小學(xué)英語課堂教學(xué)案例分析報告-閱讀頁
2025-05-27 01:57本頁面
【正文】 at should you say?學(xué)生們馬上對我說：Sorry, we’re late. May I e in , Miss Qiu?我邊開門邊微笑著說：Come in , please. Don’t be late next ，其實是抓住了一個運用英語的良好機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生能主動在真實的語境中運用已學(xué)句型進(jìn)行口語交際。課堂上面對每一個意想不到的“插曲”，教師要有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的氣魄。請運用我們的聰明才智，捕捉稍縱即逝的教學(xué)資源，讓它成為我們課堂的亮點，讓學(xué)生在獲得知識的同時，也獲得心靈的啟迪。這樣的課堂才是新課程理念下，充滿生機(jī)活力，充滿創(chuàng)造的新課堂。今天的課堂教學(xué)，再也不是一味“師問生答”的模式化教學(xué)。面對學(xué)生情不自禁的“插嘴”，老師應(yīng)該給予支持與關(guān)注，認(rèn)真傾聽他們的“高談闊論”，因為在學(xué)生的“插嘴”中能挖掘出豐富的課程資源。課前我精心準(zhǔn)備了食物卡片和一些實物,我想學(xué)生肯定對這節(jié)課感興趣,心里暗暗自喜。他話音剛落，學(xué)生們就七嘴八舌地議論開了：“是啊，老師，我們都愿意這樣過生日。我決定改變原有的教學(xué)計劃，請Amy 到KFC過生日，“OK!”在熱烈的氣氛中，學(xué)生們很快學(xué)會了“What would you like?”這個句型。學(xué)生在掌握句型的同時，分組做起了道具，有用紙做的漢堡包，各式的飲料杯，還有一對對畫好的雞腿和雞翅。令我意想不到的是，學(xué)生對句型的掌握非常牢固，運用得非常自然。我想，這樣的一節(jié)課，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，而且也體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。新課程改革強(qiáng)調(diào)人與人之間心靈的溝通，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。這里尤為重要的是教師要尊重每一個學(xué)生在對話過程中的獨特體驗。在課堂對話中，學(xué)生的發(fā)言往往會成為教學(xué)中有效的動態(tài)資源的生成點。孩子雖然幼小，卻常常有讓老師心靈震顫的時候。我們沒有任何理由去輕視冷落。所以有人說，學(xué)生在課堂上的所有現(xiàn)實表現(xiàn)，不管是多么正確，或多么錯誤，都是一種很好的教育資源，關(guān)鍵要看教師怎樣恰如其分地利用和開發(fā)這些資源，而開發(fā)和利用的基礎(chǔ)又正是建立在與學(xué)生平等對話的基礎(chǔ)上。其次，教師應(yīng) “ 彈性 ” 設(shè)計教學(xué)方案，為學(xué)生 “ 生成性資源 ” 的重組留有足夠的空間與時間。在教學(xué)設(shè)計上注意教學(xué)目標(biāo)的彈性設(shè)計，不能將目標(biāo)僅僅局限于認(rèn)知，還要考慮到學(xué)生在這節(jié)課中可能達(dá)到的其他目標(biāo)。教師既需要在課前盡可能地對教學(xué)過程實施中學(xué)生可能出現(xiàn)的種種 “ 可能 ” 加以猜想推測，又要具備良好的教學(xué)敏感；在課中準(zhǔn)確洞察學(xué)生心靈的秘密，敏捷地捕捉學(xué)生在課堂上稍縱即逝的變化；不斷捕捉、判斷、重組從學(xué)生那里涌現(xiàn)出來的各種信息，見機(jī)而作，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容，形成新的教學(xué)步驟；使課堂教學(xué)更貼近每個學(xué)生的實際狀態(tài)，讓學(xué)生思緒飛揚(yáng)、興趣盎然，使師生積極互動，涌現(xiàn)新的問題和答案，使教學(xué)過程呈現(xiàn)出動態(tài)生成的創(chuàng)生性質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)入發(fā)幽探微的教學(xué)境界。在小學(xué)英語課堂中利用生成性動態(tài)教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)，是一種教學(xué)智慧，也需要教師對“生成”的良好調(diào)控能力作為前提。當(dāng)然，預(yù)設(shè)和生成是辯證的對立統(tǒng)一體，兩者是相互依存的，如果沒有高質(zhì)量的預(yù)設(shè)，就不可能有十分精彩的生成；反之，如果不重視生成，那么預(yù)設(shè)必然是僵化的。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學(xué)習(xí)
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