【正文】 工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年8月12日— 2013年8月18日周數(shù)5第五周本周工作主要內(nèi)容了解并掌握設(shè)備性能及安全操作規(guī)程。只有這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作環(huán)境。正所謂：進(jìn)步從一點一滴開始。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）我要學(xué)習(xí)和從事的是產(chǎn)于1984年的老式普通車床，幸虧在學(xué)校也是有所接觸。學(xué)習(xí)起來也算是沒吃大力，幸虧有公司幾位師傅指導(dǎo)和諄諄教誨，才使我更好的適應(yīng)了工作崗位。世上無難事，只怕有心人。相信在以后的工作生活中會有更大的進(jìn)步。也是應(yīng)用最為普遍的機(jī)械設(shè)備。先看技術(shù)要求；再看主要尺寸和形位公差；依次分析工件外形；最后就是根據(jù)各項分析制定加工工藝。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）每一個環(huán)節(jié)都要緊密的結(jié)合起來，才能更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。除此之外，還要考慮該零件的實際功用。學(xué)到了理論與實踐相結(jié)合的基本方法。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的三周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽的時候采用左右借刀法。在以后的實習(xí)生活中，我也會把：安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)，健康是革命的本錢出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年9月23日—2013年9月29日周數(shù)11第十一周本周工作主要內(nèi)容指導(dǎo)老師講解崗位要求，基本操作等。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多： 1. 了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字） 在這一周我們學(xué)到了老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒? 實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的機(jī)加實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。（打雜）工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）這周剛一到員工休息報道室，班長就找到我，并給我分配任務(wù)：幫助經(jīng)理整理辦公室，并把二樓收拾干凈，粉刷涂料、銀粉。其實做什么并不重要，關(guān)鍵是有一顆平常的心和一個良好的心態(tài)。二周竟然還沒有把任務(wù)順利的完成，還留有一些工作的小尾巴。（打雜）工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）這二周的打雜工作還真是學(xué)到不少東西：辦事一定要仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，刷漆一定要考慮到其他地方不至于受影響。在這次打雜中我還學(xué)到了一點關(guān)于沙發(fā)的小知識呢。是啊，還是不夠用心，對生活不夠仔細(xì)吧。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014年11月 4日— 2014年11月 10日周數(shù)17第十七周本周工作主要內(nèi)容幫助安裝公司監(jiān)控。戶外工作確實挺辛苦的，寒風(fēng)淋漓，還飄起了雪花。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014年 11月11日— 2014年11月17日周數(shù)18第十八周本周工作主要內(nèi)容幫助安裝公司監(jiān)控。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間2014年 11月18日— 2013年11月 24日周數(shù)19第十九周本周工作主要內(nèi)容整理公司電纜。我明白了：只有密切的合作，才能更好、更快的完成一項工作。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014年 11月 25日— 2014年12月1日周數(shù)20第二十周本周工作主要內(nèi)容門機(jī)抓斗打油；門機(jī)掛輪裝配。可是我的工作崗位并沒有穩(wěn)定下來，就像是一個待命的后備士兵，隨時等候著領(lǐng)導(dǎo)的安排與調(diào)遣。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014 年12月 2日— 2014 年12月8 日周數(shù)21第二十一周本周工作主要內(nèi)容門機(jī)抓斗打油；門機(jī)掛輪裝配。呵呵 現(xiàn)在看來，真的是有點“沒見過姚明不知道自己個太小”了。油槍內(nèi)裝潤滑脂也是很講究的，不能存在空氣，一定要均勻的灌滿油槍才好用。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）有時我就在想，來到鳳崗工作真是一種不可多得的機(jī)遇。在這里工作的心情也是很舒暢啊，我想這才是至關(guān)重要的吧，生活不是人們所說的那么無聊，天天都有不一樣的工作，即便是打雜。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014年12月16日— 2014年12月22日周數(shù)23第二十三周本周工作主要內(nèi)容參加港內(nèi)活動：呂居觀賞、觀看電影等。也許，這種精神也是我們工作所需要的。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）看了電影《錢學(xué)森》，個人的利益是小，關(guān)鍵是怎樣將它放大，放大到國家的利益。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）這周感覺非常充實，因為公司引進(jìn)了兩臺新的的機(jī)床，一臺是半自動車床，另一臺就是普通鏜銑床。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2014年1月6日— 2014年 1月 12日周數(shù)26第二十六周本周工作主要內(nèi)容沈陽鏜銑床學(xué)習(xí)，幫助在密封板上鉆孔。一般可以分為：位置選擇（微調(diào)、手動、自動）。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，會有更大的收獲。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）簡單學(xué)習(xí)了鏜銑床，就是幫助師傅鉆制密封板。在鉆削加工中，我也學(xué)到了一點知識：小孔的鉆削加工要選擇高的轉(zhuǎn)速，進(jìn)給適中就好，大件可不做固定。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）尼龍?zhí)准募庸ひ惨_切的考慮到其實際功用，結(jié)合實際進(jìn)行加工制造。對于尼龍件的螺紋加工比較快捷，可以一刀達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也可以分次來進(jìn)行加工。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）一開始我還不知道活頁是怎么加工的，現(xiàn)在懂了，如果開單要求是：216?？梢岳斫馐且粋€階梯軸和一個套的配合。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間2014年2月 17日— 2014年 2月23日周數(shù)32第三十二周本周工作主要內(nèi)容尼龍?zhí)准?、活頁、管螺紋的加工。非密封性管螺紋，加工前首先是錐度的加工，然后就是螺紋的調(diào)制。這就體現(xiàn)出了普通車床的靈活性和對操作者技術(shù)性的考驗。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)