標(biāo)題及句段作用分析-閱讀頁(yè)
2025-04-10 01:51本頁(yè)面
【正文】 或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。9312。9313。9314。2. 文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文。 要分析一句話是就這么說(shuō)：“這句話運(yùn)用了xxxxxx的修辭手法，為下文起xxxxx的作用，生動(dòng)形象具體的描繪出xxxxxx,表達(dá)了作者xxxxxx的思想感情。）一從結(jié)構(gòu)上，常起A轉(zhuǎn)承句（過(guò)渡句）起承上啟下、過(guò)渡的作用， B統(tǒng)領(lǐng)句起總領(lǐng)全文的作用，開(kāi)啟下文或C結(jié)論句起歸結(jié)全文總結(jié)上文的作用；還需注意的是有的情況下，尾句還會(huì)起到揭示主題，點(diǎn)明中心的作用，注意根據(jù)不同情況來(lái)區(qū)分。三從內(nèi)容上（語(yǔ)面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）這類(lèi)題主要考查對(duì)作者思想感情的理解，做此類(lèi)題時(shí)最重要的一點(diǎn)是結(jié)合文章的思想感情與中心思想來(lái)理解句子在文章中所起的作用。三從內(nèi)容上（語(yǔ)面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義） 總而言之：對(duì)于第一段的問(wèn)題，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為下文做鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆；中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、總結(jié)上文，引出下文等過(guò)渡的作用。 一、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。用在記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)中，能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。比擬的作用： 色彩鮮明；描繪形象；表意豐富。作用：使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。 作用： 揭示本質(zhì)，給人以啟示。 增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。作用： 內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，加重感情。對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。作用：形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng)、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。連續(xù)反復(fù)中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔。 9反復(fù)：由二個(gè)相同的詞語(yǔ)或句式構(gòu)成反復(fù)..作用：主要起強(qiáng)調(diào)作用amp。答題方式：這一句采用了… …的修辭手法, …....(作用)論述了… …(內(nèi)容). 設(shè)問(wèn)：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。6設(shè)問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)”。作用：引起讀者思考。反問(wèn)：無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定。作用：以加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，起強(qiáng)調(diào)作用引用：引用現(xiàn)成的話來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。 作用：能起到突出形象，使之具體、生動(dòng)的效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。如：他長(zhǎng)得很像他哥哥。如：他剛才好像出去了。如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。如：閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。 1。烘托人物心情； 3。為下文作鋪墊； 5。交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；7。為人物活動(dòng)提供具體場(chǎng)景。說(shuō)說(shuō)文中第XX段景物描寫(xiě)有什么作用。文第XX段畫(huà)線句子屬于描寫(xiě)，有什么作用？答題格式：景物描寫(xiě)的作用具體描寫(xiě)的內(nèi)容+景物描寫(xiě)的作用于。 三從內(nèi)容上（語(yǔ)面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）
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