留守兒童家庭教育問(wèn)題調(diào)研報(bào)告書(shū)-閱讀頁(yè)
2025-04-09 06:26本頁(yè)面
【正文】 決留守兒童家庭教育問(wèn)題的對(duì)策和建議 ?。ㄒ唬┮哉疄橹鲗?dǎo)，營(yíng)造留守兒童良好的成長(zhǎng)環(huán)境。二是加大農(nóng)村中小學(xué)教育投入，改善辦學(xué)條件，落實(shí)好農(nóng)村貧困生“兩免一補(bǔ)”政策。三是要發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，引導(dǎo)并加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，增加農(nóng)民在本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。第一，學(xué)校要加強(qiáng)管理，完善制度。第二，留守兒童家長(zhǎng)要盡量為孩子提供健康成長(zhǎng)的環(huán)境。第三，動(dòng)員全社會(huì)的力量，大力宣傳，多方協(xié)作，共同構(gòu)建社會(huì)監(jiān)護(hù)體系，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)?！ 。ㄈ┮匀簣F(tuán)組織為載體，形成關(guān)心留守兒童的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。如吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村婦委會(huì)主任田金珍創(chuàng)辦的“田嫂”留守兒童自強(qiáng)班就是一個(gè)很好的典型：自強(qiáng)班借助大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，募集救助資金，在假期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，幫助留守兒童樹(shù)立 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較
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