廣州市番禺區(qū)教師進修學校-閱讀頁
2025-05-01 23:11本頁面
【正文】 內(nèi)容：編寫教案、上傳教學素材（我的資源）和設計學習活動序列。教師進入“數(shù)字課堂”中的“教學設計”欄目，選擇“編寫教案”，在線完成教案的編寫、保存和上傳。三、設計學習活動序列設計學習活動序列包括測試、作業(yè)、討論和資源包編寫與上傳。教師在完成整個學習活動序列的編輯后，可以通過“菜單欄”上的“保存”按鈕，進行活動序列的保存工作。同時教師需要選擇該活動序列在自己的教學設計文件夾中的保存位置，如果沒有合適的文件夾，可以通過“新建”的操作，把活動序列存放在新文件夾。廣州市教育評估和教師繼續(xù)教育指導中心 2009年5月5日印發(fā)附件2“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”填寫指南二是能實現(xiàn)教師自主學習的功能，增強教師自我反思、主動發(fā)展的意識和能力?！敖處煂I(yè)化發(fā)展電子檔案”活動的開展，有利于學校領導全面了解教師隊伍的現(xiàn)狀，掌握教師隊伍建設的優(yōu)勢和不足，總結教師在教育教學中產(chǎn)生的經(jīng)驗并及時推廣，形成自己學校的特色。一、欄目內(nèi)容（一） 個人規(guī)劃本欄目是記錄您有關提高教育教學技能和水平的規(guī)劃。（二）學習歷程本欄目是記錄您從事教育工作以來進行的各類繼續(xù)教育活動。（三）教學實踐記錄您從事教學活動的情況。 （四）個人成果展示您獲得表彰獎勵的各種論文、課件、榮譽獎勵、學生獲獎等成果記錄。（五）資源薈萃發(fā)布您在工作、學習中所收集的對自己有啟發(fā)的各種教學信息素材。（六）學校閱評本欄目是為各學校領導對校本培訓進行管理的評價的窗口。二、填寫流程進入您的電子檔案，首頁顯示您的基本信息。首頁中的“我的格言”請用精辟的語言描述您的理想目標，可在本頁進行修改，本頁還可上傳您的個人照片。新的頁面里有“年度規(guī)劃”和“五年規(guī)劃”，點擊“添加”按鈕，會彈出一個填寫表格，其中包括六部分內(nèi)容，在“內(nèi)容”區(qū)填寫您具體的規(guī)劃信息；在“日期”區(qū)選擇你規(guī)劃的具體時間或時間段；在“概要信息”區(qū)填寫您規(guī)劃的主題；“開放性”區(qū)系統(tǒng)默認“開放”（公開網(wǎng)上瀏覽），您可以選擇“隱藏”（不公開網(wǎng)上瀏覽），最后的“文件”區(qū)點擊“瀏覽”，您可以從您的電腦上選擇您所需要的相關附件上傳，確認后點擊“提交”。三、注意事項在教師專業(yè)成長檔案袋的每一個內(nèi)容的欄目下，都有“全部開放”、“全部隱藏”、“設置密碼”三個選項，您點擊“全部開放”按鈕確認后，意味著您所有的信息都是公開的，與之相反，您選擇“全部隱藏”按鈕并確認后，意味著您所有的信息都是隱藏的。在每一項所提交內(nèi)容的表格中，都有一項“開放性”，系統(tǒng)默認的是開放，選擇開放意味著您的信息內(nèi)容是公開的，反之選擇“隱藏”，系統(tǒng)將不對外顯示您的所填信息
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