囯韻作文第九次ppt課件-閱讀頁
2025-05-21 22:05本頁面
【正文】 選自 《 糊涂的老師 》 方法總結(jié) ? 能選用好動詞，并加以修飾。 ? 能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。 ? 和其它人物描寫的方法相結(jié)合。 范文示例 乙： 父親擦把汗，手笨拙地 伸進 癟癟的褲兜，費力地 摸索 出一個皺巴巴的塑料袋。父親用手掌 托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些 顫動 ，好大一會才囁嚅著說：“活難尋 ……沒掙下錢 …… 生了病 …… 買了一顆 …… 好賴嘗一點 ……” 說著父親把杏子給了妹妹。 范文展示 我 （坐在座位上） 很緊張 ,（兩只手緊緊地握著鋼筆） ,心想：老師，我求您了，可千萬別點我的名字呀 ?。ㄎ矣X得手心里在出汗 ,連心跳的聲音似乎也聽的見）。 課堂試練 ? 弟弟從 幼兒園 回家后，活潑好動 …… 范文示例 ? 弟弟從幼兒園回家后 ，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他 躡手躡腳地 溜出屋。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。樂得他拍著手直叫好?？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌 地向前走著。 ? 中心明確，詳略得當。 ?
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