【正文】 12個數(shù)字。、紙應注意什么？　　　？有何作用？答：包括有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服；有尼龍搭扣的和系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等。？　　答：拉鎖、扣子要釘牢，以免誤食傷人?！?？？　　答：應有男有女，大小不限制作物要結(jié)實，不易損壞?！〈穑杭揖油婢撸ㄥ?、碗、廚具等）訓練認知能力、精細運動。？？答：步行訓練，站立、平衡、協(xié)調(diào)訓練？？答：（1）幫助能夠坐位平衡的患者從輪椅上站立起來，進行立位平衡及步行訓練；（2）做身體上舉運動和步行運動，進行相關(guān)肌力訓練；（3）下肢骨折、偏癱患者擺動患側(cè)下肢，進行髓關(guān)節(jié)活動度的訓練；（4）與平衡板等相關(guān)器械配合使用，進行輔助訓練。什么是肋木？答：肋木結(jié)構(gòu)簡單，用途廣泛、使用方便；可以單獨使用。？答：增強上、下肢肌力與耐力，保持或矯正關(guān)節(jié)活動度，增加運動的協(xié)調(diào)性。？答：（1）遲緩性駝背、脊柱側(cè)彎、帕金森式綜合癥等前屈姿勢，進行矯正治療；、內(nèi)收矯正板的作用是什么？答：步行及平衡障礙訓練，矯正內(nèi)收步態(tài)和交叉步態(tài)、內(nèi)收矯正板有哪些適應證？答：偏癱、腦癱及安裝假肢后的步行訓練。？答：各種原因引起的平衡障礙，如中風、腦外傷、下肢肌力減弱。用途：（1）腦癱兒童通過鉆爬、滾動、趴扶訓練平衡能力、緩解肌張力；（2）豎放可進行站立訓練。？答：偏癱、肩周炎、上肢骨折恢復期，臂叢神經(jīng)損傷。151．牽伸訓練器的適應證有哪些？答：上肢肌力減弱，周圍神經(jīng)損傷使肩關(guān)節(jié)活動度受限。153．上下肢功能活動器的適應證有哪些？答：上下肢關(guān)節(jié)活動障礙及肌力減退。？答：各種原因引起的股四頭肌肌力減弱。？答：下肢肌無力、痙攣及協(xié)調(diào)平衡功能障礙。（助行架）的適應證有哪些？答：平衡功能障礙、小兒麻痹后遺癥、下肢肌力減弱。？答：手撐式助行架以雙手使其逐步向前移動具有穩(wěn)定性能好、高度可隨使用者的身高隨意調(diào)節(jié)的特點。其中又分為固定式穩(wěn)定性能好、價格低折疊式運輸收藏方便差動步進式雙手交替移動助行器前行。適用于下肢功能障礙,且不能抬起助行架前行的使用者。？答：分為兩輪式、三輪式、四輪式,可具有帶座位、手閘制動、其它輔助支撐功能的多種形式。、臂杖的適應證有哪些？答：下肢骨折、截肢、截癱，下肢肌無力，平衡障礙。是用前臂及手輔助支撐體重。？答：手杖是病狀較輕的下肢功能障礙者輔助行走的用具。？答：種類分為：多腳手杖、伸縮式手杖、折疊式手杖、帶座式手杖、多功能手杖等。171．腰帶的適應證有哪些？答：腰肌勞損、腰椎間盤脫出及其他原因引起的腰部疼痛。、手搖三輪車有哪些適應證？答：截癱、偏癱及各種原因引起的下肢活動障礙。？答：輪椅分為普通型和特殊型。特殊型有:助站輪椅、座廁輪椅、運動輪椅、電動輪椅、桌球運動輪椅等。？答：便于輪椅使用者訓練、工作和學習使用。179．斜坡（斜板）的作用是什么？答：方便輪椅上、下臺階使用。？答：可以訓練手的握力、指捏力的訓練。？答：用于防止踝關(guān)節(jié)屈曲攣縮。？答：幫助上肢功能障礙病人進餐。？答：方便只有一只手的患者切菜固定物體使用。？答：輔助手指功能障礙者方便書寫。？答：幫助閱讀時固定書刊用。？《肢體殘疾康復訓練檔案》中期評估時間：3個月，末期評估時間：6個月《腦癱兒童康復訓練檔案》中期評估時間：6個月，末期評估時間：12個月《智力殘疾兒童康復訓練檔案》中期評估時間：6個月，末期評估時間：12個月？康復指導醫(yī)生負責篩選訓練對象、制定工作計劃、傳授訓練技術(shù)、評估訓練效果、提供康復咨詢及轉(zhuǎn)介服務；指導康復服務員開展康復訓練工作、填寫康復訓練檔案、制作簡易康復訓練器具。