【正文】 二、以案例或真實(shí)的任務(wù)為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與產(chǎn)品、與技術(shù)服務(wù)結(jié)合起來； 將社會(huì)設(shè)計(jì)投標(biāo)項(xiàng)目，作為課程課題引入課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引入課堂的形式， 進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際操作， 通過學(xué)生全程參與企業(yè)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目， 讓學(xué)生 結(jié)合實(shí)際標(biāo)志設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作與綜合實(shí)踐，師生共同參與設(shè)計(jì)課題。充分發(fā)揮了學(xué)校與社會(huì)、企業(yè)結(jié)合的諸多優(yōu)勢(shì)，形成了課程建設(shè)的特色與優(yōu)勢(shì)。極大促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力， 加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和掌握。 在標(biāo)志設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，堅(jiān)持設(shè)計(jì)服務(wù)社會(huì)的基本理念，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于社會(huì)實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。 學(xué) 生 獲 獎(jiǎng) 情 況 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 獲獎(jiǎng)人 獎(jiǎng)項(xiàng) 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 23 ART amp。 DESIGN 二級(jí)指標(biāo) 42 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 自評(píng)等級(jí) A 自評(píng)依據(jù)： 一、課程教學(xué)中合理有效地應(yīng)用了多媒體 等現(xiàn)代教育技術(shù)； 本課程教學(xué)過程全部采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)，學(xué)院任課教師均在自己所任課領(lǐng)域制作電子課件，在理論講述中采用投影儀，可以讓學(xué)生直觀的領(lǐng)會(huì)所教內(nèi)容，也可以了解分析大量的案例。這些舉措的實(shí)質(zhì)性效果就是在相對(duì)緊湊的教學(xué)課時(shí)里增大信息量，有效的擴(kuò)展了師生交流的時(shí)間、空間，最大限度的去培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)專業(yè)意識(shí)。 二、建立了精品課程網(wǎng)頁(yè)，將課程相關(guān)教學(xué)資料在校園網(wǎng)上公布； 為提高標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院專門建立了標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程網(wǎng)站，目前已基本完成了包括課程介紹、教案文本、演示課件、教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容。 目前已公布了包括課程介紹、教案文本、演示課件、教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容師生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)瀏覽、互動(dòng)問答、批改作業(yè)、資源共享、網(wǎng)上評(píng)教。 網(wǎng)上資源名稱列表 1.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》課程理論教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)大綱； 2.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》課程授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)； 3.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》課程教案、多媒體教學(xué)課件； 4.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》課程部分教學(xué)錄像； 5.《標(biāo)志設(shè)計(jì)》專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)成果、課程評(píng)價(jià) 佐證材料目錄： ①標(biāo)志設(shè)計(jì)課件 ②精品課程校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)分項(xiàng)自評(píng)表 一級(jí)指標(biāo) 課程團(tuán)隊(duì) 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 25 ART amp。在專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)技能教學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)等方面，師資分布合理。 二、課程團(tuán)隊(duì)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá) 60%以上，雙師型教師達(dá) 90%以上。 三、有兩位業(yè)界資深的現(xiàn)場(chǎng)專家。 1993年創(chuàng)辦深圳蘭韻企業(yè)形象有限公司，多年來，為全國(guó)含港臺(tái)在內(nèi)的二十多個(gè)省市及美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家設(shè)計(jì)作品 600余件，曾多次在北京、上海、廣州、深圳、武漢、長(zhǎng)沙等城市舉辦個(gè)人設(shè)計(jì)展，曾獲中國(guó)包協(xié)授予 “中國(guó)優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)師 ”和 “包裝設(shè)計(jì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ”稱號(hào)、中國(guó)企業(yè)促進(jìn)會(huì)授予“企業(yè)形象策劃十年貢獻(xiàn)獎(jiǎng) ”。 