幼兒園大班教案-認識時鐘-閱讀頁
2025-05-12 12:47本頁面
【正文】 ?！ ?．培養(yǎng)學生的觀察能力?！ 〗叹摺W具準備： 多媒體課件、大鐘面、小鐘面、鐘面頭飾。你知道它是誰嗎？今天我們就來認識鐘表?！ 。?）你們想不想玩一玩小鐘？邊玩邊看邊說，看鐘面上都有些什么？看看你能發(fā)現(xiàn)什么？說給同桌聽，開始玩吧。 3．小組匯報玩鐘時的觀察結(jié)果。請你指出鐘面上的時針、分針。） （3）請你試試撥動鐘后面的齒輪看看，你會發(fā)現(xiàn)什么？（時針走的慢，分針走的快） 4．小結(jié)：通過小朋友玩鐘，我們認識了時針和分針。都從1到12的順序轉(zhuǎn)的?！ ≌麜r的特點和認整時、方法 這幾個鐘面上表示的都是整時，看看他們有什么相同點？（分針都指到12） 師：你能向大家介紹一下看整時的方法嗎？ 生：分針指到12，時針指到幾就是幾時?！ “握麜r 在鐘面上拔出老師或?qū)W生所說的整時。打開書91頁，看看豆豆的鬧鐘幾時了?！ 。ǘ╇娮颖淼膶懛ā ‰娮颖碇虚g有兩個點，小點左邊的數(shù)字表示時，右邊的數(shù)字表示分，當小點的右邊是兩個0時，就表示整時。舉起右手跟老師一起寫一寫。）訂正 五、兩種表示方法的練習 聰聰是個珍惜時間的好孩子，打開書92頁，我們來看看他是怎樣安排一天的時間的？邊看邊說，然后照著書上的樣子，用文字和電子表的表示方法將鐘面上的時間寫在橫線上。（注意加上早上、下午或晚上） 六、過或是差幾時的情況 出示六時的鐘面，聰聰接到小明的電話：今天是我的生日，請你過一時到我家來玩，請問聰聰幾時去小明家？你是怎樣想的？（6+1=7） 吃過晚飯后聰聰回家了，回到家時還差一時到九時，請問是幾時？（91=8） 七、總結(jié) 小朋友今天很能干，通過玩一玩、看一看、想一想，你都知道了什么？ 師總結(jié)：認識了鐘面，知道鐘面上有12個數(shù)字，認識了時針、分針和它們的特點，學會了認整時，并能用文字和電子表的方法表示時間?！ “?、游戲鞏固 ?。ㄒ唬?看鐘表說時間 老師給你們帶來了小禮品（拿出可愛的鐘表圖）喜歡嗎？如果你正確說出上鐘面 上的時間，老師就把它送給你。） ?。ǘ?找朋友 接著第一個游戲，當學生說對后，教師再請學生為這些可愛的鐘表找到與它時間相同的好朋友?！ 【拧⒕C合應(yīng)用 今天我們認識了鐘表，還要學會把學到的知識用到生活中去?！ ∩衔? )時做( ) ( ： )做( ) ( )時做( ) 下午( ： )做( ) ( )時做( ) 十、作業(yè) 請你回家將今天學到的東西說給家長聽，邊說邊拔鐘面，出題考考家長
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