校企合作方案-閱讀頁
2025-06-22 02:12本頁面
【正文】 層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。在辦學(xué)模式上，國(guó)家十分提倡走校企合作之路，希望雙方達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。通過校企合作有利于企業(yè)的發(fā)展，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過校企合作使培養(yǎng)的人才適應(yīng)企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的需要，縮短員工和企業(yè)的磨合期，降低企業(yè)的培訓(xùn)成本和勞動(dòng)成本，能有力地提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過校企合作可以有效地減少企業(yè)員工的流動(dòng)性。加強(qiáng)校企間的合作，為企業(yè)“量體裁衣”式地培養(yǎng)后備勞動(dòng)者不失為一種最有效的方法。通過三年有目的的培養(yǎng)，企業(yè)為自己培養(yǎng)了一批熟練的勞動(dòng)力，不必再花人、財(cái)、物進(jìn)行上崗培訓(xùn)。他們熟知企業(yè)文化，懂得生產(chǎn)技術(shù)，具有良好的文化、思想素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力。減少企業(yè)員工的流動(dòng)性。并且加強(qiáng)企業(yè)部門之間的交流。（二），學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。制訂培訓(xùn)計(jì)劃，開展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)就業(yè)。，對(duì)在崗職工進(jìn)行新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者技能。八、校企合作方法（一），對(duì)接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。校企合作意向書(企業(yè))企業(yè)信息聯(lián)系信息企業(yè)名稱聯(lián)系電話企業(yè)地址傳真電話企業(yè)性質(zhì)員工人數(shù)電子郵箱主營(yíng)業(yè)務(wù)聯(lián)系人及職務(wù)企業(yè)主頁企業(yè)簡(jiǎn)介沈陽安達(dá)利科技發(fā)展有限公司創(chuàng)立于2010年，主要從事醫(yī)用X光機(jī)、膠片打印機(jī)等醫(yī)療器械的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。自成立以來，安達(dá)利公司相繼完成了牙科X光機(jī)、數(shù)字牙片影像機(jī)（DR）、高頻數(shù)字化牙片x光機(jī)、義齒CAM/CAD系統(tǒng)和熱敏醫(yī)用膠片打印機(jī)等多項(xiàng)醫(yī)學(xué)影像產(chǎn)品的研制開發(fā)，正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化工作。截止到2011年3月，安達(dá)利公司正在申請(qǐng)的專利5項(xiàng)，在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化方面走在了行業(yè)前端。力求將安達(dá)利醫(yī)療打造成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的“髙技術(shù)、高性能、高性價(jià)比”的高端醫(yī)學(xué)影像醫(yī)療器械及診療設(shè)備研發(fā)企業(yè)，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，以期真正創(chuàng)立中國(guó)醫(yī)學(xué)影像醫(yī)療器械產(chǎn)品的民族品牌，進(jìn)一步打破國(guó)外壟斷，降低醫(yī)療費(fèi)用，使國(guó)內(nèi)更多的醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠廣泛使用醫(yī)療器械產(chǎn)品。
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