護(hù)理導(dǎo)論練習(xí)題-閱讀頁
2025-04-09 02:30本頁面
【正文】 種知識，而且語速較快，患者記住的很少。) 患者被抬進(jìn)病房時面色蒼白，大汗淋漓，面容痛苦。說完慢悠悠走了出去。丙護(hù)士用關(guān)注的眼神，觀察患者的瞳孔，熟練地為患者測量生命體征，并不時地安慰患者和家屬。第九章 護(hù)理專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作【學(xué)習(xí)任務(wù)】通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，您應(yīng)該能夠解決以下問題：1．構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的要素包括哪些？2．團(tuán)隊(duì)合作的重要性有哪些？團(tuán)隊(duì)合作對護(hù)理工作有何影響？3．學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對自己從事的護(hù)理工作有何啟示？ 年。 ，包括 、定位、權(quán)限、3．優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)必須具備的素質(zhì)為二、單項(xiàng)選擇題1．中華護(hù)理學(xué)會第一位中國籍理事長是A 信寶珠 C伍哲英 D 施钖恩 B 目標(biāo) E 措施三、簡答題1．團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有哪些？2．優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備哪些素質(zhì)？四、綜合分析題合作的重要性是什么？合作對打造優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)的意義在哪里？ 護(hù)理工作方法【學(xué)習(xí)任務(wù)】通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，您應(yīng)該能夠解決以下問題：1．護(hù)理程序是什么？2．護(hù)理程序各個步驟的作用是什么？它們之間有何關(guān)聯(lián)？3．初步學(xué)會用護(hù)理程序?qū)唵尾“高M(jìn)行評估和診斷。 構(gòu)成了護(hù)理程序的框架。 、 和閱讀。 。 。、發(fā)育 、黏膜 2．下列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷名稱（） B．排便異常—腹瀉C．體溫過高 4. 以下哪項(xiàng)護(hù)理診斷不妥（ ）:與長期臥床有關(guān)：與易醒和多夢有關(guān) 13：00在工地工作時，突然暈倒，急診入院。值班醫(yī)生趕到后聽取了患者的病史，結(jié)合檢查迅速做出了醫(yī)療診斷：中暑?；颊咝褋砗髨?jiān)決要求出院，說：“看病太貴了，耽誤一天工就要扣工錢，家里還有生病的老母親和兩個上學(xué)的孩子急等著用錢。2. 根據(jù)評估資料做出護(hù)理診斷?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，您應(yīng)該能夠解決以下問題：1．什么是思維？其特性有哪些？2．何謂科學(xué)思維？科學(xué)思維的構(gòu)成有哪些？3．邏輯思維的方法有哪些？并在學(xué)習(xí)過程中嘗試著運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)效率。2．護(hù)理程序中蘊(yùn)含的邏輯思維，貫穿于護(hù)理______、_______、______、________、_________五個基本步驟、環(huán)節(jié)之中。二、單項(xiàng)選擇題1．以一般原理為前提，推出對個別事物的結(jié)論的邏輯方法，是指A 歸納 C分析 E 類比2．在思維中或?qū)嶋H上把認(rèn)識對象分解為各個部分或各種組成要素（對象的各部分，或是特征、性質(zhì)、關(guān)系等），并把被分解出來的各要素作為對象整理體的一部分，單獨(dú)進(jìn)行研究的方法，是指A 歸納 C分析 E 類比四、討論分析題結(jié)合項(xiàng)目中的病例，運(yùn)用什么思維方法分析，新生早產(chǎn)兒應(yīng)如何給氧？年邁的骨折老人應(yīng)如何護(hù)理？從那位似乎有些令人反感的男性甲亢患者言行中應(yīng)得出哪些正確的判斷？第十二章 護(hù)理生涯規(guī)劃【學(xué)習(xí)任務(wù)】通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，您應(yīng)該能夠解決以下問題：。【問題與討論】根據(jù)個人的特點(diǎn)，為自己制定一份完整的護(hù)理生涯規(guī)劃制作紙筒（1）準(zhǔn)備一張白板紙，將它裁成10cm長、共準(zhǔn)備10小塊，并畫上10等分的格子。如“扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)”，某同學(xué)打7分，就在白板紙七等分處截?cái)唷＃?）討論與分享：一個紙筒能盛下多少水并不取決于最長的那塊班，而是取決于最短的那塊板。 年 日《護(hù)士條例》的頒布與施行，有力地推動了護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊的前提是 。 、 等內(nèi)容。 、 和 年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成（）A 8 B3D 3提出護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起逾期提出的，還應(yīng)當(dāng)在符合國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受（ C3 A6 未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員B 護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士D 定期對記錄進(jìn)行檢查，落實(shí)并簽全名。 ）A 當(dāng)班醫(yī)師C 護(hù)士長下列那一項(xiàng)不構(gòu)成對患者隱私權(quán)的侵犯：（ ）A 利用職權(quán)非法搜身C 改變患者生活方式三、簡答題護(hù)患糾紛處理中涉及的相關(guān)法律有哪些？其在法律適用原則上的效力如何？護(hù)理中常見法律問題有哪些？四、綜合分析題常見的護(hù)理侵權(quán)行為有哪些？護(hù)理工作中應(yīng)如何防范其發(fā)生？【問題與討論】護(hù)士素質(zhì)包括思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、其中 ，語言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，符合法律法規(guī)，體現(xiàn)了語言的（） )A與病人保持合適的距離 E ），袖長至腕部為宜、后不搭肩、側(cè)不掩耳，防止引起小兒恐懼、白色或黑色，襪口不宜露在褲腳外，才能適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理的需要？，可采用哪些交談技巧？護(hù)理人員在工作崗位上應(yīng)怎樣著裝？
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