nèi)容:十、宏程序宏程序是含有變量的程序。宏程序編制多用于零件形狀有一定規(guī)律的情況下。1.算術運算、邏輯運算與條件(1)算術運算算術運算主要是指加、減、乘、除、乘方、函數(shù)等。(3)條件條件是指程序中的條件語句,通常與轉移語句同用。如:1=0,則表示1的值是0。這里的“=”號是賦值符號,起語句定義作用。變量可以是常數(shù)或者表達式,也可以是系統(tǒng)內(nèi)部變量,變量在程序運行時參加運算,在程序結束時釋放為空。2)局部變量 用于存放宏程序中的數(shù)據(jù),斷電時丟失為空。4)系統(tǒng)變量 用于讀寫CNC數(shù)據(jù)變化。宏程序的應用例36 見P126。第三節(jié) 數(shù)控銑床綜合編程實訓序號:27課 題課題八 編程實訓課 時4目的要求通過綜合編程實訓,鍛煉學生的工藝處理能力和提高編程技巧,加強團隊合作。教學方法討論、探究(現(xiàn)場教學)教具引用數(shù)控銑床課后記述參考鏈接主要內(nèi)容:數(shù)控銑床綜合編程實訓一:毛坯為120㎜60㎜10㎜板材,外輪廓已粗加工過,周邊留2㎜余量,要求加工出如圖344所示的外輪廓及φ20㎜的孔。工件材料為鋁。數(shù)控銑床綜合編程實訓二:已知角度卡板零件,工件材料45#鋼。小結強調例二中零件形狀的特殊性,說明工藝的靈活性,鼓勵工藝創(chuàng)新