教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施方案-閱讀頁(yè)
2025-05-19 04:53本頁(yè)面
【正文】 的整潔程度。學(xué)校采取不定期抽查的形式，以評(píng)價(jià)批改的質(zhì)量。四、學(xué)生成績(jī)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科每月要有質(zhì)量檢測(cè)（年組自行命題批卷，學(xué)校統(tǒng)一組織測(cè)試，目的在于任課教師檢驗(yàn)自己的教學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，不納入考核）。所有科任學(xué)科要進(jìn)行期末測(cè)試和質(zhì)量分析（學(xué)校對(duì)科任教師的命題、組織、試卷分析進(jìn)行評(píng)定，以此考核科任教師）。具體安排：語(yǔ)文：常規(guī)訓(xùn)練驗(yàn)收（僅一年第一學(xué)期） 拼音驗(yàn)收（僅一年第一學(xué)期） 詞語(yǔ)競(jìng)賽（看拼音寫詞語(yǔ)） 古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽朗讀競(jìng)賽課內(nèi)積累驗(yàn)收（二至六年）數(shù)學(xué)：計(jì)算比賽解決問(wèn)題競(jìng)賽英語(yǔ)：?jiǎn)卧~競(jìng)賽以上競(jìng)賽均全班參加。教學(xué)活動(dòng)：⑴、每月最后一次大閱讀時(shí)間開(kāi)展小型學(xué)生讀書匯報(bào)交流。 ⑶、每學(xué)期班級(jí)開(kāi)展一次硬筆書法作品展，選出3篇參加學(xué)校書法作品展。②優(yōu)秀率計(jì)算班級(jí)語(yǔ)數(shù)平均優(yōu)秀率，與年組平均優(yōu)秀率進(jìn)行比較。④提高率每學(xué)年的第二學(xué)期有這項(xiàng)考核，以第一學(xué)期的期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。②及格率：計(jì)算年組英語(yǔ)平均及格率，高于的每班得2分，低于的每班得1分。體育、音樂(lè)、美根據(jù)教學(xué)內(nèi)容匯報(bào)學(xué)生一項(xiàng)基本技能。具體要求：以教研組為單位，單周周三下午2：303:30為教研集備時(shí)間。開(kāi)學(xué)初，教研組要制訂本學(xué)期教研集備工作計(jì)劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”的原則，強(qiáng)化集體備課制度。教研集備工作具體安排：① 教材分析（班主任分析語(yǔ)數(shù)學(xué)科、科任分析所教學(xué)科）② 學(xué)情分析③ 課例講解④ 討論建議對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)性問(wèn)題，組長(zhǎng)要及時(shí)組織教研，并且組內(nèi)達(dá)成一致。六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論，引導(dǎo)教師理性地思考教育教學(xué)問(wèn)題，并指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實(shí)問(wèn)題。七、聽(tīng)課教師間開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、交流的聽(tīng)課活動(dòng)，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)、完整的聽(tīng)課記錄、評(píng)課意見(jiàn)）八、常規(guī)性工作早自習(xí)要求學(xué)生不要太早到校，早自習(xí)的內(nèi)容班主任老師頭天下班前要留好，以書寫、計(jì)算為主。早自習(xí)要有一名負(fù)責(zé)的小干部管理，值日生保持肅靜不得干擾其他人上早自習(xí)。要保證讀的時(shí)間，要提前讓學(xué)生收好早自習(xí)作業(yè)，把書拿好，不能晨讀鈴響現(xiàn)拿書。形式和方法可以靈活多樣。通過(guò)組織情況、學(xué)生狀態(tài)、參與人數(shù)進(jìn)行考核。班級(jí)每名學(xué)生帶12本書放在班級(jí)圖書角，大閱讀時(shí)間可以共同分享圖書角的書閱讀，期末拿回。閱書筆記： 3年以摘抄好詞、佳句為主每學(xué)期4篇要求認(rèn)真批改（內(nèi)容等級(jí)、日期、書寫等級(jí)）；46年在此基礎(chǔ)上寫出感受。閱讀筆記每學(xué)期6篇（內(nèi)容等級(jí)、日期、書寫等級(jí)）。教師還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的第一學(xué)段（2年級(jí)）5萬(wàn)字，第二學(xué)段（4年級(jí)）40萬(wàn)字，第三學(xué)段（五、六年級(jí)）100萬(wàn)字的課外閱讀總量。靜心書寫每周一的第七節(jié)為校本課程—靜心書寫時(shí)間。一二年級(jí)用田字方格本，三四五年用米字格每次每人寫一張，把全班學(xué)生寫的一次訂一摞。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的抽查。教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)本組教師執(zhí)行常規(guī)的情況。
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