春天的暢想教案-閱讀頁
2025-05-17 00:28本頁面
【正文】 表現(xiàn)形式嗎？——水粉、水彩、年畫、剪紙、蠟筆畫、鉛筆畫…： 春天是豐富多彩的，相信同學們對春天的感受也溢于筆端，下面讓我們用手中的畫筆任選上面一種美術(shù)形式來描繪我們心中的春天,好嗎？在作畫之前,我們先來欣賞幾幅學生的作品。 師:巡回輔導（鼓勵學生勇于創(chuàng)新,大膽暢想，描繪心目中的春天）：首先采取自評和互評的方式，互相交流，改進完善自己的創(chuàng)作構(gòu)思，具體圍繞以下幾個方面展開：色彩是否表現(xiàn)豐富，體現(xiàn)春天特點主題是否傳達出春天的氣息情感是否表達出自己對春天的感受3展示學生到講臺展示作品談自己的構(gòu)思，（師引導）是否喜歡自己的作品，為什么這么表現(xiàn)，同時其它同學舉手談對作品的看法、原因、和建議四、課后拓展階段一年之計在于春，春天是一個充滿活力的季節(jié)，充滿希望的季節(jié)，讓美好從這里開始書寫，最后希望學生們回去以后在課堂完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，收集資料進一步對作品進行完善
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