中學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷-閱讀頁
2025-04-10 23:19本頁面
【正文】 年已超前學(xué)完高中物理、數(shù)學(xué)內(nèi)容，高一暑假參加全國中學(xué)生物理競賽，進(jìn)入廈門市前十五名。鑒于他物理、化學(xué)兩科均滿分，所以我的同學(xué)只將語文、數(shù)學(xué)、英語三科卷子拍攝后通過電子郵箱發(fā)給我。等我整理完理科學(xué)習(xí)參考檔案材料后，我又刻了一套參考資料供他參考。只要大學(xué)讀完后為新加坡相關(guān)聯(lián)合企業(yè)集團(tuán)工作六年，工作六年后去留由陳個(gè)人決定。附錄：學(xué)生陳個(gè)人學(xué)習(xí)情況分析、調(diào)節(jié)建議表學(xué)生文1．語文一些常識(shí)性知識(shí)不太熟悉，如對(duì)聯(lián)知識(shí)、常見病句特點(diǎn)。2．個(gè)別字詞義及寫法忘記，顯示課外復(fù)習(xí)及閱讀量偏少，平時(shí)可能偏重于數(shù)理化三科學(xué)習(xí)。1．可借助資料來彌補(bǔ)自己弱點(diǎn)，也可適當(dāng)做一些相關(guān)練習(xí)來彌補(bǔ)自己弱點(diǎn)。這些常識(shí)性知識(shí)包含：單復(fù)句劃分、應(yīng)用文知識(shí)、病句分析、對(duì)聯(lián)知識(shí)、古詩詞鑒賞、實(shí)虛詞、語言表達(dá)的得體和連貫、修辭手法、古漢語知識(shí)、科技型和生活型閱讀文等內(nèi)容。我通過發(fā)郵件形式寄一些來給他參考。順便進(jìn)行各種話題作文素材（含名句）的摘錄。3．每次寫作文之前擬定標(biāo)題，讓標(biāo)題盡量有力度或有詩意，能吸引人的眼球，再擬定寫作層次和內(nèi)容，思考一下學(xué)過的語文課本中哪些詩句、名句可恰到好處地運(yùn)用到作文中。4．?dāng)M定寫作提綱想清楚后下筆寫作，不要隨想隨寫，盡量做到不在卷子中修改，盡量讓卷子整潔，這里存在10分左右偏差。5．可考慮訂閱《作文成功之路》，看別人如何選擇標(biāo)題，如何立論，如何選用素材，如何評(píng)價(jià)，上下段如何轉(zhuǎn)承起合，如何收尾。數(shù)明顯看出試卷涂改太多，這會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，計(jì)算題各步驟考慮也不太完整。先在草稿上完成一般性步驟，明確后再快速抄寫到試卷上。寫上題號(hào)，做完一題用線分隔開。2．借助失誤分析表檢查自己薄弱處并加以改變。需要的材料可發(fā)郵件告知一下。4．盡量減少卷面涂改處，計(jì)算題方格要好好利用，盡量留有余地，讓自己有改正機(jī)會(huì)和地方。語1．聽力、作文知識(shí)方塊比較薄弱1．每天利用mp3加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，聽力帶可利用高三用磁帶來完成。盡量使用一些名言、個(gè)別新單詞、佳句、關(guān)聯(lián)詞、從句（也即語文中的所談的復(fù)句），讓語句盡量產(chǎn)生美感。4．除聽力外，英語閱讀總體突破口是在平時(shí)整篇文章句式分析、檢查上。5．最大限度借助英漢雙解詞典學(xué)習(xí)英語，遇到新單詞養(yǎng)成用英語解釋英語的習(xí)慣，盡量少用電子詞典學(xué)英語。學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢之處今后有必要調(diào)節(jié)的主要方面體定1．有超前學(xué)習(xí)2．解題過程條理性強(qiáng)3．語文、數(shù)學(xué)論證過程嚴(yán)密4．多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好1．主要改變自己過于隨意的習(xí)慣，思考清楚一些再下筆回答問題，減少涂改量，讓自己試卷答題卡盡量整潔。加強(qiáng)語文、英語兩個(gè)學(xué)科作文寫作技法訓(xùn)練。5．看同班同學(xué)有什么地方值得自己學(xué)習(xí)和借鑒，化別人優(yōu)點(diǎn)為自己優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)會(huì)遇到要當(dāng)面給學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)調(diào)節(jié)建議的情況，而手邊又沒有正規(guī)的“學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況分析建議表”，這時(shí)可口頭指出學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題或?qū)W習(xí)習(xí)慣不良之處。（1）若想有針對(duì)性地為學(xué)生開列學(xué)習(xí)建議表，最好到學(xué)生所住的家中，看看學(xué)生平常所用的學(xué)習(xí)資料，全方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)基本面，可以發(fā)現(xiàn)除試卷、練習(xí)冊(cè)外很多問題，開列學(xué)習(xí)建議表更有針對(duì)性。禁止隨意性地為學(xué)生開列學(xué)習(xí)建議表，這會(huì)給學(xué)生帶去很大的傷害，甚至造成學(xué)習(xí)從倒退，使學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題。保護(hù)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長是開列建議表首要考慮的因素。（5）給超前學(xué)習(xí)的孩子開列建議表，要有跟蹤的意識(shí)，而且心理調(diào)節(jié)要跟上，并要鼓勵(lì)其參加實(shí)踐活動(dòng)，多與同學(xué)交流，多幫助同學(xué)。這種情況在脫離父母監(jiān)管的大學(xué)更容易出現(xiàn)。這種調(diào)節(jié)要在學(xué)生不知情的情況下，由學(xué)生父母與心理調(diào)節(jié)師共同協(xié)商后實(shí)施。個(gè)別高中學(xué)習(xí)成績一直很好，想進(jìn)名校但高考又發(fā)揮不正常，最后進(jìn)入不太理想學(xué)校的學(xué)生，也普遍會(huì)存在這些心理問題。
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