高三語文調(diào)研模擬作文題集錦-閱讀頁
2025-04-21 07:05本頁面
【正文】 用。美國教師教學(xué)生畫蘋果，教師拿來一筐蘋果，讓學(xué)生任意拿一個便作畫去。我們中國教師教學(xué)生畫蘋果，則先在黑板上畫一個標(biāo)準(zhǔn)的蘋果，規(guī)定好先畫左邊后畫右邊；這里涂紅，那里涂綠……結(jié)果只有中國學(xué)生畫的蘋果像蘋果。最糟糕的是美國學(xué)生畫的蘋果：有的像南瓜，有的像葫蘆。作文講評講義（一）教師“教”這一角度立意 1．美國教師的教法上：①給學(xué)生獨立創(chuàng)作的機(jī)會②要重視學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 2．日本教師的教法上： ③要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 ④讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察獨立思考的好習(xí)慣 3．美國和日本教師共同教法上：⑤提倡科學(xué)的教育方式 ⑥這種先進(jìn)的教學(xué)思想值得推行 4．中國教師的教法上：⑦拋棄“填鴨式”教學(xué)模式⑧陳舊落后的教育模式亟待改革（二）從“教的結(jié)果”這一角度立意 1．從美國教師和日本教師“教的結(jié)果”上： ②沒有正確理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐，勢必失敗。(60分) 朱自清先生說：“在中等及中等以上的教育里，經(jīng)典閱讀應(yīng)該是一個必要的項目。做一個有相當(dāng)教養(yǎng)的國民，至少應(yīng)對本國的經(jīng)典有直接接觸的義務(wù)?！薄陡咧姓Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中列出的文化、文學(xué)等各類經(jīng)典著作或作品，都應(yīng)在高中生的閱讀視野之內(nèi)。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 （七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。要求選擇一各角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題?！咀魑奶崾尽?材料寫了三個人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。 從安泰的角度：個人的力量是渺小的，要依靠別人或集體的力量才能有所作為。 從母親的角度：適當(dāng)?shù)慕o予是必要的，但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。 （八）閱讀下面的材料，按要求作文。?。琳f：“這些舉動很有意義?！毙。抡f：“有意義也有意思，但我可不想去干?！闭堃云渲幸环N看法為主，兼評其它兩種看法，寫一篇不少于800字的文章。例如有一位同學(xué)在立論“我認(rèn)為這是很有意義的，如果有可能，我也想去試試”之后，卻舉一外國人士，13歲時打工創(chuàng)造的財富就超過了他的父親，每年都捐獻(xiàn)了許多輪椅給殘疾人，給生命添加色彩，然后繼續(xù)論述應(yīng)如何給生命添加色彩了。例文現(xiàn)實與意義高三（6）班 曹燕華有人行萬里從北京到西藏，有人憑著勇氣和毅力橫渡英吉利海峽，還有人為觀察森林動物舍棄安舒的生活……是??！這都是新鮮而有意義的事情??！不單吸引人的眼光，還令人羨慕萬分。試問還有誰有這般的勇氣？要成就一件這樣有意義的事情，必須要舍棄你現(xiàn)在安恬的生活，你會舍得嗎？你覺得值嗎？不少人可能試想過，但一旦面對著重重的困難、遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，勇氣就慢慢地喪失了。這也是人之常情，畢竟，這意義與現(xiàn)實相并得實在太過遙遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在的社會太過現(xiàn)實了，就好像你跟一個大人說昨晚我到月亮上面去睡了一覺，那大人一定說你做夢，而跟一個小孩子說這話，他會羨慕地對你說你真幸運。真夠諷刺呀，孩子與大人的故事，歲月給人帶來的就是這般的“成熟”。但假如你生活得舒適，但家里還有丈夫、孩兒需要照顧，你還要每天接送孩子上學(xué)放學(xué)，做好一頓香噴噴的飯等著丈夫回家，你雖然有著想去森林居住，研究動物的夢想。既然做不到，就應(yīng)把握現(xiàn)在的生活，也許并不是偉大的創(chuàng)舉才能使生活有意義，平凡的生活也可以多姿多彩呀！不是嗎？ （九）閱讀以下這則消息，按要求作文。后因迷戀上網(wǎng)誤了學(xué)業(yè)，他被北京大學(xué)退學(xué)。但張非卻再次深陷網(wǎng)絡(luò)，被清華大學(xué)退學(xué)。他有意再次報考名校，但卻擔(dān)心學(xué)校會因為之前的“劣跡”而“嫌棄”他。不會與人相處，不知心疼父母，缺乏自理能力，情商幾乎為零。”“他離常人太遠(yuǎn)。聽到他的名字，多是課堂上老師點名，重復(fù)幾遍仍無人回答?！庇械木W(wǎng)友說：“張非真牛！”要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。請以“曲徑通幽”為話題寫一篇文章。
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