電子商務(wù)與物流考試大綱-閱讀頁
2025-07-01 15:23本頁面
【正文】 諾，我國《合同法》對電子合同的相關(guān)法律規(guī)定等電子合同的法律問題，了解電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系，領(lǐng)會電子商務(wù)支付的相關(guān)法律問題，初步了解與電子商務(wù)的安全與認證有關(guān)的問題，電子商務(wù)的稅收問題，簡單了解電子商務(wù)下的貨物運輸保險問題，了解電子商務(wù)中的物流條碼標準體系，本章的重點是電子合同的法律問題和電子商務(wù)中的物流條碼標準體系。理解中國郵政面臨電子商務(wù)的挑戰(zhàn)，電子商務(wù)下發(fā)展郵政物流網(wǎng)絡(luò)的對策，電子郵政的發(fā)展思路，領(lǐng)會電子商務(wù)對郵政業(yè)發(fā)展的要求。本章的重點是電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲運業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。二、考核知識點與考核目標（一）加入WTO對我國物流業(yè)的影響（一般）識記：中美WTO協(xié)議中有關(guān)物流方面的內(nèi)容理解：加入WTO對我國物流業(yè)的巨大挑戰(zhàn)（二）電子商務(wù)下的我國國際物流（次重點）識記：國際物流的概念和發(fā)展理解：國際物流的特點國際物流系統(tǒng)及其子系統(tǒng)電子商務(wù)下國際物流內(nèi)容我國國際物流的現(xiàn)狀及電子商務(wù)下國際物流發(fā)展的重要意義書后案例應(yīng)用：電子商務(wù)下我國國際物流的發(fā)展戰(zhàn)略第三部分 有關(guān)說明與實施要求一、考核目標的能力層次表述本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。二、指定教材《電子商務(wù)與物流》梅紹祖、李伊松、鞠頌東主編，人民郵電出版社，2001年出版， 三、自學(xué)方法指導(dǎo)在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，突出重點，有的放矢。在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些例題和動手做一些練習(xí)，以便更好的理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。四、對社會助學(xué)的要求應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總要求和各章的知識點。輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定大綱為依據(jù)、考試的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是對自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，解決問題的能力。助學(xué)學(xué)時：本課程共5學(xué)分，總課時90學(xué)時，其中助學(xué)學(xué)時分配如下：章次課程內(nèi)容助學(xué)學(xué)時1電子商務(wù)與物流的關(guān)系122電子商務(wù)下的物流模式123電子商務(wù)下的物流鏈154電子商務(wù)下的物流配送155電子商務(wù)物流與配送的法律問題186電子商務(wù)下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展107電子商務(wù)與國際物流8總 計90五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為10％、“理解”為30％、“應(yīng)用”為60％。每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％?？荚嚥捎瞄]卷考試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。8 /
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