26 ART amp。湖南省包協(xié)平面設(shè)計(jì)委員會(huì)主任，中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì) 中國(guó)設(shè)計(jì)委員會(huì)常委 ? 副秘書長(zhǎng)《湖南包裝》 設(shè)計(jì)總監(jiān)，《湖南之星》藝術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席， “中國(guó)之星 ”藝術(shù)設(shè)計(jì)評(píng)比評(píng)委， “中南星獎(jiǎng) ”藝術(shù)設(shè)計(jì)評(píng)比 。設(shè)計(jì)作品 100多項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)其中國(guó)際和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50多件； 課程團(tuán)隊(duì)一覽表 姓 名 性別 出生年 月 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 專業(yè)領(lǐng)域 學(xué)歷 是否 雙素質(zhì) 彭桂秋 男 高級(jí)工藝美術(shù)師 平面設(shè)計(jì) 本科 主講、雙師型 陳鴻俊 男 教授 美術(shù)教育 研究生 副講 漆杰峰 男 講師 、工藝美術(shù)師 美術(shù)學(xué) 研究生 主講、雙師型 黃宛萍 女 高級(jí)工藝美術(shù)師 平面設(shè)計(jì) 本科 主講、雙師型 黃炯青 男 高級(jí)工藝美術(shù)師 平面設(shè)計(jì) 本科 副講、現(xiàn)場(chǎng)專 家 張宏 男 講師 、工藝美術(shù)師 平面設(shè)計(jì) 研究生 副講、雙師型 張一明 男 . 高級(jí)工藝美術(shù)師 裝潢設(shè)計(jì) 本科 副講、現(xiàn)場(chǎng)專 家 羅富才 男 副教授 美術(shù)教育 本科 副講、雙師型 張青 男 高 級(jí) 工 美 師 工藝?yán)L畫 本科 副講、雙師型 袁海明 男 副 教 授 電腦軟件 本科 主講、雙師型 楊建紅 男 講師 、工藝美術(shù)師 廣告學(xué) 研究生 副講、雙師型 曾 琪 女 高級(jí)工藝美術(shù)師 平面設(shè)計(jì) 研究 生 副講、雙師型 佐證材料目錄： 1 課程團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷、學(xué)位證書； 2 職稱證書； 3 雙師證明； 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 27 ART amp。是湘潭市標(biāo)志設(shè)計(jì)領(lǐng)域的主要負(fù)責(zé)人。 1993年調(diào)入湖南省工藝美術(shù)職工大學(xué)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，任裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)教研室主任和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人。從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)二十多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多次參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流考察，實(shí)踐和教學(xué)成果突出， 2020年，湖南省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽榮獲一等獎(jiǎng)，湖南省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物榮獲二等獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)輕工系統(tǒng)職業(yè)教育優(yōu)秀教師，湖南省 1983年優(yōu)秀包裝工作者。譚桃香，陳良軍設(shè)計(jì)的會(huì)徽獲三等獎(jiǎng) ，王界華，揚(yáng)偉，余毅，彭救平設(shè)計(jì)的吉祥物獲三等獎(jiǎng) 校企合作成果 : ★ 益陽(yáng)蚊香廠 標(biāo)志設(shè)計(jì) ,在標(biāo)志設(shè)計(jì) 課程教學(xué)中與益陽(yáng)蚊香廠共同組織《貓頭廠徽》征集大賽， 由企業(yè)頒發(fā)證 書和獎(jiǎng)金，所指導(dǎo)的學(xué)生 :劉灝同學(xué)設(shè)計(jì)的貓頭標(biāo)志，在益陽(yáng)蚊香廠全體職工投票選舉中，中標(biāo)獲獎(jiǎng)并采用，獲教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。 DESIGN 合作共同組織，舉辦《華信標(biāo)志》設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，由企業(yè)提供兩萬(wàn)元作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，所指導(dǎo)的學(xué)生彭如英設(shè)計(jì)的徽標(biāo)被企業(yè)采用 ,獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 2020元 。 ★ 益陽(yáng)《銀豪地毯》標(biāo)志征集，與益陽(yáng)銀豪地毯廠共同組織主辦。 