學校心理咨詢室管理制度-閱讀頁
2024-08-24 05:58本頁面
【正文】 不泄露來訪者秘密的信息。七、在咨詢(輔導)活動中,應注意咨詢關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢(輔導)員的過分依賴。九、每次咨詢(輔導)結束后,必須認真填寫《心理咨詢記錄》,未經許可,不得將記錄帶出咨詢室。二、態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。四、對來訪者的有關資料、個案予以保密。六、若因自身局限而不能進行咨詢時，咨詢員應及時將來訪者轉介其他咨詢機構或咨詢員。向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應把自己內心真正的困惑或咨詢過程中產生的問題、感受都及時地與輔導老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導老師進行必要的討論并修正。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！四、尊重。認真配合輔導教師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導老師。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內容都不會被透漏給其他人。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。
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