學(xué)習(xí)需要分析ppt課件-閱讀頁
2025-05-14 00:05本頁面
【正文】 照需要分析法容易操作，但無法保證機構(gòu)目標(biāo)的檢測；– 外部參照需要分析法操作上比較難，要耗費大量的精力和時間，但能夠保證系統(tǒng)目標(biāo)的合理性。即根據(jù)外部社會要求調(diào)整修改已有的教學(xué)目標(biāo)，并以修改后目標(biāo)提出的期望值與學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀相比較找出差距。那么造成這些問題的真正原因是什么？教學(xué)設(shè)計是解決這個問題的必要途徑嗎？我們還需要解決教學(xué)設(shè)計的必要性問題。l 在開展教學(xué)設(shè)計的初期，必須認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的真正原因，確定問題的性質(zhì)?？尚行苑治鰈 必要性分析找出需要教學(xué)設(shè)計解決的問題，可行性分析則著眼于現(xiàn)有資源和條件是否允許教學(xué)設(shè)計的開展。資源和約束條件指支持或阻礙教學(xué)設(shè)計開展的人力、財力、物力。設(shè)計課題的認(rèn)定l 必要性分析形成了需要進行的教學(xué)設(shè)計項目，可行性分析去掉條件不允許的項目，留下的項目仍然需要進一步優(yōu)選。– 該課題在教學(xué)中的急需性如何？– 該課題的學(xué)習(xí)需要內(nèi)容是否有一定的穩(wěn)定性？– 課題的普遍性？是否有推廣價值？
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