19奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)-教案-閱讀頁
2025-05-01 12:12本頁面
【正文】 班里的后進生上臺板演）題 蜘 蛛 跨 封悉 郵 閱 款同桌互改，指名上臺改。七、當堂訓練讀一讀，抄一抄，再聽寫。八、板書設(shè)計第二課時【學習目標】正確、流利、有感情地朗讀課文。知道從小要學科學、愛科學、用科學，將來為人類的文明做出應有的貢獻。理解、感悟國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙?！緦W習過程】一、板書課題師：今天我們繼續(xù)學習第19課《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。（二）后教指名讀第1自然段。（2）設(shè)置懸念，引出下文。（二）后教指名讀第2自然段。（2）從“巨型”“團團包住”等詞語感受到國際互聯(lián)網(wǎng)的巨大無比；從“無數(shù)條”“億萬臺”“飛速”“幾秒鐘內(nèi)”“世界各地”等詞語中體會到國際互聯(lián)網(wǎng)的神奇、快捷。（4）國際互聯(lián)網(wǎng)拉近了人們之間的距離。（二）后教指名朗讀第3自然段。匯報交流：（1）采用的是先總后分的構(gòu)段方式。可以開發(fā)國際國內(nèi)市場，擴大產(chǎn)品出口；還可以匯集世界各地的名醫(yī)對疑難病癥進行會診；甚至可以了解世界各地發(fā)生的重大事件。（二）后教齊讀第4自然段。（2）聯(lián)系上文說一說。同學們，我們從小要學科學、愛科學、用科學，不斷地學習和探索，將來為人類的文明做出應有的貢獻。九、板書設(shè)計十、教學反思二度9
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