創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策路杰?chē)?guó)家行政學(xué)院公共管理教研部博士、教授一、基本問(wèn)題（一）基本要求今天我們與大家共同探討創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策這個(gè)主題。創(chuàng)新各種各樣，要求各有千秋，對(duì)于創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策，應(yīng)當(dāng)是一種什么要求呢？我們認(rèn)為不是在這樣、那樣具體的事務(wù)性的問(wèn)題上，作為領(lǐng)導(dǎo)人指的在那些具有戰(zhàn)略全局和方向性的問(wèn)題上，作為領(lǐng)導(dǎo)人獨(dú)立于自己的部下和外腦，事先要總是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、抓住問(wèn)題和找到

2025-07-07 17:47

創(chuàng)新思維與能力-閱讀頁(yè)

【摘要】打破思維定勢(shì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了猜一猜它是什么？多看一次，它會(huì)否不同了4你看到了什么？創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德在1912年《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》這本書(shū)里提出來(lái)的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代

2025-01-28 04:48

創(chuàng)新思維與方法-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問(wèn)號(hào)，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹(shù)？?10棵數(shù)，栽5行，每行栽4棵，怎么栽？荷葉上有3只青蛙，其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問(wèn)：過(guò)了一會(huì)兒，荷葉上還有幾只青蛙？荷葉上還有幾

2025-01-24 20:07

創(chuàng)新思維與方法-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維與方法酈全民華東師范大學(xué)哲學(xué)系、知識(shí)與行動(dòng)研究中心2主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件2.創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過(guò)程3.創(chuàng)新思維與基本推理4.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力3——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件1.何謂創(chuàng)新

2024-09-03 20:49

信念與創(chuàng)新思維-閱讀頁(yè)

【摘要】課堂要求歡迎您參加本次課程，本課程將為您打開(kāi)一扇窗戶。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn)：1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或關(guān)閉。2、課堂紀(jì)律上課期間不要隨意走動(dòng)。禁止遲到早退。3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰上課期間違反規(guī)則獎(jiǎng)

2025-03-08 16:56

創(chuàng)新思維與寫(xiě)作-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：創(chuàng)新思維與寫(xiě)作 創(chuàng)新思維與寫(xiě)作 尚志中學(xué)孫永剛 作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，是語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”，學(xué)生的語(yǔ)文水平怎樣，作文是一個(gè)衡量的尺度。作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一...

2024-11-18 23:07

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)-閱讀頁(yè)

【摘要】聯(lián)合國(guó)教科文組織早在1972年的主題報(bào)告中指出：“全球問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，人類面臨的最大問(wèn)題是怎樣開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造力。因?yàn)樵谖磥?lái)的挑戰(zhàn)面前，人類已不能依靠有限的資源，也難以依靠歷史的經(jīng)驗(yàn)，只有抓住創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——

2025-01-24 20:04

創(chuàng)新思維-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維改進(jìn)方法依法做好新形勢(shì)下的保 密工作 金昌市委常委、市委秘書(shū)長(zhǎng)、市委保密委員會(huì)主任方銀天 金昌日?qǐng)?bào) 創(chuàng)新思維改進(jìn)方法依法做好新形勢(shì)下的保密工作《中華人民共和國(guó)保守國(guó)...

2024-10-29 00:37

創(chuàng)新思維-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：創(chuàng)新思維 創(chuàng)新孕育著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,是一個(gè)民族對(duì)人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。目前,我們正處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,世界各國(guó)都在拼命地發(fā)展經(jīng)濟(jì),努力提高綜合國(guó)力,國(guó)際間呈現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。...

2024-11-04 01:34

創(chuàng)新思維-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧！?讓心靈洋溢喜悅！梁作民主講主講教師簡(jiǎn)介?梁作民，1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有：《走進(jìn)思維的新區(qū)》；《我思故我狂》；《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》；《創(chuàng)新思維訓(xùn)

2025-03-15 16:08

創(chuàng)新思維訓(xùn)練學(xué)員版-閱讀頁(yè)

【摘要】講師：杜繼南超過(guò)十年服務(wù)于英國(guó)葛蘭素史克集團(tuán)、瑞士雪蘭諾大藥廠、美國(guó)美贊臣公司等多家著名世界500強(qiáng)的歐美企業(yè)，分別從事?tīng)I(yíng)銷管理和培訓(xùn)管理工作。曾為日立電梯、南方航空、廣東移動(dòng)、美的等多家著名公司提供市場(chǎng)推廣及營(yíng)銷企劃，借助對(duì)營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究，整合多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融合個(gè)人風(fēng)格及智慧，架構(gòu)成

2025-03-18 00:12

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理教材-閱讀頁(yè)

【摘要】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱，怎樣測(cè)量一架?chē)姎馐斤w機(jī)的重量？?怎樣種四棵樹(shù)使得其中任意兩棵樹(shù)的距離相等？?一個(gè)屋子（沒(méi)有窗）有3盞電燈。遠(yuǎn)處的另一個(gè)屋子有3個(gè)開(kāi)關(guān)，分別控制這3盞燈。每個(gè)屋子你只能各進(jìn)去一次，不用任何輔助，請(qǐng)問(wèn)你怎樣確定哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制哪盞燈？?你在以前的公司提出過(guò)什么改進(jìn)建議并付諸實(shí)施呢？?如果你要為在缺

2025-01-24 19:41

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(簡(jiǎn))-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機(jī)的發(fā)明，從烽火臺(tái)的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，一部人類文明史，就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題：?高級(jí)洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂(lè)部?提請(qǐng)女士們自覺(jué)地摘下帽子

2025-01-24 20:03

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力提升-閱讀頁(yè)

【摘要】池州市委黨校彭冬莉創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力提升一、創(chuàng)新思維二、創(chuàng)新力提升今天的話題創(chuàng)新：理論創(chuàng)新制度創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新管理創(chuàng)新教育創(chuàng)新方法創(chuàng)新思維創(chuàng)新……““思維的質(zhì)量決定我們未來(lái)的質(zhì)量思維的質(zhì)量決定我們未來(lái)的質(zhì)量””—

2025-01-24 20:02

創(chuàng)新思維與方法培養(yǎng)之我見(jiàn)【如何對(duì)待學(xué)生的創(chuàng)新思維之我見(jiàn)】-閱讀頁(yè)

【摘要】　　特級(jí)教師華應(yīng)龍是我推崇的名師之一，我多次品讀過(guò)他的教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)，如：“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”，等等，前段時(shí)間再次品讀了華老師的教學(xué)復(fù)習(xí)課“審題”實(shí)錄及課堂點(diǎn)評(píng)，感受頗多，　　在華老師的課中，學(xué)生從來(lái)就是學(xué)習(xí)的主人，課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”，師生展開(kāi)平等、自由、和諧的對(duì)話，在對(duì)話中，彼此的智慧激烈碰撞，在智慧的碰撞中，學(xué)生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神，我發(fā)現(xiàn)，華老師

2025-02-17 16:28

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