【摘要】 《求百分?jǐn)?shù)的實際問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:P91例4,“試一試”和“練一練”,練習(xí)十五第1-3題。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過類推、遷移舊知,掌握““求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。 ...
2024-12-03 02:58
【摘要】求一個數(shù)的幾分之幾是多少,,第一頁,編輯于星期三:二十一點四十七分。,例題〔三年級〕,籃子有12個蘑菇,把這些蘑菇的3/4分給小兔,分給它們多少個?,12÷4=3〔個〕,3×3=9〔個〕,第二頁,編輯...
2024-10-20 23:01
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題 課題 用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 新授課 設(shè)計說明 本課時主要學(xué)習(xí)的是求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少的實際問題,在教學(xué)設(shè)計上有以下特點: 。 本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實際上...
2024-10-12 06:33
【摘要】第一篇:求被減數(shù)的實際問題教學(xué)反思 求“原來有多少”這類實際問題,無論是理解題意還是理解數(shù)量關(guān)系,都比一年級上冊的加法實際問題要難一些。因此,在教學(xué)時,我復(fù)習(xí)了求總數(shù)的練習(xí),進(jìn)行教學(xué)鋪墊,使學(xué)生理解...
2024-10-16 11:44
【摘要】第一篇:6上1-3求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題教學(xué)設(shè)計 第五課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計算,學(xué)會解決“求一個數(shù)的...
2024-10-13 06:49
【摘要】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會利用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系,掌握解答這類應(yīng)用題的思路和方法,并能正確列式計算;培養(yǎng)學(xué)生分析問題及綜合運用所學(xué)知識的能力。教學(xué)重、難點:了解“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征;正確分析數(shù)量關(guān)系,比較熟練的畫出線段圖
2024-12-08 17:11
【摘要】相差多少?滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道數(shù)在算線上的排列順序。2.能夠運用算線熟練正確地解答加減法算式。50556070758185100算線小的數(shù)在左,大的數(shù)在右。291936315717+18=1
2024-12-05 04:37
【摘要】蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學(xué)設(shè)計教案第4課時:求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學(xué)內(nèi)容:教材第7頁例4、想想做做教學(xué)目標(biāo):倍的概念和乘法運算的意義,初步學(xué)會解答求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題。2.通過實物操作培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、動口等能力。,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。,感悟到數(shù)學(xué)
2024-12-28 19:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、在動手實踐中,認(rèn)識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-11-02 16:49
【摘要】求被減數(shù)(原來有多少)的簡單實際問題蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊咱們?nèi)フ易?!已?jīng)摘了23個桃,樹上還剩5個樹上原來有多少個桃?要把已經(jīng)采的23個桃和樹上還剩的5個桃合起來。23個求樹上原來有多少桃?想一想,求樹上原來有多少個桃,還可以怎樣列式計算?23+5=28
2024-12-25 01:57
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題第一行擺2個紅圓片,第二行擺4個黃圓片,第三行擺8個藍(lán)圓片。黃圓片的個數(shù)是紅圓片的()倍。藍(lán)圓片的個數(shù)是紅圓片的()倍。擺一擺,說一說。24楊樹有5棵。楊樹有棵。
2024-12-19 00:46
【摘要】4個7是()8個5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個445里面有()個928402365楊樹:柳樹:楊樹:柳樹:楊樹:柳樹:
2024-12-19 00:28
【摘要】相差多少1、認(rèn)識算線,并會在算線上粗略地標(biāo)出數(shù)的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下,通過“補充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2024-12-01 04:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗,增強合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。求比一個數(shù)多幾或少幾我擺了7朵藍(lán)花
2025-01-01 20:50
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題4個7是()8個5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個445里面有()個928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有
2025-01-02 16:07