小學(xué)生社會實踐活動項目設(shè)計-閱讀頁
2025-04-08 03:43本頁面
【正文】 用描述法記錄生長情況。分工合作種植本小組選擇的蔬菜，并堅持進行觀察、記錄。對其種植方法的科學(xué)性、分工的合理性給出一些建議。指導(dǎo)學(xué)生種植及觀察、測量、記錄菜秧的生長情況。建議于種植時段的中途，交流或檢查一次觀察日記，以及時發(fā)現(xiàn)觀察、記錄中的問題。嘗試制定種植計劃。A、播種法。B、分株法。C、塊莖做種法。D、無土栽培法。實踐觀察、記錄的方法。完成網(wǎng)上評價單，并開展班內(nèi)或班級間交流。引導(dǎo)學(xué)生在完成評價單的基礎(chǔ)上，進行自我評價與總結(jié)。對觀察日記的評價，重點在于客觀、精確、詳細、書寫認真。附：學(xué)習(xí)任務(wù)單（一）參觀時間： 地點： 班級： 姓名：蔬菜名稱生長狀態(tài)生長條件營養(yǎng)價值是否綠色食品附：學(xué)習(xí)任務(wù)單（二）種植時間： 班級： 姓名：觀察時間觀察者姓名蔬菜名稱植物狀態(tài)葉莖花果實其它【活動項目實施反思】通過以上一系列的探究實踐活動，使我們深深體會到教育模式是靈活多變的，需要教師與學(xué)生產(chǎn)生極大的互動。在活動中學(xué)生不但認識了各種各樣的蔬菜，而且了解到很多關(guān)于蔬菜的知識，同時使自己的知識和智慧得到了充分的展示。在動手實踐中，學(xué)生通過系列的觀察，了解了植物的生長過程，體會到種植的辛勞與艱辛，從而更愛惜食物，珍惜他人的勞動成果。
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