六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案(同名14912)-閱讀頁
2025-05-26 23:50本頁面
【正文】 教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，從全班十四個(gè)小組十五個(gè)方案中選出五個(gè)方案參加今天的決賽。這個(gè)最佳方案將被投入到校長信箱中，如果方案被采納，那么，你們小組的名字將永載大連市八十中學(xué)的史冊(cè)。 學(xué)生：產(chǎn)生表現(xiàn)欲，躍躍欲試。 教師：今天的評(píng)委就是在座的每一位。最后評(píng)出最佳設(shè)計(jì)方案。 二、各小組派代表展示設(shè)計(jì)方案按照小組順序進(jìn)行。 第三小組：兩個(gè)同學(xué)展示模型，一個(gè)同學(xué)介紹。 大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設(shè)計(jì)的。 我們最大的計(jì)劃是在教學(xué)樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學(xué)校的象征。教學(xué)樓上具有學(xué)校特征的象征物也很有創(chuàng)意。 第七小組：展示兩張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙我們組的設(shè)計(jì)圖沒有畢加索畫得好，請(qǐng)大家多包涵。 同學(xué)們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項(xiàng)重大課題。在空出來的地方建一個(gè)涼亭和兩條長椅。在北側(cè)柵欄上加高幾米鐵絲網(wǎng)，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護(hù)居民玻璃及居民人身安全。學(xué)校后身也大量種植植物。 我們組栽種的植物是最經(jīng)濟(jì)的。我們選擇銀杏與松樹。松樹四季常青，適合點(diǎn)綴冬季校園。菊花夏秋兩季都可以開花，玫瑰枝上生刺。 我們組的最大創(chuàng)意是為了迎合古典歐式風(fēng)格的流線形造型，我們把花壇改為圓形，這樣更能突出校園的幽雅。 為了便于管理，我們認(rèn)為應(yīng)把學(xué)校后身的綠化帶分包給學(xué)校的二年級(jí)。）定期檢查，隨時(shí)看護(hù)，做到花香陣陣，草香幽幽。 我們組的方案是經(jīng)過推敲才決定的，完全是最合理的、最經(jīng)濟(jì)的。 為了在冬天有綠色，我們種了許多松樹。 為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。在秋天，一旦結(jié)了果，不僅可以吃，還有香味。 我們還有一個(gè)植物園。一個(gè)裝電池，一個(gè)裝塑料，另一個(gè)裝生活垃圾。 大家只要輕輕舉起你的手，將來你就會(huì)進(jìn)入這美麗的校園。 教師：（贊嘆不已）你們的設(shè)計(jì)出乎老師的預(yù)料。盡管這樣，我們還需要評(píng)選出最佳方案。 三、學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行評(píng)價(jià)有的學(xué)生認(rèn)為第七組好。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解家具的發(fā)展史。資料列舉如下：中國家具的產(chǎn)生可上溯到新石器時(shí)代。人們席地而坐，家具均較低矮。至唐代，高型家具日趨流行，席地坐與垂足坐兩種方式交替消長。至此，中國傳統(tǒng)家具的造型、結(jié)構(gòu)基本定型。清代家具體量增大，注重雕飾而自成一格。50年代后，中國家具工業(yè)迅速發(fā)展?！ ? 史前至春秋時(shí)期的家具： ?。ㄊ非皛公元前476年）1978年~1980年，中國社會(huì)科學(xué)院考古研究所在發(fā)掘山西襄汾縣陶寺村新石器時(shí)代晚期遺址（公元前2500年~前1900年）時(shí)，從器物痕跡和彩皮辨認(rèn)出隨葬品已有木制長方平盤、案俎等，這是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的中國木家具。在《詩經(jīng)》、《禮記》、《左傳》的記載中，這一時(shí)期的木家具已有床、幾、扆（屏風(fēng)）和箱等。從出土文物中見到的商代銅禁和饕餮蟬紋銅俎，反映出這一時(shí)期青銅家具在鑄造技術(shù)以及實(shí)用、裝飾方面都已達(dá)到較高的水平。木家具如幾、案、床類形體較大的家具，多為框架結(jié)構(gòu)，以榫卯連接。如信陽楚墓出土的大木床、雕花漆幾、木俎等，在足與框架、足與案面、屜板木梁與邊框、圍欄矮柱與床框之間的連接，就采用了以上各種榫接方法，結(jié)合牢固，外形美觀。）它既能支承和固定器足，又能保護(hù)器足。 現(xiàn)代家具： ?。?0世紀(jì)初以后）20世紀(jì)初，各地相繼辦起家具手工業(yè)工場(chǎng)。傳統(tǒng)家具生產(chǎn)有久遠(yuǎn)的歷史和廣大市場(chǎng)，如江西贛縣的彩繪皮箱、江西鉛山河口鎮(zhèn)的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、揚(yáng)州的螺鈿家具等，都在國內(nèi)外市場(chǎng)享有一定聲譽(yù)，北京雕漆屏風(fēng)曾于1914年獲巴拿馬博覽會(huì)一等獎(jiǎng)。新式家具多仿制西方流行的款式。后期又有日、美流行款式家具。沿海城市是新式家具的主要產(chǎn)地。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)從框架結(jié)構(gòu)發(fā)展到板式結(jié)構(gòu)等，從而加工工藝大為簡化，為工業(yè)化生產(chǎn)提供了條件。 認(rèn)知領(lǐng)域：了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備鞋子實(shí)物及作品若干件、剪刀、雙面膠、各種彩紙、教學(xué)課件等。 教學(xué)過程：一、：小小船兒整一對(duì)，坐著客人有十位。（生答：鞋子） ?。ò鍟? 師：說說你家有哪些式樣的鞋子？生答：……（略） “虎頭鞋”，激發(fā)興趣。北京有兩家上百年的老鞋店——“內(nèi)聯(lián)升鞋店”、“同生和鞋店”（出示兩家鞋店的照片）。當(dāng)然，現(xiàn)在內(nèi)聯(lián)升鞋店的顧客是普通百姓了?！蔽挥诒本┩醺蠼值耐托晔?932年開業(yè)的。） A、《羅漢圖》——?jiǎng)⑺赡辏ㄋ危? 師：中縫淺口棉鞋（和尚、羅漢的鞋子） 《浴馬圖卷》——趙子昂（元） 師：靴子（馬夫的鞋子） B、《麻姑獻(xiàn)壽圖》——任伯年（清） 師：草鞋（農(nóng)民的鞋子） C、古代的鞋子，了解古代鞋子的質(zhì)地、款式、花飾等特點(diǎn)。 師：鞋子美不美主要看款式、質(zhì)地和色彩。看！這些鞋有的還出自平常婦女之手。 師：只要肯動(dòng)腦筋，你手邊的材料一定可以裝飾得很美。 師：參考四種鞋底形狀，設(shè)計(jì)一雙自己的品牌鞋?。ǔ鍪舅姆N鞋底形狀供學(xué)生參考
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