【摘要】第2章對稱圖形——圓圓的對稱性第1課時圓的旋轉不變性知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標第1課時圓的旋轉不變性1.經過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)圓的旋轉不變性和中心對稱性.2.通過觀察、比較、推理等活動,了解圓心角、弧、弦之間的關系并能解決簡單的實際問題.3.通過對
2025-07-01 23:31
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓的對稱性第2課時圓的軸對稱性與垂徑定理知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標第2課時圓的軸對稱性與垂徑定理1.通過回顧軸對稱圖形的概念,了解圓是軸對稱圖形.2.通過探索圓的軸對稱性,掌握并應用垂徑定理求線段的長度.3.通過
2025-07-03 06:53
【摘要】圓的切線第2章圓第1課時切線的判定知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關系,理解切線的判定定理.2.通過切線的判定定理,掌握圓的切線的作法.第1課時切線的判定目標突破
2025-07-05 00:53
【摘要】第2章對稱圖形——圓確定圓的條件知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標確定圓的條件1.經歷過一個點、兩個點、三個點作圓的探索過程,了解不在同一條直線上的三點確定一個圓.2.通過探究不在同一條直線上的三點確定一個圓的過程,認識三角形的外接圓、外心、圓的內接三角形
2025-07-01 23:47
【摘要】第3課時切線長定理知識要點基礎練知識點1切線長定理1.如圖,已知PA,PB分別切☉O于點A,B,∠P=60°,PA=8,那么弦AB的長是(B)A.4B.8C.43D.832.如圖,PA,PB是☉O的
2025-06-27 01:18
【摘要】直線和圓的位置關系第3課時切線長定理一、復習導入問題1經過⊙O上一個已知點A,作已知圓的切線怎樣作?能作幾條?問題2經過圓外一點P,如何準確地作已知⊙O的切線?·O·A·O·P1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線
2025-06-29 12:04
【摘要】第2章對稱圖形——圓本章總結提升知識框架整合提升第2章對稱圖形——圓知識框架本章總結提升圓圓的基本性質圓的對稱性弧、弦、圓心角之間的關系同弧上的圓周角和圓心角的關系與圓有關的位置關系點與圓的位置關系直線與圓的位置關系三角形的外接圓圓內接四邊形
2025-07-02 12:04
【摘要】直線與圓的位置關系第1課時直線與圓的位置關系知識點直線與圓的位置關系☉O的半徑為5cm,圓心O到直線l的距離為5cm,則直線l與☉O的位置關系為(B)☉O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與☉O的位置關系是(C),那么該直線與圓的位
2025-07-01 22:27
【摘要】第2章對稱圖形——圓正多邊形與圓知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標正多邊形與圓1.經歷自學閱讀、思考、探索的過程,了解正多邊形的有關概念,并能進行與圓有關的計算.2.經歷觀察、操作與交流的過程,了解正多邊形的對稱性.3.經歷操作、思考
2025-06-27 00:19
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-07-05 00:38
【摘要】探究:經過平面上的已知點作已知圓的切線,會有怎樣的情形呢?APO如圖,線段PA,PB的長就是點P到⊙O的切線長.1、切線長的概念.經過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長.OAPOBP切線和切線長是兩個不同的概念:
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關系點和圓、直線和圓的位置關系24.直線和圓的位置關系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關系;2.
2025-06-27 14:04
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓錐的側面積知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標圓錐的側面積1.經歷探索圓錐側面積計算公式的活動過程,了解圓錐的側面積計算公式,會求圓錐的側面積.2.在深入理解圓錐側面積公式的基礎上,靈活應用圓錐的側面積公式解題,
【摘要】第2課時 切線的性質與判定知識點1知識點2切線的性質圖,A,B是☉O上的兩點,AC是☉O的切線,∠B=70°,則∠BAC等(??C??)°°°°圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2?cm,☉A與
2025-07-01 22:28
2025-07-03 19:41