：（1）起步階段——《中國殘疾人事業(yè)五年工作綱要》時期（2）試點階段——《中國殘疾人事業(yè)“八五”計劃綱要》時期（3）社會化方式開展階段——《中國殘疾人事業(yè)“九五”計劃綱要》時期和《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》時期？主要包括殘疾的識別、殘疾人康復需求的確定，康復服務的內(nèi)容，如何提供服務，記錄和評估的方法，同時還要培訓實用訓練技能、家庭護理知識、簡易康復訓練器具的制作及咨詢轉(zhuǎn)介等，使其能直接為殘疾人提供有效的康復訓練與服務。對康復訓練指導醫(yī)生還應該通過培訓使其掌握功能評定、訓練檔案和評估標準的使用以及訓練器具的應用等知識。將智力殘疾兒童的訓練年齡由07歲拓寬到014歲，以使7歲以上散居家中的未能入學的肢殘兒童得到康復服務，對開展康復訓練。提供康復服務的人員，每次服務后要填寫康復服務記錄表，每年底應對康復服務的情況進行評估，評估工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指導下，由社區(qū)居民委員會和村民委員會具體組織進行。此表一式兩份，社區(qū)居民委員會、村民委員會保存一份，報街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)一份。答：（1）廣大殘疾人迫切需要康復訓練與服務（2）有利于殘疾人健康保障和生活質(zhì)量提高（3）有利于殘疾人“平等、參與、共享”（4）符合國情，是一項具有戰(zhàn)略意義的長遠工作（5）順應各項服務“社區(qū)化”發(fā)展趨勢7.“十五”康復訓練與服務的基本原則答：（1）堅持社會化工作方式（2）納入社區(qū)建設規(guī)劃，融入相關(guān)部門業(yè)務范疇（3）從實際出發(fā)，因地制宜，分類指導，逐步推進（4）以殘疾人康復需求為導向，重點工程和普遍服務相結(jié)合（5）推廣實用性康復訓練技術(shù)答：民政、衛(wèi)生、教育、殘聯(lián)等部門將殘疾人康復訓練與服務工作納入社區(qū)服務、社區(qū)衛(wèi)生服務、初級衛(wèi)生保健、特殊教育和殘疾人事業(yè)等發(fā)展計劃，并組織實施。地方各級殘疾人康復工作辦公室將康復訓練服務工作納入成員單位的職責范圍，加強溝通，密切合作，制定工作計劃，分解任務目標，動員社會力量，共同完成方案規(guī)定的各項任務，并進行統(tǒng)計檢查。提供康復服務的人員，每次服務后要填寫康復服務記錄表，每年底應對康復服務的情況進行評估，評估工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指導下，由社區(qū)居民委員會和村民委員會具體組織進行。省、市、區(qū)、縣建立健全殘疾人康復訓練與服務技術(shù)指導組，確定相應機構(gòu)為當?shù)丶夹g(shù)資源中心，面向基層培訓人員，傳授訓練方法，普及康復知識，提供康復服務，進行督導檢查。答：（1）協(xié)調(diào)實施康復訓練與服務工作計劃（2）組織康復需求調(diào)查，建檔立卡（3）組織人員培訓，建立工作隊伍（4）提供直接服務或轉(zhuǎn)介服務（5）指導殘聯(lián)康復機構(gòu)建設（6）普及康復知識，提高殘疾人自我康復意識，融入社區(qū)衛(wèi)生服務和社區(qū)服務工作范疇？答：（1）充分發(fā)揮政府的督導作用（2）殘聯(lián)，特別是市轄區(qū)一級殘聯(lián)要進入社區(qū)建設相關(guān)的領(lǐng)導或協(xié)調(diào)機構(gòu)，參與意見，反映呼聲。？答：（1）建立建全規(guī)章制度（2）使用統(tǒng)一工作用表（3）使用規(guī)范的康復訓練檔案和評估標準（4）掌握社區(qū)中可利用的康復資源，確定技術(shù)指導中心和技術(shù)指導組。