發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文： ★ “民間美術(shù)與包裝藝術(shù) ” 《設(shè)計(jì)新潮》 ★ 《牛津高桌宴會(huì)的思考》學(xué)院教師優(yōu)秀論文集 ★ 《標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)踐探析》 ★ 《包裝設(shè)計(jì)中的形式美》 ★ 《裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的探索》 ★ 《中國(guó)高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課程設(shè)置》 4 、獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)： ★ 湖南省第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗 獎(jiǎng)牌 紀(jì)念章設(shè)計(jì) 全部入選采用 報(bào)刊電視臺(tái)均已報(bào)道湖南省第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備委員會(huì)湖南省體委審定 ★《湖南省第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)招貼設(shè)計(jì)》獲二等獎(jiǎng) 報(bào)刊電視臺(tái)均已報(bào)道湖南省第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布會(huì) 湖南省體委審定 ★《湖南省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)》中標(biāo)采用 獲設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 湖南省第九屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備委員會(huì) 湖南省日?qǐng)?bào) 電視臺(tái)均已報(bào)道 ★《湖南省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)》獲設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) 湖南省第九屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備委員會(huì) 湖南省日?qǐng)?bào) 電視臺(tái)均已報(bào)道 ★《湖南省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，吉祥物設(shè)計(jì)》在擔(dān)任標(biāo)志課程教學(xué)實(shí)踐中，裝潢班龍威 譚桃香等十一位學(xué)生分別獲：二三等獎(jiǎng) 湖南省第九屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備委員會(huì) ， 報(bào)刊、電視臺(tái)均已報(bào)道 ★《標(biāo)志設(shè)計(jì) /吉祥物》入選首屆湖南省平面。媒體設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì) ★ 瀏陽(yáng)素食菜包裝〉獲湖南省第四屆包裝裝潢設(shè)計(jì)評(píng)比金獎(jiǎng) 湖南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì) 裝潢設(shè)計(jì)委員會(huì) ★《瀏陽(yáng)素食菜包裝》獲第四屆中南星獎(jiǎng)包裝裝潢設(shè)計(jì)評(píng)比銀獎(jiǎng) ★《湘蓮香煙包裝》獲湖南省第四屆包裝裝潢設(shè)計(jì)評(píng)比金獎(jiǎng) 湖南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì) 裝潢設(shè)計(jì)委員會(huì) 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 29 ART amp。 1972年至 1992年 ,在湘潭市印刷廠從事包裝設(shè)計(jì)工作 ,任設(shè)計(jì)室主任?，F(xiàn)擔(dān)任湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué) 院副院長(zhǎng)。 DESIGN 學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研 究所 3）編著《包裝設(shè)計(jì)》高等美術(shù)院校系列教材書 ISBN7535620200/J。 026 2020年 5月 中南大學(xué)出版社 5）編著《包裝設(shè)計(jì)》高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 “十一五 ”規(guī)劃教材書， ISBN 781061956X/J。 DESIGN 3） 2020年湖南之星平面設(shè)計(jì)大賽《宣傳禮品包裝》獲包裝類金獎(jiǎng)、湖南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)主辦 4） 2020年湖南之星平面設(shè)計(jì)大賽《云峰茶包裝》獲包裝類金獎(jiǎng)、湖南省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)主辦 5） 2020年中南之星平面設(shè)計(jì)大賽《瀏陽(yáng)素食菜包裝》獲包裝類銀獎(jiǎng)、中南六省區(qū)包裝技術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)主辦 漆杰 峰： 視覺傳達(dá)系主任，本課程主講教師（三）。先后在工藝制品公司、彩印公司從事工藝品設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì)工作多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為社會(huì)許多企業(yè)做了相關(guān)設(shè)計(jì)推廣，許多設(shè)計(jì)作品和論文在省內(nèi)外獲獎(jiǎng)和發(fā)表，是典型的 “雙師型 ”教師。1984年 5月至 1990年 8月，江西宜豐彩色印刷廠從事包裝設(shè)計(jì)工作。其中： 1995年創(chuàng)辦湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)裝飾廣告公司擔(dān)任負(fù)責(zé)人。 2020年 ,中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)、 委員（兼職）。湖南省設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員，院電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任，長(zhǎng)沙卓都品牌形象設(shè)計(jì)策劃有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān)。 佐證材料目錄： ①主講老師近三年來承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，近三年獲得的教學(xué)表彰 主持的研究課題，公開發(fā)表的論文，近三年獲得的學(xué)術(shù)表彰等。 