教學(xué)設(shè)計(jì)：集合的基本運(yùn)算(第2課時(shí))-閱讀頁(yè)

【摘要】集合的基本運(yùn)算（第2課時(shí)）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）了解全集的意義.（2）理解補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.2．過(guò)程與方法通過(guò)示例認(rèn)識(shí)全集，類比實(shí)數(shù)的減法運(yùn)算認(rèn)識(shí)補(bǔ)集，加深對(duì)補(bǔ)集概念的理解，完善集合運(yùn)算體系，提高思維能力.3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)補(bǔ)集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握，感知事物具有相對(duì)性，滲透相對(duì)的辨證觀點(diǎn).（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重

2025-05-01 23:58

高二數(shù)學(xué)集合的概念及其基本運(yùn)算-閱讀頁(yè)

【摘要】第一單元集合與常用邏輯用語(yǔ)知識(shí)體系2020年考試說(shuō)明內(nèi)容要求ABC集合及其表示√子集√交集、并集、補(bǔ)集√命題的四種形式√充分條件、必要條件、充分必要條件√簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞√全稱量詞與存在量詞√最新考綱第一節(jié)

2024-12-02 16:41

集合的運(yùn)算-閱讀頁(yè)

【摘要】之全集和補(bǔ)集集合的運(yùn)算Byzwie世間萬(wàn)物都是對(duì)立統(tǒng)一的，在一定范圍內(nèi)事物有正就有反，就像數(shù)學(xué)中，有正數(shù)必有負(fù)數(shù)，有有理數(shù)必有無(wú)理數(shù)一樣，那么，在集合內(nèi)部是否也存在這樣的“對(duì)立統(tǒng)一”呢？若有，又需要什么樣的條件呢？導(dǎo)航1、2、（1）象上面的A集合，含有我們所研究問(wèn)題中涉及的所有元素，那么就稱這

2024-11-30 01:20

[高中數(shù)學(xué)必修一]113集合的基本運(yùn)算測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】集合的基本運(yùn)算[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1．下列命題正確的有（）（1）很小的實(shí)數(shù)可以構(gòu)成集合；（2）集合??1|2??xyy與集合????1|,2??xyyx是同一個(gè)集合；（3）3611,,,,242?這些數(shù)組成的集合有5個(gè)元素；（4）集合????Ryx

2024-12-23 12:24

集合的概念及運(yùn)算-閱讀頁(yè)

【摘要】預(yù)備知識(shí)集合論基礎(chǔ)概率論的嚴(yán)格理論是建筑在集合論與測(cè)度論基礎(chǔ)上的。工科院校的概率論課程雖然不涉及概率論的嚴(yán)格理論，但也離不開(kāi)集合論與測(cè)度論的初步知識(shí)，為此我們?cè)趯W(xué)習(xí)概率論之前有必要復(fù)習(xí)一下同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)的集合論知識(shí)，并對(duì)集合代數(shù)與‘—代數(shù)作簡(jiǎn)要介紹。一、集合的概念本書(shū)用大寫(xiě)拉丁或希臘等字母表示集合(或簡(jiǎn)稱集)，用小寫(xiě)字母表示集合中的元素，

2025-07-10 22:26

167;11集合的概念及其基本運(yùn)算-閱讀頁(yè)

【摘要】答案返回

2025-03-08 16:22

113集合的基本運(yùn)算并集與交集-閱讀頁(yè)

【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，C={3，4，5，6，7，8}定義一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或

2024-12-09 22:55

高中數(shù)學(xué)集合的概念及其基本運(yùn)算-閱讀頁(yè)

【摘要】要點(diǎn)梳理（1）集合元素的三個(gè)特征：_________、________、_________.（2）元素與集合的關(guān)系是______或________關(guān)系，用符號(hào)____或_____表示.第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)§函數(shù)及其表示基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)確定性

2025-07-02 17:18

113集合的基本運(yùn)算全集與補(bǔ)集-閱讀頁(yè)

【摘要】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時(shí),如果一些集合是某個(gè)給定集合的子集,則稱這個(gè)集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全

2024-12-09 22:54

131集合的基本運(yùn)算并集與交集-閱讀頁(yè)

【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，C={3，4，5，6，7，8}定義一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或

2024-12-09 23:00

113集合的基本運(yùn)算全集與補(bǔ)集-閱讀頁(yè)

【摘要】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時(shí),如果一些集合是某個(gè)給定集合的子集,則稱這個(gè)集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全

2024-12-09 22:54

高一數(shù)學(xué)_集合的基本運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案(二)(胡同文)-閱讀頁(yè)

【摘要】1整理和復(fù)習(xí)圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí)潮陽(yáng)區(qū)和平中寨小學(xué)馬燕君教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第98-99頁(yè)教學(xué)目的1．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、制作、拓展等實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化圓柱、圓錐的特征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐體積（或面積）計(jì)算．2．通過(guò)知識(shí)在生活實(shí)際中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)來(lái)源于生活、又運(yùn)用于

2024-12-16 18:47

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合的運(yùn)算word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】No。1課時(shí)序號(hào)2021學(xué)年第1學(xué)期第1。2課時(shí)工作課時(shí)2課時(shí)授課班級(jí)12機(jī)電預(yù)1

2024-12-19 04:27

113集合的基本運(yùn)算(二)補(bǔ)集必修一-閱讀頁(yè)

【摘要】集合的基本運(yùn)算(二)補(bǔ)集一、教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生掌握全集與補(bǔ)集的概念及其表示法?重點(diǎn)難點(diǎn)：明確全集與補(bǔ)集的概念,理解補(bǔ)集的相對(duì)性教學(xué)過(guò)程:一復(fù)習(xí)提問(wèn)：。：用“∈”或“?”填空：3．用集合語(yǔ)言表示并集和交集：A∪B={x|x∈A

2024-12-07 22:50

113集合的基本運(yùn)算第一課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】富源六中2020-2020學(xué)年高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：章節(jié)：使用時(shí)間：編制人：秦慶輝包科領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)：小組：姓名：教師評(píng)價(jià)：

2024-12-11 04:25

集合的基本運(yùn)算-教案(完整版)

集合的基本運(yùn)算-教案(更新版)

集合的基本運(yùn)算-教案(專業(yè)版)

集合的基本運(yùn)算-教案(留存版)