（6）培訓并建立康復訓練與服務工作者隊伍。開展康復訓練與服務工作應建立那些規(guī)章制度答：康復訓練與服務工作領(lǐng)導小組職責和工作制度；康復訓練與服務技術(shù)指導中心職責和工作制度；街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和村康復站工作制度等。？？答：康復服務是指在政府領(lǐng)導下，通過相關(guān)部門密切合作和社會力量的廣泛參與，充分利用現(xiàn)有康復資源，針對各種殘疾人的基本康復需求而提供的經(jīng)濟有效、及時方便的綜合性服務，旨在幫助廣大殘疾人改善參與社會生活的自身條件，實現(xiàn)全面康復的目標。答：向殘疾人提供訓練指導，主要指根據(jù)殘疾人的功能障礙狀況、康復需求和家庭條件等情況，在康復醫(yī)療機構(gòu)、基層康復站或殘疾人家庭，有康復人員對殘疾人進行功能評定，制定訓練計劃，指導并開展康復訓練，評估訓練效果。？答：通過談心、勸說、開導等方法，解除或減少殘疾人的焦慮、抑郁、恐懼、自卑等心理障礙，使其能夠正確面對自身殘疾，樹立自信、自強的信念和生活的勇氣；鼓勵殘疾人走出家庭，積極參加社區(qū)組織的文體等活動，幫助殘疾人解決各種困難，使其配合康復訓練與服務工作。？由誰填寫、保存？答：康復服務記錄表是殘疾人得到康復服務情況的真實記錄，反映根據(jù)殘疾人的主要康復需求提供服務和需求解決的情況?！胺涨闆r”由提供康復服務的人員填寫并簽名。？由誰填寫、保存？答：殘疾人康復訓練登記表用于登記按計劃已完成國家康復訓練重點工程任務的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童的情況，由區(qū)、縣（市）殘聯(lián)負責登記填寫，一式三份，保存一份，報地（市）殘聯(lián)、省殘聯(lián)各一份。？由誰填寫、保存？答：康復服務統(tǒng)計匯總表用于統(tǒng)計匯總殘疾人康復服務國家任務地區(qū)的工作情況和有康復需求的殘疾人得到康復服務的情況，并作為掌握任務完成情況和分析工作效果的依據(jù)。答：（1）（2）（3）（4）？答：在為殘疾人提供康復服務的過程中要注意及時填寫康復服務記錄表，并依據(jù)康復記錄表進行年度康復服務統(tǒng)計匯總。、村的康復訓練與服務工作進行檢查評估？答：（1）社區(qū)居民委員會、村民委員會有專(兼)職人員管理康復訓練與服務工作，有工作記錄。提供康復訓練與服務的站、點有工作職責、工作制度、康復知識讀物和“康復服務記錄表”。答：（1）社會化康復訓練服務體系尚需完善，社會化工作方式有待加強。（3）在組織管理、技術(shù)指導、訓練服務等方面的工作有待規(guī)范。（5）個別地區(qū)對此項工作的重視程度不夠，信心不足，措施不力，工作流于形式。（4）街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)對社區(qū)居民委員會、村民委員會開展康復訓練與服務工作的情況進行督導檢查，掌握工作進度和工作效果，填報“康復服務匯總表”。如何對市轄區(qū)、縣(市)的康復訓練與服務工作進行檢查評估？（1）制定“康復訓練與服務‘十五’實施方案”和工作計劃。相關(guān)部門職責明確，有工作制度，及時召開協(xié)調(diào)會議，有會議記錄。（6）凡納入國家康復訓練重點工程任務的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童，使用全康辦制定的康復訓練檔案和評估標準，康復訓練有效率分別達到80%、70%、70%?！翱祻陀柧殔R總表”、“康復服務匯總表”。3智力殘疾兒童康復訓練常用的康復器具有哪幾類？智力殘疾兒童康復訓練常用的康復訓練器具主要有以下12類：各種規(guī)格的球類、積木、穿孔珠子、繩、帶蓋的瓶子、兒童用剪刀、布口袋、看圖識字的圖片、鐘或表、彩色筆、紙、日常生活用品、各種玩具娃娃、家居玩具