決策的概念與過程ppt課件-閱讀頁
2025-05-24 22:16本頁面
【正文】 部分是由本身的潛意識(shí)指導(dǎo)的 。 不管對弗洛伊德的理論抱什么態(tài)度 ， 人們幾乎都同意社會(huì)因素對決策行為有深遠(yuǎn)影響 ， 社會(huì)的壓力和影響甚至?xí)?dǎo)致決策者作出完全非理性的決策 。 y (2)處理信息資料的能力。 z （上下級(jí)、同事、家人） z （組織內(nèi)部、外部環(huán)境） 決策的方法 z (1) 方案制定方法 z (2) 定量分析方法 z (3) 確定型決策的方法 z (4) 風(fēng)險(xiǎn)型決策的方法 z (5) 非確定性決策方法 (1)方案制定方法 z （ Brain Storming） z （ Gordon Technique） z (Delphi Technique） (2)定量分析方法 z 采用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析 定量分析 —— 數(shù)學(xué)模型 （ 3）確定型決策的方法 z 決策者對未來情況已有完整的資料，沒有不確定的因素。能夠確定各種情況可能發(fā)生的概率。 y （或稱小中取大準(zhǔn)則） y y y y 5.“后悔值 ” 準(zhǔn)則 stock 非確定型決策 —— 股票 討論題 z 科學(xué)決策為什么不主張追求最佳方案？ z 科學(xué)決策與經(jīng)驗(yàn)決策的做法有何區(qū)別？ z 按程序作出的決策是否就是正確的決策？ z 是否只有當(dāng)大家意見都一致時(shí)才能決策？為什么？ 返回 案例一：科研項(xiàng)目管理 z 在高校中，導(dǎo)師和研究生主要從事科技項(xiàng)目的研究和開發(fā)。在導(dǎo)師項(xiàng)目較少的情況下，由于學(xué)生技術(shù)水平低，經(jīng)驗(yàn)也不足，這種模式保證了科研任務(wù)的有效完成。 z 問題：怎樣才能改變這種狀況？ 返回 下翻 案例二：該由誰騎這頭驢 z 一位農(nóng)民和他的孫子到離村 12里地的城鎮(zhèn)去趕集。沒走多遠(yuǎn)，就碰到一位年青的母親，她指責(zé)農(nóng)夫虐待他的孫子。走了一公里，他們遇到一位老和尚，老和尚見年青人騎著驢，而讓老者走路，就罵年青人不孝順。兩人決定誰也不騎。農(nóng)夫聽學(xué)者這么說，就把孫子托上驢，自己也翻身
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