【摘要】第二章地層的沉積相及沉積環(huán)境一、沉積相概念及相對(duì)比定律1、沉積相(相):能夠反映沉積環(huán)境的巖石及古生物特征的綜合。或者說,相是形成于特定古沉積環(huán)境的一套有規(guī)律的巖石和古生物特征的組合。2、相變:沉積相在橫向或縱向上的變化。
2025-05-29 02:32
【摘要】第五章生物地理學(xué)Chapter5Biogeography第一節(jié)生物地理學(xué)的概念?1、什么是生物地理學(xué)(Biogeography)??生物地理學(xué):就是關(guān)于生物時(shí)間和空間分布的科學(xué)。生物的分布形式時(shí)間空間?2、生物地理學(xué)的分類?描述生物地理學(xué):指編錄分類單元的分區(qū)資料,
2025-05-27 12:33
【摘要】第二節(jié)土壤有機(jī)質(zhì)?土壤有機(jī)質(zhì)是土壤固相的組成成分之一。它在土壤的形成過程中,特別是在土壤肥力的發(fā)展過程中,起著極其重要的作用。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面它是土壤肥力的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而土壤肥力是土壤的本質(zhì)屬性;另一方面,它也是土壤形成的主要標(biāo)志。深厚的含腐殖質(zhì)結(jié)構(gòu)層的出現(xiàn)是土壤形成的標(biāo)志之一。廣義:土壤中的各種動(dòng)植物殘?bào)w、及微生物分解和合成的
2025-05-17 08:11
【摘要】第一章緒論一、自然災(zāi)害概論二、災(zāi)害地理學(xué)概論第一節(jié)自然災(zāi)害概論?災(zāi)害的定義指給人類生存帶來災(zāi)禍的現(xiàn)象和過程。包括自然災(zāi)害與人為災(zāi)害。災(zāi)害包括主體:人類客體:災(zāi)害一、自然災(zāi)害的嚴(yán)重性?1、自然災(zāi)害的嚴(yán)重性?A、地震災(zāi)害是群災(zāi)之首?B
2025-05-16 12:01
【摘要】《鄧小平理論》專題主要內(nèi)容◆馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)社會(huì)主義發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)◆列寧斯大林對(duì)社會(huì)主義發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)◆毛澤東對(duì)社會(huì)主義發(fā)展階段的的認(rèn)識(shí)◆鄧小平對(duì)社會(huì)主義階段的反思和發(fā)展在書中,老子揭示、詛咒了由于階級(jí)分化而造成的社會(huì)矛盾及相應(yīng)的斗爭(zhēng);《老子》對(duì)社會(huì)發(fā)展中所出現(xiàn)的新事物持一種保守態(tài)度,對(duì)
2025-02-01 18:42
【摘要】區(qū)域發(fā)展階段歡迎進(jìn)入地理課堂環(huán)節(jié)一時(shí)事點(diǎn)擊2020年10月16日國務(wù)院新聞辦公室舉行了新聞發(fā)布會(huì)介紹了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)三角地域改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的情況。新聞連接為何要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?環(huán)節(jié)二知識(shí)鋪墊你知道下面這些國家哪些是發(fā)達(dá)國家嗎?中國、英國、德國、印度、巴西、
2024-11-29 08:21
【摘要】土壤物質(zhì)組成及性質(zhì)土壤形成、分類與分布我國主要的土壤類型四川的土壤類型土壤污染與保護(hù)制作與主講:羅明云聯(lián)系方式:2194885緒論土壤地理學(xué)電子教案ChinaWestNormalUniversity1、營養(yǎng)庫2、養(yǎng)分轉(zhuǎn)化和循環(huán)3、雨水的涵養(yǎng)4、支撐土壤概念及性質(zhì)土壤肥力土壤在地理環(huán)境中的地位和作用
2025-02-02 01:14
【摘要】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段本節(jié)需解決的問題:1、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)有哪些?區(qū)域發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?2、區(qū)域發(fā)展可分為哪幾個(gè)階段?各階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響如何?一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)1、指標(biāo)(1)常用指標(biāo)(人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重)地
2025-02-02 00:59
【摘要】第十二講新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)?第一、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的產(chǎn)生;?第二、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)與傳統(tǒng)地理學(xué)的比較;?第三、D-S競(jìng)爭(zhēng)模型的應(yīng)用?第四、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的空間研究視角;?第五、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的理論局限一、新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的產(chǎn)生?新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論的前沿之一,但其并不是一門完整的學(xué)科,其研究?jī)?nèi)容散見于一
2025-05-18 01:31
【摘要】計(jì)量地理學(xué)鄧小菲2教學(xué)目的及要求1.掌握計(jì)量地理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法基本原理及應(yīng)用。?2.通過實(shí)驗(yàn)熟悉統(tǒng)計(jì)軟件,初步具有用工具軟件解決本專業(yè)相關(guān)問題的能力。?。3考核方式?考勤成績(jī):占10%,?平時(shí)成績(jī):占15%?實(shí)驗(yàn)成績(jī):占15%
2025-01-22 08:18
【摘要】高中地理學(xué)習(xí)方法淺探要知道地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中,也蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中,我們要做到課本地圖同時(shí)有,注意隨時(shí)運(yùn)用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí),尋找地理規(guī)律。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起,形成正確的空間想象。一、要養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣2、
2024-08-24 03:32
【摘要】第一節(jié)區(qū)域的含義與發(fā)展階段考綱點(diǎn)擊1.了解區(qū)域的含義及其空間特征和產(chǎn)業(yè)特征。2.明確區(qū)域發(fā)展水平的衡量指標(biāo)與空間的結(jié)構(gòu)的演化。3.理解區(qū)域在不同發(fā)展階段的主要特點(diǎn)??记榉治?.從考查內(nèi)容來看:該部分內(nèi)容在近三年高考中涉及的較少,只考查了涉及區(qū)域特點(diǎn)的內(nèi)容。2.從命題角度來看:
2024-12-02 17:49
【摘要】第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段本節(jié)需解決的問題:1、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)有哪些?區(qū)域發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?2、區(qū)域發(fā)展可分為哪幾個(gè)階段?各階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響如何?一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)1、指標(biāo)(1)常用指標(biāo)(人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重)地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值(億元)三次產(chǎn)
2025-02-02 01:01
【摘要】地理學(xué)研究中的范式李同昇西北大學(xué)城市與資源學(xué)系1.“范式”與“科學(xué)共同體”?“范式”(paradigm)一詞來自于希臘文,原意為“共同顯示”,由此引申出模式、模型、范例等義。?庫恩()用范式來描述科學(xué)活動(dòng),包括科學(xué)理論、定律、方法和技術(shù)的總合,以及科學(xué)家共同的信念、世界觀、方法論或這個(gè)共同體所特有的解決學(xué)術(shù)問題的立
2025-08-02 19:26
【摘要】中國地理學(xué)發(fā)展地理學(xué)“地理”一詞最早出現(xiàn)在《周易系辭》里,“仰以觀于天文,俯以察以地理”。地理學(xué)是涉及比較廣的一門科學(xué)體系,包括:自然地理學(xué),人文地理學(xué),綜合地理學(xué)。一.中國古代地理學(xué)(1)先秦的地理學(xué)思想:商周時(shí)期對(duì)于“天”看法:一是,主宰一切;二是,不以人意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。(
2025-01-20 19:41