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高三語文調(diào)研模擬作文題集錦-預(yù)覽頁

2025-04-30 07:05 上一頁面

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【正文】 光。有了書,你可以在平靜的生活中閑情似若,看庭前花開花落。時而是一個語重心長的長者,時而……時而……腹有詩書氣自華,這好似書本給我們生活的財富,為我們增添“才氣”。如第三自然段簡單的因果相加,如果生活中沒有了書,蘇軾到赤壁就不能“遺世獨立、羽化登仙”,如果生活沒有書,李白就不能大笑“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,如果沒有書本,杜甫也不能胸懷天下言:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。” 顯然,在愛因斯坦看來,知識是他最寶貴的財富,知識高于一切。 我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚,為解決數(shù)學(xué)難題而徹夜不眠,長期下來,他的身體一天比一天差,即便這樣他也不放棄解題,對他來說,解題比一切都重要。 除此之外,生活在不同的地域的人也會影響人對財富的看法。 澳大利亞人認為健康是第一財富,他們最看重的是健康的體魄。一次不幸的災(zāi)難使羅斯福永遠失去行走的機會。盡管沒有健壯的體魄,但健康的心靈這筆財富卻讓羅斯福受用終生。也許黑暗的世界使人更能靜心思考,但墳?zāi)拱愕谋蝗靺s很難給人以靈感,正是因為海涅有一顆自強不息的心,這健康的心是她揮舞心中的生花妙筆,吟出無數(shù)篇傳世佳作。即使枝折葉落,只要還有根,花兒照樣能倔強地活出精彩。文章注意到多處回扣中心。水從高原流下,自西向東,流入渤海。然而,它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間就被凍成了“冰魚”,但它仍然保持著飛翔的姿勢。這則材料可以引發(fā)不同的聯(lián)想或感悟,請據(jù)此寫一篇文章。從否定角度立意:沒有目標的探索是可悲的,不能盲目地追求,偉大的精神要與偉大的目標相結(jié)合,極端逆向的追求不可取,逆時代潮流而行者戒。生命短暫,而精神永恒。④挑戰(zhàn)自我是可以的,但不要走極端,適可而止才是智慧的人生策略。在關(guān)押期間監(jiān)獄方面對當時年事已高的曼德拉進行了殘酷的虐待,叫他每天清晨排隊到采石場,然后被解開腳鐐,下到一個很大的石灰?guī)r礦場,用尖鎬和鐵鍬掘石灰石。然而,令人不可想像的是,曼德拉在1991年出獄當選為總統(tǒng)后,在他的總統(tǒng)就職慶典儀式上發(fā)生了一個震驚世人的舉動。 (四)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。新聞刊登后,引起網(wǎng)民強烈的反響,下面是一些網(wǎng)友的言論:①網(wǎng)友lingling:我不贊成這樣的捐助,因為如此捐助會滋生惰性,人越養(yǎng)越懶。④網(wǎng)友歡歡:作為人,首先要自立自強,努力創(chuàng)造自己最大的人生價值。如學(xué)生可以寫人要自立自強,不要依賴別人,不能無限制地尋求他人的幫助;也可以寫我們要從物質(zhì)上幫助確實有困難的人,但也要從精神上引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀;還可以寫別人幫助我們時,我們是需要學(xué)會感恩的,別人傷害了我們,我們要努力忘掉。美國教師教學(xué)生畫蘋果,教師拿來一筐蘋果,讓學(xué)生任意拿一個便作畫去。最糟糕的是美國學(xué)生畫的蘋果:有的像南瓜,有的像葫蘆。(60分) 朱自清先生說:“在中等及中等以上的教育里,經(jīng)典閱讀應(yīng)該是一個必要的項目?!薄陡咧姓Z文新課程標準》中列出的文化、文學(xué)等各類經(jīng)典著作或作品,都應(yīng)在高中生的閱讀視野之內(nèi)。安泰在格斗時,只要身不離地,便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量,因而能夠擊敗任何強大的對手?!咀魑奶崾尽?材料寫了三個人物,先要弄清他們的關(guān)系,安泰和蓋姬是母子關(guān)系,安泰和赫拉克勒斯是敵人,一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。 從母親的角度:適當?shù)慕o予是必要的,但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。?。琳f:“這些舉動很有意義。”請以其中一種看法為主,兼評其它兩種看法,寫一篇不少于800字的文章。例文現(xiàn)實與意義高三(6)班 曹燕華有人行萬里從北京到西藏,有人憑著勇氣和毅力橫渡英吉利海峽,還有人為觀察森林動物舍棄安舒的生活……是?。∵@都是新鮮而有意義的事情??!不單吸引人的眼光,還令人羨慕萬分。這也是人之常情,畢竟,這意義與現(xiàn)實相并得實在太過遙遠了。真夠諷刺呀,孩子與大人的故事,歲月給人帶來的就是這般的“成熟”。既然做不到,就應(yīng)把握現(xiàn)在的生活,也許并不是偉大的創(chuàng)舉才能使生活有意義,平凡的生活也可以多姿多彩呀!不是嗎? (九)閱讀以下這則消息,按要求作文。但張非卻再次深陷網(wǎng)絡(luò),被清華大學(xué)退學(xué)。不會與人相處,不知心疼父母,缺乏自理能力,情商幾乎為零。聽到他的名字,多是課堂上老師點名,重復(fù)幾遍仍無人回答。彎彎曲曲的小路通往風景幽美的地方,這便是“曲徑通幽”。
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