【正文】 6順德的行政體制改革，是符合我國(guó)建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的總體目標(biāo)的。 (判斷√ P200收斂思維又稱(chēng)反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維。 ()施正榮認(rèn)為，隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善。 (判斷√ P313生物經(jīng)濟(jì)是以生命科學(xué)與生物技術(shù)研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用為基礎(chǔ)的、建立在生物技術(shù)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)之上的經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。 (判斷 ) P131生物經(jīng)濟(jì)是建立在生物資源可持續(xù)利用、生物技術(shù)基礎(chǔ)上，以生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、分配、使用為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟(jì)模式。 (判斷 ) √ P225生態(tài)工業(yè)是一個(gè)封閉的系統(tǒng)?！?P222深圳深入推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)幅度高達(dá)1/2。 (判斷 ) √ P197所謂知識(shí)，是指人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)客觀事物的性質(zhì)和變化規(guī)律所積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。 (填空 )P36生態(tài)農(nóng)業(yè)具有綜合性、（多樣性）、高效性、（持續(xù)性）等特點(diǎn)。 (填空 )P62（移植法）是指把某一領(lǐng)域的原理、結(jié)構(gòu)、方法、材料等移植到新的領(lǐng)域之中，得以改變和創(chuàng)造事物的創(chuàng)新技法。 (單選 ) A胡適B梅蘭芳C朱自清D王國(guó)維P290推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以（A）為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)。 (單選A有償使用B無(wú)償使用C租借D部分收購(gòu) P166體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)是以（B）為中心的。 (單選 ) A社會(huì)即社會(huì)B社會(huì)即學(xué)校C學(xué)校即學(xué)校D自然即學(xué)校 P111體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的基本特征包括（ABCD）。 (多選 ) A在實(shí)踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的B產(chǎn)生出了一只名叫多莉的羊C證明了細(xì)胞質(zhì)中仍然含有少量的遺傳物質(zhì)D在理論上證明了，分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍然具有全能性 P76推行大部制改革的意義有（BCD）。 (判斷 P134突發(fā)奇想不是創(chuàng)新的一種方法。 (判斷 ) P57推行大部制改革的意義何在？ (簡(jiǎn) P193UVW我國(guó)第一個(gè)GDP突破千億元的縣城是（D）。 (單選 ) A80年代初B80年代末C90年代初D90年代末 P75我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要原因在于廣泛存在的（D）。 (單選A和諧社會(huì)B科學(xué)發(fā)展觀C三個(gè)代表D低碳經(jīng)濟(jì) P194王國(guó)維關(guān)于（B）的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開(kāi)了先河。 (單選 ) A社會(huì)責(zé)任B公民責(zé)任C公益項(xiàng)目D社會(huì)項(xiàng)目 P301王永志通過(guò)（A）解決了火箭射程不遠(yuǎn)的問(wèn)題。 (單選A常規(guī)問(wèn)題和反常問(wèn)題B已解決問(wèn)題C未解決問(wèn)題D發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 P36問(wèn)題的提出發(fā)生在（A）階段。 (單選 ) A準(zhǔn)備階段B醞釀階段C豁朗階段D驗(yàn)證階段P39問(wèn)題的突破發(fā)生在（C）階段。 (單選 ) A準(zhǔn)備階段B醞釀階段C豁朗階段D驗(yàn)證階段P39文化創(chuàng)新的目標(biāo)是（C）。 (多選A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性P173我國(guó)在已建立的國(guó)內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享的數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上建立的系統(tǒng)有（ABC）。(多選 )A農(nóng)村的農(nóng)民基本醫(yī)療保險(xiǎn)B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)P176我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)（ABC）的總體部署，來(lái)設(shè)置部位機(jī)構(gòu)。 (多選A改革B艱苦奮斗C創(chuàng)新精神D開(kāi)放P1文化的價(jià)值體系包括三層，它們是（ACD）。 (多選 ) A跨學(xué)科B交叉性C延伸性D總體性P97王永志運(yùn)用逆向思維的案例告訴我們，人們通過(guò)對(duì)所思考事物的某一性質(zhì)及其依存條件的逆向思維，可以（BCD ）。 (多選 ) A在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得成功B通過(guò)他自己有意識(shí)地參加的很多特立獨(dú)行、標(biāo)新立異的行動(dòng)C把所有非房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)賣(mài)掉、整合掉，走房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化路子D把房地產(chǎn)融入城市文化P301王國(guó)維的創(chuàng)新研究方法主要體現(xiàn)在（ACD）。 (多選 ) A不放言高論、不攻擊古人B不議論他人短長(zhǎng)C不吹噓、不夸淵博D不抄襲他人言論P(yáng)288王大珩對(duì)光學(xué)玻璃的研究主要包括（ACD）。 (√ )P50王石能夠使萬(wàn)科健康地生存，并且過(guò)著有尊嚴(yán)的生活，就在于王石自強(qiáng)不息、積極向上的激情，不斷鼓舞并感召著人們。 (判斷√P275王永志善于運(yùn)用逆向思維。 (判斷 ) √P285吳鷹和丁健等開(kāi)發(fā)出了中國(guó)第一個(gè)打入國(guó)際市場(chǎng)的“中國(guó)芯”。 (判斷√P231我國(guó)的大部制改革已經(jīng)完全到位了。 (判斷 P110“我們不一定要是天才，但我們知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃；我們會(huì)時(shí)常受到挫折，但不要失去熱情。 ()P249網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠(yuǎn)程教育模式。 (判斷 ) √P108未解決問(wèn)題不是實(shí)際問(wèn)題。 (判斷 P99文化學(xué)研究是關(guān)于文化的“元研究”。 (判斷 P109外部概念問(wèn)題是指同一領(lǐng)域中不同理論的矛盾或理論與外部的哲學(xué)、文化觀念等不一致產(chǎn)生的問(wèn)題。韋爾奇提出的。 (填空P1網(wǎng)絡(luò)教育將廣泛傳播，它會(huì)對(duì)哪些方面產(chǎn)生巨大的影響？ (簡(jiǎn)答 )P110未來(lái)大學(xué)將發(fā)生革命性變革的表現(xiàn)是什么？ (簡(jiǎn)答 )P108X循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴(lài)資源消耗的線(xiàn)形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ˋ）來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 (單選 ) A資源的高效利用B資源的循環(huán)利用C資源的高效利用和循環(huán)利用D以上皆不是P140攜程網(wǎng)非常注重降低（C）的成本。 (單選 ) A1684 B1980 C1997 D1999 P211學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是（B ）。 (單選A智力B動(dòng)機(jī)C感情D經(jīng)驗(yàn)P34項(xiàng)目管理是一種以（D）為對(duì)象的系統(tǒng)集成管理方法。 (單選 ) A借助于信息反饋B“有什么缺點(diǎn)需要改進(jìn)” C為美國(guó)陸軍首創(chuàng)D創(chuàng)新者的主觀愿望P60虛擬大學(xué)的歷史較短，美國(guó)歷史上第一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的高等教育課程出現(xiàn)在（C）年。 (單選 ) A邏輯系統(tǒng)B感性系統(tǒng)C情感本能系統(tǒng)D理性系統(tǒng)P25下列是右腦主要作用的有（BC）。 (多選 ) A語(yǔ)言的思考認(rèn)識(shí)和行為B邏輯的、分析的思考認(rèn)識(shí)和行為C幾何繪圖的思考認(rèn)識(shí)和行為D代數(shù)的思考認(rèn)識(shí)和行為P72學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，它的真諦在于（BC）。 (多選 ) A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快P279狹義的創(chuàng)新思維是指（ABD）。 (多選A法治B心理學(xué)C倫理學(xué)D社會(huì)學(xué)P260攜程網(wǎng)的呼叫中心在總部北京。 (判斷 ) √P212新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。 (判斷√P98系統(tǒng)工程是錢(qián)學(xué)森等吸收國(guó)外關(guān)于系統(tǒng)工程的研究成果，總結(jié)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與國(guó)防建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，用系統(tǒng)學(xué)的理論與方法加以提煉與綜合所創(chuàng)建的管理科學(xué)技術(shù)，是具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新成果。 (判斷 ) √P114選定思路是要注意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿(mǎn)意的思路”，過(guò)分追求理想方案可能導(dǎo)致一事無(wú)成。 (判斷 ) P23相對(duì)于報(bào)刊、戶(hù)外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，（新媒體）被稱(chēng)為“第五媒體”。 (單選 ) A認(rèn)知B經(jīng)驗(yàn)C學(xué)習(xí)D記憶P32以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類(lèi)（A）。 (單選 ) A創(chuàng)新活動(dòng)的執(zhí)行B創(chuàng)新資源的配置C保持社會(huì)穩(wěn)定D創(chuàng)新制度的建立P7以下說(shuō)法正確的是（A）。