平移和旋轉(zhuǎn)說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2025-05-02 00:59本頁(yè)面
【正文】 移和旋轉(zhuǎn)與生活實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生能準(zhǔn)確和完整的用語(yǔ)言描述平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教師針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的移動(dòng)2格、5格、7格等不同意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析、辨析、驗(yàn)證，并播放動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生確定點(diǎn)或邊所對(duì)應(yīng)的移動(dòng)情況，從而使學(xué)生認(rèn)定平移幾格的方法：我們先確定物體平移的方向，再通過(guò)某一條邊或某一個(gè)點(diǎn)確定平移的距離。[本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要讓學(xué)生看在方格紙上畫(huà)出沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。]（六）做一做——在做中體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在做的過(guò)程中，教師注意觀察，將做的好的點(diǎn)到前面。然后讓學(xué)生列舉生活中這樣旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。[本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，借助學(xué)生的體態(tài)語(yǔ)和學(xué)生的動(dòng)手操作，并通過(guò)判斷，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)物體平移和旋轉(zhuǎn)的特征，加深對(duì)兩種現(xiàn)象的理解，并深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。[本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生練習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。其實(shí)，大自然對(duì)于平移與旋轉(zhuǎn)的創(chuàng)造，還遠(yuǎn)不止這些，仰望蒼天，俯瞰大地，何處沒(méi)有平移與旋轉(zhuǎn)足跡？看啊，在雄壯的國(guó)歌聲中鮮艷的五星紅旗迎著清晨的第一道曙光中緩緩升起，“神舟”五號(hào)帶著國(guó)人的希望，載著我們的英雄離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)，直沖太空，這些你難道沒(méi)有感受到平移的力量嗎？奧運(yùn)賽場(chǎng)上，鏈球運(yùn)動(dòng)員借助旋轉(zhuǎn)的力量打破了奧運(yùn)記錄，再看看浩翰宇宙中的行星運(yùn)轉(zhuǎn)吧，難道你沒(méi)有感受到旋轉(zhuǎn)的神秘嗎？同學(xué)們，其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊！今天就讓我們借助平移與旋轉(zhuǎn)的力量，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)數(shù)學(xué)吧。你們想創(chuàng)作出這樣美麗的圖畫(huà)嗎？課后大家可以運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼，老師相信你們的作品會(huì)更加出色、更漂亮！[本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，在欣賞平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的錄象中，再一次讓學(xué)生感受平移和旋轉(zhuǎn)的魅力]五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 直直地移動(dòng) 圍繞一個(gè)中心運(yùn)動(dòng)
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