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20xx年度考核個人總結(jié)[德育主任年度考核個人總結(jié)]-閱讀頁

2025-04-28 18:31本頁面
  

【正文】 與爭章活動結(jié)合起來,如:自理章——干干凈凈迎接每一天。家務(wù)章——用過的東西放回原處。規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。每次活動結(jié)束后,各班都要上交班會活動記錄和教案,學(xué)校德育室予以存檔。屆時,全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,做筆記?! 〖訌妼μ厥鈱W(xué)生的教育管理。(2)建立“代管家長”隊伍。(3)積極開展各種活動,如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,舉辦“為特殊學(xué)生獻愛心”募捐活動等,讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖。我校十分關(guān)注師生的心理健康?! 〉掠魅文甓瓤己藗€人總結(jié)篇3  隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷,“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境. 現(xiàn)行中職學(xué)校德育教學(xué)對于引導(dǎo)中職學(xué)生的健康成長發(fā)揮了積極作用,但隨著社會的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個人自我意識的不斷覺醒以及教材的局限性,以往的德育課堂出現(xiàn)了一些弊端。事物是變化發(fā)展的,而教材的變化遠不能適應(yīng)新情況的變化,從而形成理論和實際脫節(jié)。如何吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動來學(xué)習(xí)德育,提高德育課教學(xué)的效率,這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進行了德育教學(xué)課改活動,雖然任務(wù)艱巨,備課量難度加大,通過一學(xué)期對十二個專題的講解,從學(xué)生那里得到證明我們進行的課改是很有成效的,為此作為一名德育教師對于如何上好德育課有了更新更多的認識。一堂好課有它自己的基本要求,但是沒有絕對的標準。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化,我們的德育課堂是成功的。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高,但是現(xiàn)在的學(xué)生由于從小倍受溺愛及社會環(huán)境的影響,致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義,進而不知尊重老師和課堂。通過這些規(guī)范,學(xué)生增加了對德育課堂和德育老師的重視進而全身心的投入到了德育課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生也會把在德育課堂上的好的行為習(xí)慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中,進而提高了全校的課堂教學(xué)效果。如在講生命教育這個專題時我給學(xué)生講了這樣的一個例子:在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個人來到海邊散步。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會被干死。這個男人忍不住走過去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的?!毙∧泻㈩^也不回地回答?!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條、這一條……”  講完之后我讓學(xué)生假設(shè)他們是這個散步的人,看了小男孩的舉動并聽了小男孩的回答后你會怎樣做,很多同學(xué)都說他也會跟著小男孩一起把盡可能多的小魚扔回大海,并知道了一切生物都有其生命,活著就是幸福的,我們要珍愛生命、珍惜現(xiàn)在所擁有的。學(xué)生只有自己有所感悟了,才是接受了我們所傳授的知識,我們的課才是有意義的課。其次,是讓學(xué)生懂得寬容的意義,我通過陶行知的“四塊糖”、諸葛亮的“七擒孟獲”及學(xué)生中的一些典型事例,讓學(xué)生感悟到了寬容是一種智慧是一種博大的情懷的道理。通過以上的設(shè)計讓學(xué)生真正的感悟到了寬容并在以后的生活重能做到寬容,  三、 讓學(xué)生引發(fā)一點思考  課堂內(nèi)容本身能引發(fā)學(xué)生的思考,老師的故事、課上即興的事例,都能引發(fā)思考。無論是知識、道理、感悟和思考,都不僅僅停留在課堂,是可以延伸到課外的,有的甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。如,講習(xí)慣這個專題時,讓學(xué)生知道好習(xí)慣的重要性之后,就應(yīng)及時讓學(xué)生思考自己有那些好習(xí)慣以后應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些好習(xí)慣。學(xué)生每天要上的課很多,憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上,就應(yīng)該出現(xiàn)其他課堂、其他老師沒能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。這樣,學(xué)生就不會再煩我們的課堂。在多年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中獲得了一些經(jīng)驗,但仍有很多未知的東西?! 】催^“德育主任年度考核個人總結(jié)”的人還看了:
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