【正文】 提前上班，按時(shí)下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室?！?天經(jīng)科主任(教研組長)或教學(xué)秘書審批；請假1天以上（3天以內(nèi)）經(jīng)科主任審批后報(bào)科教科審批；請假3天以上(含3天)先經(jīng)學(xué)院審批，再報(bào)科主任、科教科備案。用其他方式請假的一律無效，作曠課處理。實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)擅自外宿。 實(shí)習(xí)期間要從醫(yī)院實(shí)際出發(fā)，積極開展文娛體育活動，主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。不準(zhǔn)穿白大衣進(jìn)入食堂、圖書館以防交叉感染。實(shí)習(xí)期間，注意收集資料，在帶教教師的指導(dǎo)下按要求寫好實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文。十八、實(shí)習(xí)生考勤制度及實(shí)施細(xì)則 嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行考勤。服從科室排班及工作安排，不能隨意調(diào)班和不值班。嚴(yán)格遵守醫(yī)院作息時(shí)間制度，不得遲到、早退。實(shí)習(xí)生必須比各班醫(yī)生早30分鐘上班，應(yīng)在交班前單獨(dú)完成查房并及時(shí)向帶教老師匯報(bào)病情變化、做好查房準(zhǔn)備。—1天經(jīng)科主任(教研組長)或教學(xué)秘書審批；請假1天以上(3天以內(nèi))經(jīng)科主任審批后報(bào)醫(yī)務(wù)科審批；請假3天以上(含3天)先經(jīng)學(xué)院審批，再報(bào)科主任、醫(yī)務(wù)科備案。用其他方式請假的一律無效，作曠課處理。個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重，屢教不改者，由科室書面提出，醫(yī)務(wù)科核實(shí)，經(jīng)主管院長同意后，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、甚至停止實(shí)習(xí)等處分，并上報(bào)學(xué)院、學(xué)校備案。 不準(zhǔn)私自搭、拆電線、電燈。 不準(zhǔn)往窗外扔果皮、雜物、倒水、吐痰等。 保持宿舍安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)與休息宿舍區(qū)禁止打麻將。 不準(zhǔn)留親友在宿舍住宿，若確有特殊情況要留宿者，必須報(bào)告醫(yī)院保衛(wèi)科及醫(yī)務(wù)科，經(jīng)同意后方可留宿。第二章 各級人員職責(zé)一、分管教學(xué)工作院領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)l、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，分管全院的教學(xué)管理工作。督促、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)科全面開展醫(yī)院臨床教學(xué)安排及管理工作。指導(dǎo)參與醫(yī)院的評教、評學(xué)活動。組織教學(xué)行政查房，每學(xué)年二次(上、下半年各一次)。二、醫(yī)務(wù)科兼管教學(xué)工作職責(zé) 在院長領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織實(shí)施全院教學(xué)、科研工作。經(jīng)常督促檢查，按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。 認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員帶教工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行學(xué)院、學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 檢查督促各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，定期檢查教學(xué)大課、小課，實(shí)習(xí)生操作等教學(xué)質(zhì)量，做好評教、評學(xué)工作。三、醫(yī)務(wù)科教學(xué)秘書(干事)職責(zé) l、在科長領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)工作，協(xié)助科長做好全院進(jìn)修、實(shí)習(xí)、在職人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)各教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。 協(xié)助科長做好帶教老師、兼職班主任的管理工作。 協(xié)助開展評教。 負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行政治思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，實(shí)事求是，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 組織實(shí)習(xí)生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實(shí)習(xí)鑒定。五、授課教師職責(zé) 精通教材，融會貫通、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案及講稿，搞好預(yù)講。講課要口詞清楚，語言規(guī)范，措辭準(zhǔn)確，條理明晰，學(xué)時(shí)安排要合理。教書育人，寓育人于敏書之中，以自己的淵博的專業(yè)知識、優(yōu)良的品德及作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣。 兼職教師應(yīng)具高度的政治責(zé)任感，優(yōu)秀的思想品德及高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素養(yǎng)，獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)。 在有條件的情況下，可組織學(xué)生進(jìn)行一些有意義的課外活動，增進(jìn)師生間的了解，密切師生感情。定期召集兼職教師交流會，共同討論研究有關(guān)問題。 按教學(xué)大綱要求，組織新老教師備課、預(yù)講。 定期聽課，并召集學(xué)生座談，及時(shí)掌握教學(xué)質(zhì)量信息，設(shè)與評估。 每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束后，對教師作出鑒定。合理使用教學(xué)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用。 做好教學(xué)文件、通知的上傳下達(dá)及組織落實(shí)工作。 組織出科考試及考后總結(jié)、分析工作。 完成教學(xué)資料的歸檔工作。九、教研組成員職責(zé) 協(xié)助好教研組組長及教學(xué)秘書的工作，具體貫徹實(shí)施臨床實(shí)習(xí)大綱，參與實(shí)習(xí)醫(yī)生小講課講授的部分課題。 