蘇教版四年級上冊奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 課后讓我感到很遺憾的是：在課堂上沒能很好的利用網(wǎng)上資源，拿校長的話說，沒讓身邊的資源舞起來。利用這一契機(jī)，教者引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、交流的形式自覺主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，接著按照三個(gè)部分進(jìn)行交流。 教學(xué)中，注意了教師角色的轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。 B、全班交流，朗讀感悟。但本設(shè)計(jì)應(yīng)突出了語文學(xué)科的第一特性。 本課的教學(xué)目標(biāo)是 : 1理解課文內(nèi)容，了解國際互聯(lián) 網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理和人們密切的關(guān)系。我將從以下四方面來說說我教授這節(jié)課的過程。用運(yùn)多媒體課件。 三、說教學(xué)程序 1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)詞語。 6）課外作業(yè)巧布置，你把你的作業(yè)發(fā)送到老師的電子信箱，老師將在網(wǎng)上批改你的作業(yè)。 這節(jié)課在總體上以學(xué)生的發(fā)展為本，著眼于學(xué)生的想象能力、問題意識(shí)、合作意識(shí)以及交流探究能力的培養(yǎng)，注重了教學(xué)目標(biāo)的多元化，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)，在課中學(xué)生能充分感受到語文與生活的聯(lián)系。這樣既加深了學(xué)生對問題的理解，也提高了學(xué)生的朗讀水平，讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，在“讀、悟、聽、說”中感受網(wǎng)絡(luò)的神
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