19奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)-教案-免費閱讀
【正文】 （2）聯(lián)系上文說一說。（二）后教指名朗讀第3自然段。（2）設置懸念，引出下文。知道從小要學科學、愛科學、用科學，將來為人類的文明做出應有的貢獻。生自由練習。（二）后教指名分段。自學指導（二）自己練習朗讀，要求：讀音正確，吐字清晰，聲音響亮，句子流利。（2）齊讀詞語。理清文章脈絡，能給文章劃分段落?！緦W習重點】 讀通讀順課文，學會本課生字詞，理解詞語意思。師：現(xiàn)在我們來比賽讀課文，比一比哪位同學讀得正確、聲音響亮，看哪位同學聽得最認真。（時間：3分鐘）（一）先學生練讀。引導學生概括段意。（二）后教聽寫生字。【學習重點】 了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結構、工作原理以及跟人們密切的關系。四、第二次“先學后教”自學指導（二）自由朗讀第2自然段，思考：（1）課文中的“網(wǎng)”是指什么？（2）國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點呢？你從哪些詞語里體會到的？（3）作者舉了一個怎樣的例子來說明互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷？（4）“地球村”說明了什么？（時間：3分鐘）（一）先學生自由朗讀第2自然段，并思考問題。齊讀第一句。七、總結同學們，《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》這篇課文講述了國際互聯(lián)網(wǎng)的結構和工作原理以及跟人們的密切關系，但這只是網(wǎng)絡知識一個很小的方面，猶如冰山一角，科學的發(fā)展是迅猛的，網(wǎng)絡的潛能是無盡的。匯報
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