【摘要】六頂思考帽的應(yīng)用 ???在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,為某個(gè)問題爭(zhēng)論不休時(shí),當(dāng)對(duì)某個(gè)問題把握不定時(shí),可以嘗試用這個(gè)方法去看問題,,這里簡(jiǎn)單歸納下其思維方式:該理論認(rèn)為,當(dāng)多于6個(gè)帽子時(shí),人太多,造成混亂,6訂帽子,剛好反映問題不同的角度。???六頂帽子思考法的使用方法???六頂帽子思考法特點(diǎn)一覽表
2025-07-01 23:46
【摘要】六頂思考帽的應(yīng)用實(shí)例 1996年,歐洲最大的牛肉生產(chǎn)公司ABM公司由于瘋牛病引起的恐慌一夜之間喪失了80%的收入。借助六頂思考帽,12個(gè)人用60分鐘想出了30個(gè)降低成本的方法和35個(gè)營(yíng)銷創(chuàng)意,將它們用黃色帽子和黑色帽子歸類,篩選掉無(wú)用的后還剩下25個(gè)創(chuàng)意??恐@25個(gè)創(chuàng)意,ABM公司度過(guò)6星期沒有收入的艱苦卓絕的日子。 全球最大的保險(xiǎn)公司Prudential(保德信)長(zhǎng)期
2024-08-24 03:36
【摘要】第一篇:《做一頂帽子》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《做一頂帽子》是教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《材料》單元的第6課,也是單元總結(jié)課。學(xué)生通過(guò)“做一頂帽子”的活動(dòng),深化學(xué)生對(duì)材料特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),同時(shí)還可以幫...
2024-11-18 22:24
【摘要】 《六頂思考帽》讀后感 當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒。下面是小編整理的《六頂思考帽》讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀與...
2024-09-28 14:38
【摘要】1六頂思考帽2盲人摸象每個(gè)盲人講的都是自己的真實(shí)體驗(yàn),都認(rèn)為自己一定沒錯(cuò),但彼此爭(zhēng)吵的很厲害。3——局限性思維傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限性思維容易——?從自身的角度進(jìn)行考慮,形成對(duì)抗?從片面的角度進(jìn)行考慮,不能全面看問題4平行思維平行思維是一個(gè)管理我
2024-09-03 21:06
【摘要】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?
2025-02-21 18:50
2025-01-24 19:58
【摘要】第一篇:《做一頂帽子》的教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《做一頂帽子》是二年級(jí)《材料》單元的最后一課。本單元以“材料”為研究主題,引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)常見的單一的材料到辨識(shí)單一的材料,從研究單一材料的變化到發(fā)展多種材...
【摘要】團(tuán)隊(duì)6維思維訓(xùn)練--思維導(dǎo)圖+六頂思考帽【課程介紹】思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是心理學(xué)博士東尼·巴贊,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具,是一種革命性的極其有效的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與
2025-04-08 23:51
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 六頂思考帽讀后感 (一) 六頂思考帽是德諾博士研究出來(lái)的一種思考的方法,一種能 夠集合眾人智慧,增進(jìn)決策能力的方法。它主要通過(guò)白、紅、黑、 黃、綠、藍(lán)六種顏色的帽子代表六個(gè)...
2024-08-21 06:00
2025-01-29 00:38
【摘要】六頂思考帽與青年教師團(tuán)隊(duì)研修長(zhǎng)春市第159中學(xué)小學(xué)部李彩萍聽課、評(píng)課可以說(shuō)是老生常談,它是新老師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主要途徑,對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師來(lái)說(shuō),聽課,除了學(xué)習(xí)交流之外,還有指導(dǎo)的作用。聽評(píng)課也是校本教研的主要環(huán)節(jié),是非常重要的組成部分。人們總是把古老的話題賦予新意,力求打破傳統(tǒng)的做法,于是,很多關(guān)于聽評(píng)課的新做法便產(chǎn)生了。目前小學(xué)部正在嘗試使用一種新的評(píng)課方式——六頂思考帽評(píng)課法。
2025-05-01 23:31
【摘要】 《六頂思考帽—如何簡(jiǎn)單而高效地思考》讀后感 看到這本書的時(shí)候,我下意識(shí)的認(rèn)為這應(yīng)該是一本有很多實(shí)用例子的書吧,因?yàn)闀?huì)教人用六種不同的思維方式來(lái)思考問題,同時(shí)也會(huì)想,是不是和樂嘉的性格色彩學(xué)相似等...
2024-09-28 14:47
【摘要】機(jī)械頂管方案講義-----------------------作者:-----------------------日期:管道工程施工組織設(shè)計(jì)編制單位:編制:審
2025-05-21 01:00
【摘要】第一篇:《六頂思考帽》讀后感 《六頂思考帽》讀后感 愛德華-德博諾博士寫的這本《六頂思考帽》,我讀后使我的思維方式,思維角度有了一定的而且行之有效的改變,這本書是理解不同類型思維與建設(shè)性地利用思維...
2024-11-04 14:17