(單選A張鈺哲B鄧稼先C錢(qián)學(xué)森D高錕以下人物中，（A）曾是我國(guó)的首席天文學(xué)家。 (單選A英國(guó)B日本C中國(guó)D美國(guó)P73右腦支配（D）。 (單選A多樣性B統(tǒng)一性C不對(duì)稱(chēng)性D對(duì)稱(chēng)性P224楊致遠(yuǎn)締造的雅虎是（B）。 (單選A培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿(mǎn)足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力B在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí)C學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等D在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)展研究P112研究性學(xué)習(xí)是以（D）為基本的教學(xué)形式。 (單選A培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿(mǎn)足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力B在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí)C學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等D在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開(kāi)展研究P112研究性學(xué)習(xí)是以（B）為基本內(nèi)容的。 (單選 ) A閉門(mén)造車(chē)B自主開(kāi)發(fā)C很好地利用了國(guó)際資源D全球采購(gòu)P214一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新思維具有以下特征（ABCD）。 (多選A無(wú)邊界行為B自主管理C員工以事業(yè)為重D領(lǐng)導(dǎo)者還是領(lǐng)導(dǎo)者P203以下不是生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)別的有（AC）。 (多選A發(fā)散是收斂的前提B收斂是發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效D在收斂的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散才更有效P25以下屬于國(guó)家創(chuàng)新體系子系統(tǒng)的是（BCD）。 (多選A不能共享的、無(wú)法復(fù)制B是有限的、稀缺的C注意力是不可以傳遞的D注意力產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是直接體現(xiàn)P128以下各項(xiàng)，是胡適提出的科學(xué)主義方法的是（ACD）。 (多選 ) A組織成員擁有一個(gè)共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)P203以下各項(xiàng)，屬于創(chuàng)新方法的是（ABCD）。 (多選A及時(shí)變換思維的角度和方法B及時(shí)拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動(dòng)拋棄一些無(wú)效的思維方法和思維材料D具有立體的思維能力P26以下部門(mén)屬于人力建設(shè)部署的是（BD）。 (多選A財(cái)政稅務(wù)部B金融監(jiān)管部C研究開(kāi)發(fā)與教育部D文化部P195以下部門(mén)屬于政治建設(shè)部署的是（ABCD）。 (多選 ) A社會(huì)保障部B人力資源部C民政部D民族宗教事務(wù)委員會(huì)P195以下部門(mén)屬于文化建設(shè)部署的是（CD）。 (多選A獨(dú)立性與創(chuàng)造性強(qiáng)B艱苦奮斗C眼光深遠(yuǎn)D善于從雜亂的數(shù)據(jù)中找到統(tǒng)一P244以下是施正榮想法有（BD）。 (多選A自由暢想突出求異創(chuàng)新B要求人們思維輕松，回憶氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)D集成原則確?？梢蕴岢龈袆?chuàng)意的方案P49以下關(guān)于克隆技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（ABC）。 (多選 ) A頑強(qiáng)性B目的性C果斷性D自制性P34由王大珩主持開(kāi)設(shè)的（ABC）等計(jì)量研究工作，成為后來(lái)成立的中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)。 (多選 ) A偶宇稱(chēng)態(tài)B奇宇稱(chēng)態(tài)C對(duì)稱(chēng)狀態(tài)D不對(duì)稱(chēng)狀態(tài)P240楊致遠(yuǎn)能夠成功的秘訣在于（ABCD）。 (多選A豐富B及時(shí)C偏激D廣泛P277英國(guó)哲學(xué)家貝弗里奇曾經(jīng)從創(chuàng)造過(guò)程的角度講思維方式分為（BCD）。 (判斷P55以張朝陽(yáng)為代表的成功的創(chuàng)業(yè)者，給中國(guó)的年輕人樹(shù)立了一種創(chuàng)業(yè)致富的新形象。 (判斷 ) P74由文化自身的跨學(xué)科性質(zhì)，我們要看到在實(shí)踐層面，以文化產(chǎn)業(yè)為代表，面對(duì)豐富的文化現(xiàn)象時(shí)，必須要有相應(yīng)的文化理論。 (判斷P233研究性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教育教學(xué)活動(dòng)，包括選題、制定研究計(jì)劃、收集資料、請(qǐng)教專(zhuān)家學(xué)者、撰寫(xiě)研究報(bào)告等一系列的過(guò)程。 (判斷 ) √P232研究性學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是以往興趣小組、學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練的擴(kuò)大化。 (判斷P224楊振寧說(shuō)：“鄧稼先是中國(guó)的帥才。 (判斷 ) √P244楊振寧開(kāi)辟了弱作用中的對(duì)稱(chēng)破缺、高能中微子物理以及相對(duì)論性重離子對(duì)撞物理等科學(xué)研究領(lǐng)域。 (判斷 ) P276伊利集團(tuán)通過(guò)創(chuàng)新走向偉大。 (判斷 ) √P3研究性學(xué)習(xí)是一種（實(shí)踐性）較強(qiáng)的教育教學(xué)活動(dòng)。 (填空 )P232月球已成為未來(lái)航天大國(guó)爭(zhēng)奪（戰(zhàn)略資源）的焦點(diǎn)。 (單選 ) A經(jīng)濟(jì)發(fā)展B科技進(jìn)步和創(chuàng)新C創(chuàng)新D艱苦奮斗自立更生P15在我國(guó)，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)研究計(jì)劃——（A）。 (單選 ) A人才B科技C整個(gè)社會(huì)D自然P2在所有的問(wèn)題當(dāng)中，（A）更容易引起一些卓越科學(xué)家的關(guān)注。 (單選 ) A智慧和魄力B中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想C膽識(shí)和勇氣D全球政治和經(jīng)濟(jì)P298在理論創(chuàng)新的過(guò)程中，除了綜合的運(yùn)用各種思維方式之外，還需要具備（D）。 (單選 ) A問(wèn)題B經(jīng)驗(yàn)C權(quán)威的意見(jiàn)D知識(shí)P39在順德，政府以（B）的身份出現(xiàn)。 (單選A佰草集B芊芊草C絲芙蘭D雅詩(shī)蘭黛P214中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人是（A），他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國(guó)工程院、研制國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議。 (單選A錢(qián)學(xué)森B錢(qián)三強(qiáng)C華羅庚D陳景潤(rùn)P263中國(guó)芯指的是（B）。 (單選 ) A1949 B1957 C1997 D1998 P248朱棣文最早發(fā)現(xiàn)了一套利用激光（C）的方法。 (單選A2—4人B5—10人C8—12人D20人以上P50自主創(chuàng)新是指（A）。 (單選 ) A促進(jìn)市場(chǎng)繁榮B推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展C推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步D讓一部分人先富起來(lái)P8知識(shí)因素中，（A）是進(jìn)行創(chuàng)新的前提條件。 (單選A知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代B資本經(jīng)濟(jì)時(shí)代C人力經(jīng)濟(jì)時(shí)代D工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代P153左腦有理解語(yǔ)言的神經(jīng)中樞，而右腦有與之對(duì)應(yīng)的（A）。 (單選 ) A對(duì)權(quán)力的追求B對(duì)現(xiàn)有制度的不滿(mǎn)C實(shí)行新制度可能帶來(lái)的預(yù)期收益D權(quán)力的分配P12張朝陽(yáng)最大的貢獻(xiàn)在于：以極其新銳的方式，把（AD）介紹給了國(guó)人。 (多選 ) A將中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想融會(huì)貫通B以創(chuàng)新和開(kāi)拓樹(shù)立了來(lái)自中國(guó)的產(chǎn)品品牌C以智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化D以膽識(shí)和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇P298中國(guó)的探月工程分為（BCD）三個(gè)階段。 (多選 ) A發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B獎(jiǎng)勵(lì)參考C解決問(wèn)題D淘汰參考P208在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》這篇論文中，具體描述了企業(yè)組織的理想形態(tài)（ACD）。 (多選 ) A辯證思維B批判性思維C發(fā)散思維D邏輯思維P41在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段（ABD）。 (多選A對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能B完善功能C保持功能D選擇功能P32智力激勵(lì)法的加工整理階段主要完成的任務(wù)是（CD）。 (多選 ) A力求簡(jiǎn)明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個(gè)設(shè)想B私下交談，代替他人發(fā)言C所有設(shè)想不分高低，一律記錄D與會(huì)者一律平等對(duì)待P51智力的基本要素包括（ABCD）。 (多選 ) A讓與會(huì)者盡可能地解放思想B讓與會(huì)者充分發(fā)揮想象力C創(chuàng)新方法之間是彼此重復(fù)界限模糊的D即使是自成體系的創(chuàng)新方法也并不完善P48智力激勵(lì)會(huì)的人數(shù)以2—5人為宜，人數(shù)過(guò)多，無(wú)法保證與會(huì)者有充分發(fā)表設(shè)想的機(jī)會(huì)，人數(shù)過(guò)少，會(huì)造成專(zhuān)業(yè)面過(guò)分狹窄，達(dá)不到解決P50智力激勵(lì)會(huì)的與會(huì)人員智力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即