【正文】 著感恩的心用智慧和知識(shí)來(lái)報(bào)答您們。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。從這段話中我讀懂了許多的含義，自一根短短的蠟燭，將之想象成火炬，點(diǎn)燃自己的希望，點(diǎn)亮自己的青春，使自己走在學(xué)習(xí)和生活的路上，不覺(jué)得氣餒，最后，在自己希望達(dá)成時(shí)，把火炬像接力一樣傳遞給更需要幫助的人。因?yàn)閺募彝サ姆N種氛圍中，我無(wú)時(shí)不刻的感受著家給我的溫馨。一路走來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，知識(shí)的不斷充實(shí)，閱歷的不斷提升，我知道不斷地努力學(xué)習(xí)，追尋心中美好的夢(mèng)想。喜的是希望著自己能考上一所好的學(xué)校，在知識(shí)的海洋里翱翔，快樂(lè)的度過(guò)美好的大學(xué)生涯；憂的是自知大學(xué)費(fèi)用高昂，家中資金的困境阻礙我夢(mèng)想的腳步。每每思及此處，我總讀書與輟學(xué)之間糾結(jié)徘徊。忍著淚，我打消再繼續(xù)讀書的念頭?！　≡诜b店做導(dǎo)購(gòu)員期間，每天我都很勤奮的工作，拼命為家里賺取生活費(fèi)。原以為我已經(jīng)釋懷了，已經(jīng)淡忘讀大學(xué)的事情，然而，看見(jiàn)往昔的同學(xué)一個(gè)個(gè)欣喜若狂地走進(jìn)象牙塔，聽(tīng)著他們描述大學(xué)的美好，我埋藏在心中的大學(xué)夢(mèng)，又一次被燃起?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句話，我的眼淚嘩的一下流了下來(lái)，心中想著平日里的生活費(fèi)都是一點(diǎn)一點(diǎn)省出來(lái)的，這筆巨額的學(xué)費(fèi)來(lái)怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)湊齊？我以為父親只是在安慰我，然而對(duì)上父親的堅(jiān)定的眼神，想起父親的許多話語(yǔ)，我決定豁出去了。直到快開(kāi)學(xué)的前些日子，知道高中班主任了解到我家的情況后，告訴我關(guān)于國(guó)家助學(xué)的相關(guān)政策，其中有一項(xiàng)就是國(guó)家從XX年8月開(kāi)始推出的生源地貸款助學(xué)政策，一年可貸學(xué)費(fèi)六千元整，幫助家庭困難的學(xué)子完成學(xué)業(yè)。我與家里說(shuō)了這一好消息，大家都很高興，第二天就在父母的陪同下到縣教育局了解生源地助學(xué)貸款政策，在準(zhǔn)備好相關(guān)資料后，辦理好了生源地助學(xué)貸款。正如電視里所說(shuō)那句話，“不拋棄，不放棄”，感受到社會(huì)的溫暖，原來(lái)我一直沒(méi)被拋棄，沒(méi)被遺忘，大學(xué)，不再是夢(mèng)里的一縷輕煙，可觸而不可及。XX年九月我踏入了夢(mèng)想已久的大學(xué)校園，但是過(guò)了一段時(shí)間之后，生活的費(fèi)用費(fèi)又讓我揪心了。為了完成學(xué)業(yè)，我只好四處找兼職，到飯店當(dāng)過(guò)服務(wù)員、到大街上做發(fā)單員和促銷員，到超市做導(dǎo)購(gòu)員。在此之前我對(duì)于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金等等內(nèi)容都處于一知半解的狀態(tài)，在后來(lái)的一次班會(huì)上，班主任對(duì)我們?cè)敿?xì)地解釋了相關(guān)的政策，我才知道除了國(guó)家生源地貸款這一助學(xué)政策之外，黨和國(guó)家非常重視我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)，還為廣大大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金等相關(guān)的助學(xué)政策，這為廣大優(yōu)秀大學(xué)生，特別是象我這種貧困大學(xué)生掃清了求學(xué)道路的障礙。在全班同學(xué)們選舉國(guó)家助學(xué)金候選人時(shí)，我榮幸的被同學(xué)們選上，得到了第一筆國(guó)家助學(xué)金，我深切地感受到老師、同學(xué)、學(xué)校給予的溫暖，感到國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)們并沒(méi)有遺忘我，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)讓我不再為生活費(fèi)而犯愁，讓我更有信心去完成我的學(xué)業(yè)。在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我明確學(xué)習(xí)目的，刻苦用心的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷通過(guò)知識(shí)與各種兼職來(lái)拓展自己的視野、豐富自己的閱歷，同時(shí)我還深刻切記現(xiàn)在的我不僅僅是在為我一個(gè)人而學(xué)習(xí)和生活，更是為了報(bào)答給予我關(guān)心和幫助的人們。