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正文內(nèi)容

信息化幼兒園解決方案-閱讀頁

2025-05-24 22:57本頁面
  

【正文】 的語音內(nèi)容,適合任何園區(qū)部署。 班級呼叫軟件可搭配幼兒園安全管理系統(tǒng)使用,適合用于班級教室內(nèi)使用,安裝于班級電腦;216。 刷卡立即顯示學(xué)生及接送家長信息,并有真人語音播報;216。 可徹底替代以往的語音班級呼叫系統(tǒng)。 班級機(jī)頂盒是科技研發(fā)的新一代班級呼叫設(shè)備,它可以徹底取代以往的班級語音呼叫模式(如LTD屏或語音呼叫),做到完善的可視化操作,樣式美觀大方,功能更加強(qiáng)大,使用WIFI接收數(shù)據(jù),無需幼兒園布線。 實時信息:刷卡信息清晰明了,持卡人在學(xué)校門口機(jī)刷卡即在各班播報相應(yīng)語音和照片;216。 服藥提醒:可以查詢本班及全園幼兒生病及服藥情況;216。 網(wǎng)絡(luò)連接:使用Wifi進(jìn)行連接 型號硬件參數(shù)功能特點(diǎn)XXXX型班級機(jī)頂盒1: 2: 4G存儲卡3: WIFI,4:屏幕分辨率:720PA: 班級呼叫顯示家長照片,姓名,幼兒照片姓名 ,幼兒班級,親屬關(guān)系B: 班級人員情況統(tǒng)計(應(yīng)到,實到人數(shù),到園情況等)C: 園辦通知下發(fā)D: 每班服藥提醒 E:可配合帶HDMI的電視/顯示器使用F:采用鼠標(biāo)進(jìn)行操作G:更可作為幼兒園播放動畫片等教學(xué)片的機(jī)頂盒使用備注:本身不帶顯示輸出設(shè)備,需配備帶HDMI接口的顯示器/電視使用班級機(jī)頂盒配套顯示器:型號硬件參數(shù)功能特點(diǎn)班級機(jī)頂盒配套顯示器1:屏幕尺寸: 15寸(更大尺寸請咨詢公司客服人員)2:屏幕顯示比例:4:33:配備HDMI接口1:配合班級機(jī)頂盒使用,作為班級呼叫顯示輸出設(shè)備2:自帶掛架,方便用戶上墻呼叫 備注:用戶如自有帶HDMI接口電視,無需購買此產(chǎn)品 第四章 校園APP手機(jī)應(yīng)用216。 產(chǎn)品適用平臺:ISO、Android216?!爸悄芑奔狭藰I(yè)界多位網(wǎng)絡(luò)安全專家、軟件工程專家和兒童教育專家的心血。目前已經(jīng)獲得數(shù)百家幼兒園極高評價,成為新一代幼兒園信息服務(wù)產(chǎn)品。 產(chǎn)品涉及范圍 對于家長智能化APP寶寶到了幼兒園,寶寶的吃、穿、住、行都是每位父母所關(guān)心的問題,寶寶在幼兒園的安全更讓父母常掛心間。寶寶入園后會不會被圖謀不軌的不法份子冒名領(lǐng)走?年邁的爺爺媽媽有沒有及時接送寶寶出入園?寶寶在園內(nèi)是否開心、安全?一大堆的問題都是父母希望及時知道的?,F(xiàn)在,家長們只需動動手指就能解決一切擔(dān)憂。智能化就像一道堅實的防護(hù)墻,將危險擋在園外。老師們從此告別反復(fù)在黑板上書寫課程表,也不用再逐個叮囑家長記得寶寶的親子作業(yè),甚至連寶寶的在園情況、表現(xiàn)也可以通過點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)輕松的告知家長。 功能介紹 接送信息幼兒園進(jìn)出管理是安全管理上重要的一環(huán),基于rfid的卡識別系統(tǒng)、人臉、身份證、指紋等識別手段,已經(jīng)被越來越多的幼兒園所應(yīng)用,基于新一代移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用上,幼兒園可以很方便的對接送家長的信息進(jìn)行比對,對老師進(jìn)行考勤統(tǒng)計,對來訪人員進(jìn)行電子登記等,家長可以實時的得到接送的信息,從而能有效的掌握孩子的接送情況。從此,告別“猜測”,對寶寶的行蹤了如指掌。同樣愛著幼兒的老師和家長之間需要這種有效的溝通方式。高品質(zhì)的視頻圖像,立即將幼兒在幼兒園上課、用餐、娛樂等一系列活動清晰呈現(xiàn)在家長的電腦或手機(jī)上。幼兒園作為被監(jiān)控地,安裝視頻服務(wù)器之后,可為家長提供遠(yuǎn)程查看權(quán)限。而作為管理者的您,不但要對每一個孩子負(fù)責(zé),還要處理各種瑣碎的事物。因此,利用本系統(tǒng)您可以足不出戶的了解每一地點(diǎn)的狀況,即使您出差在外,依舊可以通過手機(jī)接收現(xiàn)場的圖像,所以大大提高了您的管理水平,而且在家長中樹立了良好的形象,為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,如果被賦予相應(yīng)的管理權(quán)限,還可以對視頻服務(wù)器進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置、調(diào)整,可設(shè)置家長可見的攝像頭數(shù)量,也可設(shè)置家長可見的時間段。園長和老師即使出差在外,也可遠(yuǎn)程觀看園中情況,對幼兒園的情況做到了如指掌。 家園互動以前,家長與老師溝通,主要通過開家長會?!爸悄芑苯ⅰ凹覉@互動”板塊,方便老師和家長輕松隨身使用,讓家長和老師交流更便捷、實惠、及時,達(dá)到“家長會”天天開,“家訪”天天有。 成長檔案童年是用天真、活潑、可愛、快樂、五彩斑斕編織而成的,童年的美好是一生的珍藏。成長檔案由家長、老師、幼兒共同參與完成,家長、老師對幼兒參與的各項活動、生活細(xì)節(jié)及閃光瞬間進(jìn)行記錄,并根據(jù)主題進(jìn)行相關(guān)文字說明與提示,觀察并選擇能體現(xiàn)孩子成長經(jīng)歷、發(fā)展現(xiàn)狀與個性特點(diǎn)的照片、作品、文字記錄等匯集于電子檔案中。 在園表現(xiàn)幼兒園給幼兒創(chuàng)造了很多表現(xiàn)自我的平臺,可樹立了幼兒的自信心?!爸悄芑辈捎脛?chuàng)建“在園表現(xiàn)”板塊的方式,老師可通過“情緒、禮貌、進(jìn)餐、集體活動、鍛煉、睡覺、自我服務(wù)、游戲”幾個方面來對幼兒進(jìn)行打分,并進(jìn)行點(diǎn)評。“智能化”APP通過在園現(xiàn)場功能,記錄寶寶的日常生活、學(xué)習(xí)情況。 園內(nèi)公告全面取代紙張、短信及口述,免費(fèi)發(fā)布圖文公告,家長實時接收。加強(qiáng)信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 課程表準(zhǔn)確記錄幼兒當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)的各種知識,見證幼兒知識積累和能力成長過程。如有幼兒需忌口忌食的情況可及時向老師進(jìn)行反饋,為寶寶營養(yǎng)均衡保駕護(hù)航。
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