【摘要】第一篇:--團體心理輔導方案 團體心理輔導活動方案 主題:愛情心理學 活動目標: 通過此次活動的學習,使大學生科學地認識、看待戀愛問題,了解一些戀愛心理學,并培養(yǎng)正確的愛情觀,處理好學習與戀愛...
2024-10-21 04:11
【摘要】七、團體活動具體安排第一單元促進認識建立信任活動一:我愛我家,相親相愛一、活動目的1、促進相互之間的了解,形成團隊;2、活躍氛圍,激發(fā)成員參與活動的積極性。二、活動時間:大約30分鐘。三、活動道具:報紙若干張。四、活動場地:寬敞的室內。五、活動順序:1、參與者先隨意圍成大圈,三到四人一組組成“一家人”,認
2024-08-24 21:10
【摘要】、團體方案名稱工作倍輕松——教師職業(yè)壓力應對二、團體規(guī)模由10人小組、6——9個小組組成。三、參加對象中小學、幼兒園心理輔導專兼職教師。四、團體活動時間、地點活動時間:2020年4月21-22日,每次2-3個小時,共五次?;顒拥攸c:安靜的、有活動桌椅的寬敞教室(中盛小學學術報告廳)。
2024-11-19 08:35
【摘要】團體心理輔導活動方案 ?大學生壓力應對 一、團體方案名稱 學習倍輕松——大學生壓力應對 二、團體規(guī)?! ∮?0人小組、6——9個小組組成?! ∪?、參加對象 高校在校師范生 四、團體活動時間、地點 活動時間:2014年9月21-22日,每次2-3個小時,共五次?! 』顒拥攸c:安靜的、有活動桌椅的寬敞教室。 五、團體整體
2025-05-25 00:30
【摘要】第一篇:團體心理輔導 二年級團體心理輔導記錄 一、輔導緣由:幫助學生提高自己的責任心,教會他們換位思考。引導小學生培養(yǎng)自己勇于擔當、分辨是非好壞的能力。 二、初步分析:當回“壞孩子” “壞孩子...
2024-10-21 08:20
【摘要】第一篇:團體心理游戲 (一)體驗式學習的含義 20世紀三四十年代以來,越來越多的理論工作者和實踐探索者熱心研究體驗式學習,積極嘗試體驗式學習。人們對體驗式學習做過多種多樣的界定,有的關注體驗式學習...
2024-10-13 11:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 團體心理游戲 團體心理嬉戲 心理嬉戲是一種在團體情境中供應心理學關心與指導的重要方式,它是通過團體內人際交互作用。下面是編寫整理的團體心理嬉戲,盼望對大家有...
2025-04-05 21:32
【摘要】第一篇:團體心理輔導 讓團體心理輔導開花結果 班級團體心理輔導作為學校心理健康教育的一個重要形式已受到越來越多的重視,并在我校的教育實踐也得到了充分的體現(xiàn)。 一、什么是團體心理輔導 團體心理咨...
2024-10-17 22:03
【摘要】第一篇:團體心理輔導活動方案[范文] 團體心理輔導活動方案 一、活動主題 叩開心門,讀懂你 二、團體規(guī)模 8-12人,4人一組 三、活動對象 每次一個班級) 四、團體活動時間、場地 ...
【摘要】第一篇:團體心理輔導游戲(一 團體心理輔導游戲匯編(一)2008-11-0212:18 團體心理輔導游戲匯編(一)熱 團體心理輔導游戲匯編 1、捆綁過關——(適用:團隊協(xié)作) 簡述:藉著被綁...
2024-10-11 00:35
【摘要】第一篇:心理團體輔導戶外游戲 戶外游戲方案 一、熱身之旅——心靈感應 活動目得 :: 讓學生在進入團體輔導活動前能夠有一個輕松地心情,敞開心扉,無約束地投入到活動之中。 活動時間::10分...
2024-10-10 09:10
【摘要】心理團體輔導戶外游戲[合集]第一篇:心理團體輔導戶外游戲戶外游戲方案一、熱身之旅——心靈感應活動目得::讓學生在進入團體輔導活動前能夠有一個輕松地心情,敞開心扉,無約束地投入到活動之中?;顒訒r間::10分鐘活動場地::室內、室外均可活動程序::
2025-04-17 17:44
【摘要】第一篇:新生團體心理游戲活動方案 新生團體心理游戲活動方案 一、握手活動 目的:提高人際主動性,認識更多新朋友操作: 1、所有人圍成一圈。 2、指導老師說“開始”后,所有人開始找不認識的人握...
2024-10-10 17:50
【摘要】我們的愛一.活動目的:通過團體活動,促使成員正確認識愛情,澄清愛情取向,端正對待愛情的態(tài)度,掌握處理愛情中各種問題的方法和技巧,以積極心態(tài)面對愛情。二團體領導:三團體成員:浙江中醫(yī)藥大學現(xiàn)場招募四活動時間:90分鐘左右五活動地點:六活動時間:12月9號星期天晚上六點至八點七活動方案:活動
2024-11-24 00:28
【摘要】彩繪人生——生涯規(guī)劃訓練團體輔導一、團體性質與名稱團體性質:結構式、封閉式、發(fā)展性、異質團體輔導學術名稱:生涯規(guī)劃訓練團體輔導宣傳名稱:彩繪人生二、團體目標總目標:認識自我,明確職業(yè)價值觀,進行職業(yè)生涯規(guī)劃三、團體領導者A,心理咨詢師,經(jīng)過團體心理輔導正規(guī)培訓的老師或大學生,接受過心理專家的督導,曾經(jīng)主持過相關團體心理輔導,對整體學生有較全面的了解
2024-08-24 22:44