DESIGN 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)分項(xiàng)自評(píng)表 一級(jí)指標(biāo) 課程團(tuán)隊(duì) 二級(jí)指標(biāo) 53課程負(fù)責(zé)人 自評(píng)等級(jí) A 自評(píng)依據(jù)： 彭桂秋： 標(biāo)志設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人， 2020 年湖南省裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，雙師型在職教師。 1992 年調(diào)入湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 ,從事包裝 、廣吿、標(biāo)志設(shè)計(jì)、教學(xué)和管理等工作，在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面起到了很好的帶頭作用。近幾年在專業(yè)探索和研究方面取得了顯著的成就。 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 33 ART amp。 四、主持過院校級(jí)以上教改課題； 主持的教學(xué)研究課題： 1） 2020年論文《高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課堂教學(xué)改革的思考》獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 2） 2020年安杰那系列包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目主持人 3）《標(biāo)志設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)（湖南省精品課程主持人） 4）《標(biāo)志設(shè)計(jì)》精品課程建設(shè)（學(xué)院精品課程立項(xiàng) 2020年主持人） 5） 2020年潤(rùn)慷寶化工系列包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目主持人 五、近三年至少公開發(fā)表過三篇論文或主編過本課程的教材； 1）《包裝上的書法神韻》發(fā)表在《設(shè)計(jì)新潮》刊號(hào) ISSN 1008908X CN311538/J 2）《高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育課堂教學(xué)改革的思考》獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì) 湖南省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育 與成人教育研究所 3）編著《包裝設(shè)計(jì)》高等美術(shù)院校系列教材書 ISBN7535620200/J。026 2020年 5月 中南大學(xué)出版社 5）編著《包裝設(shè)計(jì)》高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 “十一五 ”規(guī)劃教材書， ISBN 781061956X/J。 1） 2020年獲 湖南之星優(yōu)秀指導(dǎo)老師 2） 2020年獲湖南之星優(yōu)秀指導(dǎo)老師 3） 2020年獲 “湖南省包裝設(shè)計(jì)家 ”稱號(hào) 湖南包裝設(shè)計(jì)家評(píng)選小組 湖南省包裝設(shè)計(jì)委員會(huì)頒發(fā) 34 ART amp。 標(biāo)志設(shè)計(jì)精品課程 35 ART amp。根據(jù)《 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》和教育部提出的辦學(xué)要求，結(jié)合我院師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，特制定了 2020— 2020年師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。 二、建設(shè)計(jì)劃目標(biāo)明確，水平高，措施具體； 1）師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想 ： 堅(jiān)持以鄧小平理論、 “三個(gè)代表 ”重要思想和學(xué)院 “十一五 ”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主線，以高層次人才隊(duì)伍和 “雙師型 ”教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)， 建立有利于優(yōu)秀人才集聚，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于優(yōu)秀人才發(fā)揮作用的新型人才管理體制 和運(yùn)行機(jī)制，努力建設(shè)一支適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展需要的 數(shù)量充足、 素質(zhì)優(yōu)良、 職稱、學(xué)歷、學(xué)緣和年齡結(jié)構(gòu)更趨合理、 專兼結(jié)合、開拓創(chuàng)新、充滿活力、 完全能夠滿足課程教學(xué)和建設(shè)需要的 教師隊(duì)伍。 （ 2） 素質(zhì)目標(biāo) 引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有健康體魄， 積極向上的良好心態(tài)和合作精神，能夠聯(lián)系社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。具有獨(dú)立 36 ART amp。在教學(xué)中，中青年骨干教師具有熟練使用外語(yǔ)和教育信息技術(shù)的能力。青年教師中研究生及以上 學(xué)歷者占 90%以上。 雙素質(zhì)結(jié)構(gòu)： 2020年雙師素質(zhì)教師達(dá) 95%。 （ 2）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想武裝學(xué)院教師，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德》和《公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要》，增強(qiáng)新時(shí)期師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，與時(shí)俱進(jìn)，開始創(chuàng)新，不斷提高師資隊(duì)