小學(xué)心理咨詢室管理制度匯編-閱讀頁
2025-05-02 05:54本頁面
【正文】 室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。 （二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。 （三）、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。 （四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。心理咨詢員應(yīng)以滿腔的熱情、真誠的態(tài)度接待每一位來訪者。在實(shí)施有關(guān)人格測量、情緒評定等心理測量的時候，應(yīng)向測試者說明測試的目的及注意事項(xiàng)，測試后應(yīng)結(jié)合測量工具的信度、效度向受試者解釋測試結(jié)果，不得夸張心理測試工具的效用。心理咨詢工作者應(yīng)積極與同行和有關(guān)部門密切合作，當(dāng)感到無法幫助來訪者時，應(yīng)終止咨詢關(guān)系，并建議其去其他機(jī)構(gòu)或同行處咨詢。決定，防止當(dāng)事人對咨詢員的過分依賴。小學(xué)心理咨詢室工作職責(zé)一、廣泛宣傳心理健康知識。三、開展學(xué)生心理知識系列講座。五、負(fù)責(zé)對專、兼職輔導(dǎo)員及心理健康教育志愿者的培訓(xùn)。七、建立學(xué)生心理檔案。九、建立和維護(hù)心理健康教育網(wǎng)站。小學(xué)心理健康教育工作內(nèi)容160
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