江西省安義中學高中生物21微生物的培養(yǎng)與應用--微生物的實驗室培養(yǎng)課件新人教版選修1-閱讀頁
2025-06-21 06:27本頁面
【正文】 菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個細菌繁殖而來的菌落。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求，想一想，第 2步應如何進行無菌操作？ 應從操作的各個細節(jié)保證 “ 無菌 ” 。萬曉軍生物工作室 46Email: :719455374微生物的恒溫培養(yǎng)微生物的恒溫培養(yǎng)微生物的恒溫培養(yǎng)微生物的恒溫培養(yǎng)萬曉軍生物工作室 47Email: :719455374微生物的恒溫培養(yǎng)微生物的恒溫培養(yǎng)萬曉軍生物工作室 48Email: :719455374菌種的保存菌種的保存 臨時保藏：接種到固體斜面培養(yǎng)基，菌落長成后置于 4℃ 冰箱保存。 （二）接種操作是否符合無菌要求 如果培養(yǎng)基上生長的菌落的顏色、形狀、大小基本一致，并符合大腸桿菌菌落的特點，則說明接種操作是符合要求的；如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)了其他菌落，則說明接種過程中，無菌操作還未達到要求，需要分析原因，再次練習。這一步的要求主要是培養(yǎng)學生良好的科學態(tài)度與習慣。對于 A、 B選項，它的表達是不完整的。對于 C選項，除水以外的無機物種類繁多，功能也多樣。對于 D選項，無機氮源提供能量的情況還是存在的，如 NH3可為硝化細菌提供能量和氮源。 A說的是滅菌的目的，因為發(fā)酵所用的菌種大多是單一的純種，整個發(fā)酵過程不能混入其他微生物（雜菌），所以是正確的； B是錯誤的，因為滅菌的目的是防止雜菌污染，但實際操作中不可能只消滅雜菌，而是消滅全部微生物。萬曉軍生物工作室 53Email: :719455374編號 成分 含量① 粉狀硫 10g② （ NH4）2SO4③ K2HPO4 ④ MgSO4 ⑤ FeSO4 ⑥ CaCl2 ⑦ H2O 100ml例 3．右表是某微生物培養(yǎng)基成分，請據(jù)此回答：（ 1）右表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是 。如不想浪費此培養(yǎng)基，可再加入 .自養(yǎng)型微生物 含碳有機物 萬曉軍生物工作室 54Email: :719455374（ 3）若除去成分 ② ，加入（ CH2O），該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng) 。（ 5）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是 。（ 7）若右表培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應該增加的成分 。 一、課題目標： 掌握 培養(yǎng)基的制備 、 高壓蒸氣滅菌 和 平板劃線法 等基本操作技術，熟練、規(guī)范地進行無菌操作，成功地培養(yǎng)微生物。二、課題重點和難點：三、技能目標：萬曉軍生物工作室 56Email: :719455374倒平板技術倒平板技術萬曉軍生物工作室 57Email: :719455374 ，需要冷卻到 50 ℃ 左右時，才能用來倒平板。？ 答：通過灼燒滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。 答：空氣中的微生物可能在皿蓋與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生，因此最好不要用這個平板培養(yǎng)微生
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