中考作文指導(dǎo)列寫作文提綱-閱讀頁
2025-04-22 22:54本頁面
【正文】 戲伴我快樂成長(zhǎng)。（略寫）三、自己邊看邊到圖書館查閱相關(guān)中國(guó)象棋的教程進(jìn)行自學(xué)。（詳寫）（一）開始陳伯不把我放在眼內(nèi)，我下定決心要贏。（三）街坊眾多的贊譽(yù)使我如沐春風(fēng)。只好認(rèn)輸。五、呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明：在游戲中我快樂成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)享受游戲過程，學(xué)會(huì)與別人溝通交往，學(xué)會(huì)尊重他人和尊重自己。游戲伴隨著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“游戲”為題目，寫一篇文章。提綱要切題。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。寫文章的結(jié)構(gòu)提綱并不是我們平時(shí)所說的打草稿，平時(shí)的打草稿要求把文章所有內(nèi)容都先寫一遍，然后抄到作文紙上；列結(jié)構(gòu)提綱和打草稿有著顯著的區(qū)別，它不需要寫得太詳細(xì)，僅是個(gè)“綱”，相當(dāng)于魚網(wǎng)的“總繩”，所以它比較概括，但又比較全面。具體要求是：開頭必須完整寫出，結(jié)尾必須完整寫出，主體部分每一段用一句話概括寫出。再說一下主體部分，這一部分要“豐滿”，但列結(jié)構(gòu)提綱是又不能全部寫出，否則的話那又成了打草稿，再說考試時(shí)候時(shí)間也不允許，這一部分在列提綱時(shí)你的頭腦里應(yīng)該已經(jīng)有了一個(gè)大致的思路，選擇什么材料，想寫幾段，每段有些什么內(nèi)容等，然后反映在提綱上的是每一段用一句話來概括。這個(gè)全過程由立意、命題目、選材、列提綱組成，大致用時(shí)間15分鐘。 請(qǐng)看下面的提綱，你知道是我們學(xué)習(xí)的哪篇文章嗎？＿＿＿＿》提綱三、結(jié)構(gòu)：開頭：（1）最使我難忘的，是我小學(xué)是的女教師蔡云芝先生。（略）（3）假裝發(fā)怒（略）（4）教學(xué)跳舞（略）（5）觀察蜜蜂（略）（6）教學(xué)讀詩（略（7）看她寫字（略（8）排解糾紛（詳） （9）夢(mèng)中尋師（詳）三、結(jié)構(gòu)：開頭：（1）“明天你是否會(huì)想起，昨天最愛哭的你……”每當(dāng)這首動(dòng)聽的校園民謠《同桌的你》響在我耳畔的時(shí)候，我便不禁會(huì)想起曾經(jīng)的“同桌的你”——張揚(yáng) 主（略） （3）踢球受傷，強(qiáng)忍淚花，多么剛強(qiáng)的男子漢啊?。ㄔ敚?（4）過渡段：可就是這么一個(gè)男子漢，那次卻哭了。 結(jié)尾：后來由于重新分班，我和張揚(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)不是同桌了，可是我們的友誼之樹依然常青，張揚(yáng)依然是那個(gè)愛張揚(yáng)的帥小伙?！冻砷L(zhǎng)的足跡》提綱一、題目：成長(zhǎng)的足跡二、中心：剪輯幾幅照片，反映自己成長(zhǎng)的歷程（小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)）。 開頭：（1）望著鏡子中那個(gè)笑靨如花的女孩子，我不禁做了個(gè)鬼臉，馬上鏡子里就出現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的形象。不經(jīng)意間，我看到鏡子旁邊的照片成長(zhǎng)的往事一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。主體：（2）鏡頭一：看！照片中手拿玩具的哪個(gè)胖胖的小女孩。詳寫自己組織的一次活動(dòng)。 結(jié)尾：回首往事，甜蜜涌上心頭；想想未來，信心充滿腦海。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會(huì)看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學(xué)習(xí)參
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