12青蛙和蟾蜍教學(xué)設(shè)計(jì)-2-閱讀頁
2025-05-01 12:11本頁面
【正文】 抽號碼分享。（及時(shí)點(diǎn)評：這一封封信里面充滿了你們對蟾蜍的關(guān)心和珍貴的友情）過渡：想知道青蛙是怎么寫的嗎？一起看看吧?。ǔ鍪疚谋舅模?）﹝25﹞青蛙說：“我是這樣寫的：‘親愛的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友?！薄 々z26﹞“啊，”蟾蜍說，“這封信寫得好棒?。 暴z26﹞于是，青蛙和蟾蜍走出去，一同到門廊那兒去等信?！ 々z27﹞青蛙和蟾蜍等了好久好久。蟾蜍接到信，高興極了。青蛙寫的信和你們寫的，有什么相同點(diǎn)？(是的，你們的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓蟾蜍開心，所有你們也達(dá)到了共同的目的。青蛙走過來，說：“怎么啦，蟾蜍？你看起來很傷心的樣子。我天天在這個(gè)時(shí)候等信，結(jié)果總是叫我掃興?！々z4﹞“因?yàn)槲覐膩頉]有接到過一封信?！々z5﹞“從來沒有接到過嗎？”青蛙問。”蟾蜍說，“從來就沒有一個(gè)人寫信給我。所以等信的時(shí)間，就成了我傷心的時(shí)間。過了一會兒，青蛙說：“我現(xiàn)在得回家一趟，有件事我要回去做。問題預(yù)測預(yù)測依據(jù)修正預(yù)測青蛙要去做什么事？（2）﹝8﹞青蛙急急忙忙回到家里。他在信紙上寫了一些字。在信封上，他寫著：“給蟾蜍的信”。﹝9﹞青蛙說：“蝸牛啊，拜托你把這封信送到蟾蜍家，放在他的信箱里。”檢視：青蛙去做了什么事?（檢視、修正預(yù)測。問題預(yù)測預(yù)測依據(jù)修正預(yù)測你認(rèn)為這封信能送到蟾蜍手中嗎？（3）﹝11﹞然后，青蛙跑到蟾蜍家。﹝12﹞“蟾蜍，”青蛙說，“我看你還是起來，再多等一會兒送信的吧。” ﹝14﹞青蛙望望蟾蜍窗外的信箱?！ 々z15﹞“蟾蜍，”青蛙說，“說不定有人會寄信給你呢?！薄 々z17﹞青蛙又望望窗外，蝸牛還沒有到?！薄 々z18﹞“別傻了，”蟾蜍說，“以前從來沒有人寄信給我，今天也不會有人寄信給我。﹝20﹞蟾蜍問：“青蛙，你為什么老是往窗外看？” ﹝21﹞青蛙說：“因?yàn)槲以诘刃拍?。”蟾蜍說?！鼻嗤苷f，“因?yàn)槲壹牧艘环庑沤o你。你最好的朋友青蛙。他們坐在那兒，心里都很快樂。 ﹝29﹞四天以后，蝸牛總算到了蟾蜍的家，把青蛙寫的信交給蟾蜍。我可以給故事取一個(gè)不一樣的題目:
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