【摘要】論文《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的策略》(本文系本人學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課程有效整合有關(guān)理論并結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所作)摘要:隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的“整合”是當(dāng)今乃至今后教育改革的一大趨勢(shì)。但信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合并未達(dá)到最佳的狀態(tài),信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用并沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。教師不愿使用信息技術(shù)教學(xué)或盲目使用信息技術(shù)
2024-11-18 22:57
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)論文:淺議信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合 淺議信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合 論文摘要:人類(lèi)已進(jìn)入信息時(shí)代,信息化是世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已成為...
2024-10-29 00:39
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合 北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)舒健 【內(nèi)容提要】21世紀(jì)是信息技術(shù)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)。信息技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生巨大影響,并給未來(lái)社會(huì)帶來(lái)...
2024-11-04 00:29
【摘要】信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合教學(xué)設(shè)計(jì)《三角形分類(lèi)》教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)22、23頁(yè)能力目標(biāo):通過(guò)讓學(xué)生在WIN畫(huà)圖里說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、動(dòng)一動(dòng)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象能力以及信息處理能力。情感目標(biāo):體會(huì)學(xué)、用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn):理解三角形的意義和能按邊、角的特征給三角形分類(lèi)。難點(diǎn):知道等邊三角形是特殊的等腰三角形。
2025-04-19 03:22
【摘要】信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合中的“預(yù)設(shè)”與“生成”陸祥舒??都勻六小聯(lián)系地址:都勻市第六完全小學(xué)郵編:558000電話:08548223606一等獎(jiǎng) ???信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合中的“預(yù)設(shè)”與“生成”?[內(nèi)容摘要]?傳統(tǒng)教學(xué)重“預(yù)設(shè)”而輕“生成”,新課程理念認(rèn)為,光有“預(yù)設(shè)”沒(méi)有“生成”的課堂
2025-04-22 02:13
【摘要】信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)《松鼠和松果》?一、課例導(dǎo)語(yǔ)隨著當(dāng)代信息技術(shù)的普及和應(yīng)用,我們已經(jīng)進(jìn)入了高科技信息技術(shù)期間,信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式的主要途徑。教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的關(guān)照》中指出:“信息技術(shù)與課程整合是促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)根本性變革的首要途徑。”這就把信息技術(shù)與課程整合進(jìn)步到了一個(gè)十分主要的地位。新的《語(yǔ)文課
2025-04-17 00:38
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合》學(xué)習(xí)小結(jié) 《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合》學(xué)習(xí)小結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),幫助我們教師系統(tǒng)提高開(kāi)展信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)整合的綜合能力。教育的內(nèi)容及方式的改變,使...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的探索 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的探索 [摘要]信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)...
2024-11-04 00:23
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合 陽(yáng)廟中心校和莊學(xué)校 許新房 信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的不斷發(fā)展,正...
2024-11-04 12:11
【摘要】信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)的整合案例《苯芳香烴》多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能目標(biāo)1.了解苯的物理性質(zhì)和分子組成以及芳香烴的概念。2.掌握苯的結(jié)構(gòu)式并認(rèn)識(shí)苯的結(jié)構(gòu)特征。3.理解共價(jià)單鍵的可旋轉(zhuǎn)性。能力方法目標(biāo)。2.通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)小組合作、交流表達(dá)及科學(xué)探究的能力。情感態(tài)度目標(biāo),學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。2.在寬松和興趣盎然的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí),體會(huì)到
2024-08-24 02:59
【摘要】《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究》結(jié)題報(bào)告《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究》是江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題,批準(zhǔn)號(hào)為[滾]D/2021/02/103。多年的課題實(shí)踐研究,促進(jìn)了信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、學(xué)習(xí)方法的整合,實(shí)現(xiàn)了新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的變革。一、課題的提出隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育信息化的不斷發(fā)展,信息
2025-01-05 13:07
【摘要】在新課程下,信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合的初探青州云門(mén)書(shū)院雙語(yǔ)學(xué)校張輝信息技術(shù)與課程整合(curriculumintegration)是指在課程教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程資源以及課程實(shí)施等融合為一體,從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-16 11:32
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合(省)- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合 貴州省黔西縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)柯昌文 【內(nèi)容摘要】 21世紀(jì)是信息技術(shù)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)。信息技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生巨大影響...
【摘要】初中數(shù)學(xué)論文:淺談初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合[摘要]由于多媒體具有圖、文、聲、像并茂的特點(diǎn),所以它不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的想象力,而且能提高課堂效果,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),能為數(shù)學(xué)課程改革提供全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過(guò)程中要樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo),讓“多媒體計(jì)算機(jī)”走進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣
2024-11-27 05:58
【摘要】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課例研究報(bào)告 《聯(lián)系生活提高學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)有效性》 課例研究報(bào)告 一、研究問(wèn)題 怎樣創(chuàng)設(shè)貼近生活的問(wèn)題情境,使學(xué)習(xí)回歸生活?怎樣使學(xué)生感知信息技術(shù)在生活中存在和應(yīng)用的必要...
2024-10-25 09:00