在這一年的努力與刻苦學(xué)習(xí)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，再次有幸地得到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)我也深深感受到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我的那些人去幫助另一批需要幫助的人。貧窮不是我們的過(guò)錯(cuò)，出身不是在自身所能掌握的，國(guó)家、社會(huì)幫助我們，我們手上拿著的錢就應(yīng)該物值其所，物盡其能。作為國(guó)家受益者的我們必須得比任何人懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與大學(xué)生活，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)資助我們的國(guó)家。因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策帶給我的是一種感動(dòng)，一種讓我有機(jī)會(huì)讀書的方式，是助我成才的前提。所以我常帶著一顆感恩的心在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我都力所能及的去幫助需要幫助的同學(xué)，因?yàn)槲抑?，感恩讓我時(shí)刻的提點(diǎn)自己用心學(xué)習(xí)，用心生活?！　　　∏逅恼莆铡惫ぷ鳈C(jī)制。
　　以促為目，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展“三項(xiàng)治理”，查擺突出問(wèn)題4個(gè)，通報(bào)處理工作懈怠、落實(shí)不力、擅離職守、違紀(jì)等人員人實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)持續(xù)向好?？h委把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同考核，先后5次召開(kāi)常委會(huì)研究基層黨建工作。新增基層黨組織書記黨建知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié)，強(qiáng)化黨(工)委抓基層黨建主體責(zé)任。建立縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系責(zé)任區(qū)，經(jīng)常性深入基層開(kāi)展調(diào)研，與鄉(xiāng)村兩級(jí)共同研究、協(xié)調(diào)解決強(qiáng)基惠農(nóng)“合作股份”缺乏股本、為民服務(wù)站建設(shè)資金不足、農(nóng)民增收致富困難等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題為切入點(diǎn)，抓住基層黨組織班子建設(shè)、制度執(zhí)行、服務(wù)意識(shí)、財(cái)務(wù)管理等方面存在的問(wèn)題，排查37個(gè)各領(lǐng)域軟弱渙散基層黨組織，實(shí)行市縣領(lǐng)導(dǎo)包保聯(lián)系村黨組織制度，開(kāi)展專項(xiàng)整頓工作，調(diào)整不勝任的基層黨組織書記8名，軟弱渙散基層黨組織逐步轉(zhuǎn)化。
　　抓統(tǒng)籌，促服務(wù)能力提升?？h委組織部、縣財(cái)政局、縣供銷社等有關(guān)部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，累計(jì)投入萬(wàn)元扶持17個(gè)村(社區(qū))開(kāi)展強(qiáng)基惠農(nóng)“合作股份”工作，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。
　　抓管理，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制發(fā)《關(guān)于做好處置不合格黨員工作的通知》，細(xì)化不合格黨員評(píng)定20種表現(xiàn)，嚴(yán)肅處置不合格黨員，純潔黨員隊(duì)伍。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)效率建設(shè)意見(jiàn)》，制定加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)六項(xiàng)措施。構(gòu)建跟蹤問(wèn)效、責(zé)任追究等長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題“零容忍”，立案28件，處分22人，問(wèn)責(zé)16人。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要心得體會(huì)如下：
　　一、必須提高認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性。開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持發(fā)展第一、推動(dòng)跨越發(fā)展的迫