【摘要】和諧校園我們成長的樂土!——一、動能勢能機械能課時一第十二章機械能和內(nèi)能課件制作、授課:汪勇E-mail:請認真觀察下列一組圖
2025-01-11 03:39
【摘要】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度有什么關(guān)系呢?探究小實驗探究小實驗:物體的動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。2物體的質(zhì)量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質(zhì)量和速度的定量關(guān)系如何呢?Fmv=0
2024-12-08 13:34
【摘要】動能和動能定理教案【教學(xué)目標】一、知識與技能1.知道動能的符號和表達式和符號,理解動能的概念,利用動能定義式進行計算,并能比較不同物體的動能;2.理解動能定理表述的物理意義,并能進行相關(guān)分析與計算;3.深化性理解動能定理的物理含義,區(qū)別共點力作用與多物理過程下動能定理的表述;二、過程與方法1.掌握利用牛頓運動定律和動學(xué)公式推導(dǎo)動能定理;2.理解恒力作用下牛頓運動定
2025-05-01 23:54
【摘要】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系一、教學(xué)目的:。。知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算.。。,知道用動能定理解題的步驟.二、重點難點:1.正確理解動能定理是本節(jié)課的重點。2.推導(dǎo)動能定理是本課的難點。3.會用動能定理解決力學(xué)問題是本節(jié)課的能力培養(yǎng)點。教
2024-12-29 00:59
【摘要】動能和動能定理一、動能表達式設(shè)物體的質(zhì)量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學(xué)公式,推導(dǎo)出力F對物體做功的表達式。l根據(jù)牛頓第二定律alvv22122??maF?avvl22122
2025-08-02 13:23
【摘要】四、動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能221mvEk?物體由于運動而具有的能量叫做動能二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合外力所做的功等于物體動能的變化.當外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當外力
【摘要】動能,動能定理學(xué)習(xí)目標:12Ek=mv2.1、知道動能定義,掌握動能表達式4、會用動能定理解決力學(xué)題,知道用動能定理解題的步驟。2、理解動能定理,知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。3、理解動能定理的推導(dǎo)過程。1、概念:物體由于運動具有的能量叫做動能。一、動能(研究課本
【摘要】動能定理機械能守恒定律知識點例題(精)1.?動能、動能定理2.?機械能守恒定律?【要點掃描】動能??動能定理-、動能????如果-個物體能對外做功,我們就說這個物體具有能量.物體由于運動而具有的能.Ek=mv2,其大小與參照系的選取有關(guān).動能是描述物體運動狀態(tài)的物理量.是相對量。
2025-07-08 01:51
【摘要】20xx年高考物理----動能勢能動能定理復(fù)習(xí)浙江臺州篷街私立中學(xué)王繼安教學(xué)目標:理解功和能的概念,掌握動能定理,會熟練地運用動能定理解答有關(guān)問題教學(xué)重點:動能定理教學(xué)難點:動能定理的應(yīng)用教學(xué)方法:講練結(jié)合,計算機輔助教學(xué)教學(xué)過程:一、動能1.定義:物體由于運動而具有的能,叫動能。其表達式為
2025-09-09 10:38
【摘要】第一篇:動能勢能機械能教案 《動能勢能機械能》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能。 2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)...
2024-10-17 14:31
【摘要】高一物理通用版動能定理和機械能守恒定律的應(yīng)用課后練習(xí)(答題時間:50分鐘)1.在離地面高為h處豎直上拋一質(zhì)量為m的物塊,拋出時的速度為v0,落到地面時速度為v,用g表示重力加速度,則在此過程中物塊克服空氣阻力所做的功等于()A. B.C. D.2.如圖所示,固定斜面傾角為,整個斜面分為AB、BC兩段,AB=2BC。小物塊P(可視為質(zhì)點)與A
2025-04-08 12:54
【摘要】動能定理和機械能守恒定律的應(yīng)用練習(xí)1.在離地面高為h處豎直上拋一質(zhì)量為m的物塊,拋出時的速度為v0,落到地面時速度為v,用g表示重力加速度,則在此過程中物塊克服空氣阻力所做的功等于()A. B.C. D.2.如圖所示,固定斜面傾角為,整個斜面分為AB、BC兩段,AB=2BC。小物塊P(可視為質(zhì)點)與AB、BC兩段斜面間的動摩擦因數(shù)分別為、。已知
2025-07-08 01:44
【摘要】第十二章??機械能和內(nèi)能§功1.功的定義:若一個力作用在物體上,且物體在力的方向上移動了一段距離,我們就說這個力做了功。2.功的計算:W=F′s=Fscosα﹚﹚F′ααFF′SF※??α是F和s的夾角,若α=0°?則cosα=
2025-01-14 19:16
【摘要】初中學(xué)過,物體的動能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習(xí)回顧動能和動能定理探究一:動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-02-02 00:50
【摘要】動能機械能復(fù)習(xí)細料幾個關(guān)于動能定理的綜合問題動能定是高中物理的重要內(nèi)容,它常與圓周運動、動量問題、拋體運動問題、繩連問題、面接觸問題等知識結(jié)合成難度較大的綜合問題。此類綜合問題在平時的習(xí)題和歷年的物理高考中不斷出現(xiàn),求解動能定理的綜合問題時,一定要弄清是動能定理與什么知識相綜合,然后再運用相應(yīng)的物理規(guī)律。本文按參與綜合的知識把動能定理的綜合問題進行歸類討論。一、?
2025-05-27 00:11