協(xié)助檢查實(shí)習(xí)醫(yī)生的病例書寫，技術(shù)操作練習(xí)。努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，結(jié)合臨床教學(xué)工作，注重培養(yǎng)帶教意識，不斷提高帶教水平。 主持實(shí)習(xí)醫(yī)師專題病例討論(每兩周一次)。 參加大課講授。十一、主治醫(yī)師實(shí)習(xí)教學(xué)職責(zé) 在各專業(yè)主任、副主任醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師基本理論、基本操作技術(shù)指導(dǎo)、加強(qiáng)醫(yī)德、師德，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。 堅(jiān)持每周一次的規(guī)范化教學(xué)查房。協(xié)助各專業(yè)主任收集教學(xué)病例及有關(guān)資料。 每周二次帶領(lǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行晚查房，并做好記錄。 帶教前熟悉畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)醫(yī)院制訂的《實(shí)習(xí)帶教常規(guī)》。 督促實(shí)習(xí)醫(yī)師做好早查房工作，在上午查房中要堅(jiān)持先讓實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)病人的病情及提出處理意見，注意指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師的臨床實(shí)習(xí)工作方法和培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師獨(dú)立思考和分析能力。 及時(shí)修改實(shí)習(xí)醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件(含病歷病情記錄、會診記錄、轉(zhuǎn)科記錄、手術(shù)記錄、出院記錄、各種申請單等)。 指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項(xiàng)操作前進(jìn)行有關(guān)理論指導(dǎo)，操作中要及時(shí)糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學(xué)生做好操作后器械清理工作。 協(xié)助病區(qū)(組)負(fù)責(zé)人做好實(shí)習(xí)醫(yī)師的管理工作(含實(shí)習(xí)紀(jì)律)。十四、實(shí)習(xí)生職責(zé) l、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防止醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。 實(shí)習(xí)生在帶教老師的指導(dǎo)下，完成醫(yī)療工作和規(guī)定的護(hù)理工作。 對新入院的病人，接通知后立即在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，開展醫(yī)療工作，并在病人入院24小時(shí)內(nèi)完成病歷書寫，對危重病人應(yīng)在參加搶救后立即完成。如不能達(dá)到這一要求，轉(zhuǎn)科成績評定時(shí)給予扣分。 認(rèn)真做好住院病人的病情記錄，包括所管病人每天的一般情況，病變化，檢查結(jié)果，治療情況，認(rèn)真記錄上級醫(yī)師對病情的分析和處理意見，在記錄中也應(yīng)提出自己對病情的認(rèn)識和意見，供上級醫(yī)師參考。 實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)參加急診及病房值班工作。請會診時(shí)，應(yīng)主動全面介紹病人病情，陪同會診醫(yī)師診視病人，詳細(xì)做好會診記錄。按所在科室要求填寫各種表格，送上級醫(yī)師審閱后歸檔。對死亡之病例，應(yīng)在病歷上詳細(xì)記錄病情變化、搶救經(jīng)過、死亡時(shí)間，應(yīng)積極動員尸解，并爭取參加。轉(zhuǎn)科后應(yīng)及時(shí)寫好接班記錄。十五、實(shí)習(xí)生守則 1．、實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊重醫(yī)院和各科室的領(lǐng)導(dǎo)，服從班主任的管理。 病區(qū)里的醫(yī)護(hù)人員都是實(shí)習(xí)醫(yī)生的老師。 在實(shí)習(xí)中要發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神，堅(jiān)持高尚的道德準(zhǔn)則，愛護(hù)病員禁止因個(gè)人學(xué)習(xí)增加病人痛苦、損害病人健康的行為。同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，摒棄無原則的糾紛而鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。 實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，反對脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，單純追求技術(shù)操作，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練的傾向。 實(shí)習(xí)生應(yīng)愛護(hù)公物，勵(lì)行節(jié)約，如損壞公物應(yīng)主動向上級報(bào)告并按實(shí)習(xí)醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進(jìn)行賠償和處理。 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)集中精力、刻苦學(xué)習(xí)、積極工作。自己分管的病人出現(xiàn)病情變化應(yīng)隨叫隨到，立即參加處理。不能解決值班床位的醫(yī)院或科室，值班實(shí)習(xí)生可于晚上十一時(shí)后離開病房，次日不補(bǔ)休。超過晚上十二時(shí)者，第二天下午補(bǔ)休半天。 1實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院作息制度，工作時(shí)間不得遲到早退，不得擅自離開病房或診室，因故離開，應(yīng)經(jīng)上級．醫(yī)師的同意，并向醫(yī)務(wù)人員告知去向，才能離開?！?天經(jīng)科主任(教研組長)或教學(xué)秘書審批；請假l天以上(3天以內(nèi))經(jīng)科主任審批后報(bào)醫(yī)務(wù)科審批；請假3天以上(含3天) 先經(jīng)學(xué)院審批，再報(bào)科主任、醫(yī)務(wù)科備案。用其他方式請假的一律無效，作曠課處理。因就業(yè)供需見面(會)請假者，憑專用卡在實(shí)習(xí)醫(yī)院辦理請假手續(xù)。轉(zhuǎn)科前交兼職班主任。曠實(shí)習(xí)五次者取銷該科考試資格，待實(shí)習(xí)結(jié)束才準(zhǔn)補(bǔ)考一次。 1實(shí)習(xí)醫(yī)生違反制度，經(jīng)實(shí)習(xí)醫(yī)院調(diào)查屬實(shí)，按其情節(jié)和態(tài)度，提出處理意見，報(bào)學(xué)校研究處理。30 / 3