小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-閱讀頁(yè)
2025-05-27 01:36本頁(yè)面
【正文】 烏龜笑著說(shuō)—— 學(xué)習(xí)第四自然段師：小蝌蚪在鯉魚(yú)阿姨、烏龜?shù)闹敢拢K于見(jiàn)到了自己的媽媽。師：媽媽見(jiàn)到自己的孩子，心情又是如何？誰(shuí)來(lái)讀讀看？同桌之間互讀。那你知道，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的。生畫(huà)。指名說(shuō)。小朋友們，你們自己也選一選你最喜歡課文中的哪一種角色，想一想，他們?cè)诋?dāng)時(shí)是怎么想的，怎么說(shuō)的，怎么做的，他們還可能說(shuō)了什么話，你能給他加上一些嗎？師從喜歡中挑選一個(gè)最積極的來(lái)當(dāng)演員，分給老師事先準(zhǔn)備好的頭飾。等一下要選出“最佳演員”、最佳觀眾”。七、寫(xiě)字指導(dǎo)先熟悉要寫(xiě)的三個(gè)字“什、么、變”。展示，評(píng)議。生試寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。在這節(jié)課的一開(kāi)始，我就采用了兒歌的形式引入今天要學(xué)的內(nèi)容。這說(shuō)明這種形式是他們所喜歡的。學(xué)生一看到里面活潑可愛(ài)的小蝌蚪，憨態(tài)可掬的大烏龜，和藹可親的鯉魚(yú)阿姨，漂亮本領(lǐng)的青蛙媽媽，學(xué)生全都沉浸在課文的情境中，為下面的演一演提供了直觀形象的基礎(chǔ)。雖然畫(huà)的畫(huà)是幼稚的，也不是太像，但還是可以看出他們已經(jīng)掌握了小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。借助《大風(fēng)車》欄目在小朋友們心中的影響，把演一演說(shuō)成是《大風(fēng)車》欄目的選拔賽。對(duì)于這些，低年級(jí)的學(xué)生都是很喜歡的。用多種形式的讀，來(lái)感悟文章中的感情?！崩靡磺袡C(jī)會(huì)，使學(xué)生有所積累，有所發(fā)展。在每節(jié)課上都能積累一點(diǎn)，哪怕只是一丁點(diǎn)，也是
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